高考語文修改病句方法(二)搭配不當

　　句子是由詞和短語組成的，詞(短語)與詞(短語)之間的搭配既有一定的規(guī)范性，又有一定的約定俗成性，如果違背這些規(guī)律，就會出現(xiàn)搭配不當?shù)腻e誤。

　　常見搭配不當?shù)恼Z病主要有以下幾種情況：①主謂搭配不當;②動賓搭配不當;③修飾成分和中心語搭配不當;④關(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當。下面通過一些例句具體分析：

　?、僦髦^搭配不當

　　1.(2010·全國Ⅰ)這個法律職業(yè)培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓機構(gòu)。

　　【解析】句子的前半句沒有問題，后半句的表述結(jié)構(gòu)為“xx是xx”，我們先把“的”字前面的內(nèi)容省去得到“培訓基地是培訓機構(gòu)”，基地是指一個地方不可能是“機構(gòu)”，所以這個句子犯了主謂搭配不當?shù)拿　?/p>

　　2.(2010·全國卷Ⅱ)該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。

　　【解析】　這句話有兩個層次，第一層的主干為：工廠凝聚骨干。第二層的主干為：內(nèi)衣產(chǎn)量成為品牌。骨干是培養(yǎng)出來了，不是凝聚的屬于動賓搭配不當;產(chǎn)量成為品牌更是說不通，屬于主謂搭配不當。

　　3.(2010·全國卷Ⅱ)那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。

　　【解析】　“愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”搭配不當，改為“書中的故事對我的愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀產(chǎn)生了潛移默化的影響，手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”。

　　4、(10年四川卷)曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機會。

　　【解析】“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“最后一句”也是個難得的表演機會”沒有指出明確的主語，這時主語就默認為是上一句話的主語，很顯然“他的雄才大略與奸詐兇狠”和這一個謂語搭配不當，可改為“演這個角色也是個難得的表演機會”。

　　【技巧提示】主謂搭配不當主要出現(xiàn)在下列類型的句子當中：

　　1、xx是(成為)xx，尤其是主語是偏正短語(xx的xx)的時候。如：例1、例2.

　　2、主語是并列成分時，往往有個主語和謂語不搭配。如：例3.

　　3、謂語較多時，往往有一個和主語不搭配。如：例4

　?、趧淤e搭配不當

　　動詞和名詞或名詞性短語構(gòu)成動賓短語，動詞和賓語的搭配是漢語中最活躍的一種現(xiàn)象。在使用中也形成了很多的應用規(guī)則，如果不了解這些規(guī)則，就會出現(xiàn)動賓不當?shù)膯栴}。審讀病句的時候，我們可以先抓住動詞，然后再觀察辨別對應的名詞是否搭配得當。如果有修飾成分，先把修飾成分去掉。

　　5.(2010·北京卷)挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現(xiàn)了外國演出團在京演出超過7次的紀錄，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。

　　【解析】　抓住動詞“實現(xiàn)”，去掉修飾成分“……的”，找到了和它對應的名詞“紀錄”，“實現(xiàn)……紀錄”，很顯然應當是“創(chuàng)造……紀錄”。這屬于一個動詞對一個賓語的搭配不當，它考查是一些動詞習慣的用法。

　　6、(09年 海南、寧夏卷) A.太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。

　　【解析】抓住動詞“改善”，找到和它對應的名詞“問題”，“改善……問題”很顯然不搭配，應該是“解決問題”。這個句子把動詞的賓語前置了，增加了難度。

　　【技巧提示】看病句，先抓動詞，再找名詞，然后通過置換詞語的方法確定搭配是否恰當。如：提高力度 提高的應該是意識，力度應該是加大的，所以提高力度搭配不當。

　　還有些動賓搭配會出現(xiàn)兩個動詞對一個賓語或者一個動詞對兩個賓語的形式，大家只要轉(zhuǎn)化為一個動詞一個賓語的形式就可以了。當然，動賓是否搭配，要靠我們的語感積累，所以平時一定要多翻字典，看看動詞的例句。

　?、坌揎棾煞趾椭行恼Z搭配不當

　　修飾成分包括定語狀語補語，它們在修飾中心語時也有一定的規(guī)則，這些規(guī)則比動賓搭配的規(guī)則的要簡單的多，但是有不少人不容易發(fā)現(xiàn)這方面的語病，因為大部分的語病都處在主干上，對于修飾成分很少有人關(guān)注。

　　7.(11年遼寧卷)如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。

　　【解析】“刻畫……特征”屬動賓搭配不當，這很好理解。很多人沒有發(fā)現(xiàn)“很好地地發(fā)現(xiàn)”這樣的短語也有些問題。發(fā)現(xiàn)是不論好壞的，應該寫成“很快地發(fā)現(xiàn)”。

　　8、(07年北京卷)在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。

　　【解析】這句話的主干是“他萌生了意念”，是可以講得通的。問題在于意念的內(nèi)容：創(chuàng)作一臺……的劇本。只能說一部劇本，而不能說一臺劇本。很顯然用修飾成分和中心語不搭配。

　　【解題提示】這類語病在近幾年的高考很少遇到，原因可能就是錯誤太明顯，沒有區(qū)分度，不過在實際的考試過程中，很少有人看出來。這就提示我們不要忘了看修飾成分。仔細讀讀，反問一句：是這樣說的嗎?也許問題就被發(fā)現(xiàn)了。如“面對繁重的生活壓力”，壓力是繁重的嗎?很顯然不是。

　　④關(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當。

　　關(guān)聯(lián)詞都是按照規(guī)則和習慣組合使用的，介詞在使用的過程中，也有一定的搭配問題。在做病句題時，如果出現(xiàn)了介詞和關(guān)聯(lián)詞要特別留意。

　　9、(08年湖北卷)在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。

　　【解析】習慣的說法是“不管(無論)……多么……還……”，不管所指向的第二句“生活條件再不好”很顯然不和習慣，如果換成“盡管生活條件再不好”就通順了。如果要保留“不管”，就要把“生活條件再不好”改成“生活條件有多差”。類似的錯誤還有“不僅是……而是……”，應該改為“不僅是……還是……”或者“不是……而是……”。

　　10、( 09年 重慶卷 )昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對已經(jīng)完工的工程通過了驗收。

　　11、(2010·山東卷)昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員以及商場保安、在場群眾的救護下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。

　　【解析】　搭配不當，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉;歧義，“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護人員”還是“醫(yī)護人員和商場保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員”。

　　【解析】習慣的說法是“對……進行驗收”，而不能是“對……透過驗收”。介詞的相關(guān)搭配出現(xiàn)錯誤。類似的錯誤還有：“在……中獲得……”例句：我在同學們的幫助中獲得自信。根據(jù)句意，應當把“在……中”改為“從……中”。

　　【解題技巧】病句中遇到關(guān)聯(lián)詞，首先要看看搭配是否恰當;遇到介詞，尤其是介詞和方位詞(上中下)連用時，要判斷它們是否搭配。