在寒假里，你寫了哪些周記了呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中寒假周記600字以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中寒假周記600字(一)

　　寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

　　媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應(yīng)，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對我說：“人貴在自覺，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”

　　媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么?？梢钥吹剑谖仪懊嬗泻芏鄰娛?，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時間彌補平時學(xué)習(xí)的不足。

　　媽媽，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀。”我會的，我會謹(jǐn)記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

　　媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

　　媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

　　在接下來放假的日子里，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學(xué)習(xí)。

　　高中寒假周記600字(二)

　　寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的，溫暖舒心;寒假生活是黃色的，活力無限;寒假生活是綠色的，清新明朗;寒假是青色的，活潑跳躍;寒假生活是藍(lán)色的，寧靜舒適;寒假生活是紫色的，凝重深沉;寒假生活是彩色的，五彩繽紛。

　　寒假中，我有幸被選中參加學(xué)校開學(xué)典禮的朗誦，寒假初和寒假末，都要去學(xué)校排練。充滿著理想與自信的文字，被我們讀得慷慨激昂。這背后，我曾在鏡子前一遍一遍地練習(xí)，我們將自己的感情融入詩中，懷著對下一學(xué)期的憧憬，我們一直努力、一直奮斗。寒假生活是黃色的，活力無限。

　　身為學(xué)校的小記者，我為了完成寒假中的采訪任務(wù)，來到了常州藝博園，感受了藝術(shù)家的魅力。我結(jié)識了從事留青竹刻的譚叔叔，全面了解了從竹子到一件藝術(shù)品的全過程，更感受到身為藝術(shù)家獻(xiàn)出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水，收獲藝術(shù)的欣喜，給人們美的感受，他們是無私的、偉大的。寒假生活，是綠色的，清新明朗。

　　寒假初，我結(jié)識了一個藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我們相識于學(xué)校組織的漢藏聯(lián)誼活動。她是一個舞蹈高手，跳起舞來一流。從她那兒，我知道了我名字藏語的寫法，甚至學(xué)會了一小段藏語的自我介紹。我們在活動中，一同玩耍，一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評。我與她之間的友誼使我明白，即使相隔再遠(yuǎn)，也會成為朋友。寒假是青色的，活潑跳躍。

　　在寒假，做的最有意義的事，莫過于去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老，送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經(jīng)歷真令人心酸，但他們堅強樂觀豁達(dá)的心態(tài)令人感動。他們那一顆淡然的心感染了我，使我對他們充滿了敬意。寒假是藍(lán)色的，寧靜舒適。

　　高中寒假周記600字(三)

　　寒假到了，如以往一般，除了輕松的假日還有這許多的作業(yè)。為了避免像以前那樣在最后幾天不分晝夜的趕作業(yè)，放假的第一天，我便將每天需要完成的任務(wù)如數(shù)記錄下來。

　　第一天，我一反平日賴床之態(tài)，起了個大早。冬天天亮的晚，早晨的天空還灰蒙蒙的，我就斗志激昂的拿出了作業(yè)本，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫著。

　　媽媽起床看我早已開始學(xué)習(xí)，訝異之余滿是欣喜：“哎喲，不錯喲!今天狀態(tài)那么好。”但仍不忘澆上一盆涼水：“就是不知道能堅持幾天呢!”

　　哼!我一定要向她證明，我早已脫胎換骨，不復(fù)舊時的懶惰，別總拿老眼光看人。

　　晚上，我躺在床上，心情格外開心，征服作業(yè)真是一件有成就感的事。

　　次日，我嚴(yán)格地執(zhí)行著計劃，但是效率不如昨天那般高，很晚才做完。

　　第三天，我用盡全身的毅力才讓自己從床上爬了出來，做作業(yè)時抬頭望了望墻上的“寒假計劃”，覺得格外辛苦，但想起媽媽的話，又不甘心就被她說中。自己給自己打氣，繼續(xù)努力。

　　第四天，家中來客，可被計劃所迫的我不得不收起玩心，安安分分地將自己關(guān)在房中，閉門謝客，可謂是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

　　一個小時過去了，屋外的談笑聲與電視播放聲，聲聲入耳，“圣賢書”沒讀多少，“窗外事”可盡收耳里。無法抗拒誘惑，我終還是起身出屋，向媽媽請求休息半日，媽媽應(yīng)允。獲得批準(zhǔn)，我趕快奔向電腦，將計劃、作業(yè)置于腦后。

　　時間緩緩流逝，我卻仍未起身赴學(xué)海。

　　待到晚上十二點，我才關(guān)掉電腦上床睡覺，而那寫了一半的作業(yè)，卻未曾再碰。

　　入夜，萬物皆息，萬籟皆靜。

　　身處黑暗之中，耳畔不復(fù)方才的喧鬧，心中驀地有一種難以言狀的惶恐。

　　我翻了個身，努力平復(fù)心中的不安，寬慰自己道：“不要緊，作業(yè)也剩的不多，計劃偶爾沒完成也沒什么，大不了明天趕早起來補唄，時間不早了，現(xiàn)在先睡覺!”

　　閉上雙眼，不去想作業(yè)，但是沒有絲毫用處，腦海中不斷浮現(xiàn)出墻上的計劃、桌上的作業(yè)，我原本已有的睡意似乎也消失的無影無蹤。

　　起身，下床，開燈，攤開作業(yè)，奮筆疾書。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，窗內(nèi)一燈如豆。

　　望著那密密擠擠的字符，突然覺得心中涌起一種說不出的坦然：握著那細(xì)直的筆桿，胸中突然有種安心。

　　時間如水流瀉，我卻不覺困倦。當(dāng)寫完最后一個字的剎那，快樂是那樣的明顯。

　　將作業(yè)本整齊的擺放好，我關(guān)了燈，躺在床上，心境不似剛才那番焦慮，而是輕松，由身到心的。

　　入眠前，我告誡自己：只有將手上必須做的事情完成好，才能去休息，否則心弦永遠(yuǎn)為它緊繃著，得不到片刻寧靜，就算暫時在游戲中找到了輕松，卻絕非真正的輕松。

　　只有老老實實、勤勤懇懇地努力，才能感覺到輕松的快樂。

　　高中寒假周記600字(四)

　　這是一個格外快樂又充實的寒假。

　　在這個寒假里發(fā)生了許多有趣的事，要是把這些事都串聯(lián)在一起，能編成一部小說，寫幾頁都寫不完。

　　寒假班里，我不小心沒有抄作業(yè)。我發(fā)慌了，心想：這下完蛋了。想到這里，我的心跳加快了很多，坐在旁邊看電視的媽媽見我三魂丟了七魄，好奇地問：“怎么了?”我把整件事的來歷一五一十地告訴媽媽。媽媽指了指電話說：“打電話給你同學(xué)吧!”于是我便打電話向同學(xué)求助，可誰知我有一個不小心把放在旁邊的礦泉水誤認(rèn)為是鋼筆墨水寫起來，我顧都沒顧，等我寫完了回過神來才發(fā)現(xiàn)，我正想再給同學(xué)打個電話，可誰知，那個同學(xué)居然不理我了，無奈的我只能憑自己僅有的記憶來寫，一共有六個作業(yè)我只能寫出五個。這時我突然想到了看天書的方法：用水沖、用火烤、用光照。只不過前兩個方法可以取消掉了。我把作業(yè)紙往臺燈下一照，不可思議的事情發(fā)生了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)那個作業(yè)紙上居然隱隱約約的出現(xiàn)了幾排字。定睛一看，果然是作業(yè)，立刻寫了下來。

　　其實為什么會出現(xiàn)字這個問題我思考了很久，但總是想不出這到底是為什么。

　　生活中也會出現(xiàn)同樣類似的小事，有的仔細(xì)想想就會明白。有些卻要靠自己的實踐和探索才能去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

　　我們要做的就是善于思考，善于探索，善于發(fā)現(xiàn)。

　　“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”