高中怎樣學(xué)習(xí)才能逆襲成學(xué)霸
從初中到高中是個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，高中的學(xué)習(xí)壓力大課程內(nèi)容也多，作為一個(gè)學(xué)渣怎么逆襲成學(xué)霸呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
關(guān)于高一
一、高一關(guān)鍵詞------難
從初中到高中是個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，高中整體呈現(xiàn)知識(shí)量增大理論性增強(qiáng)、系統(tǒng)性增強(qiáng)、綜合性增強(qiáng)、能力要求增加的6增趨勢(shì)，而蓋伊又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科難點(diǎn)最集中的年級(jí)，所以對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，初三到高一不是個(gè)坡兒，而是個(gè)坎兒，必須要跳才能完成這個(gè)質(zhì)變的過(guò)程
二、高一最重要的事情
1、重視高一成就高考-----高一是整個(gè)高中階段的開(kāi)始，抓住高一讓自己一開(kāi)始就能夠占據(jù)領(lǐng)先位置，對(duì)學(xué)生高中階段的發(fā)展至關(guān)重要，多年的高考經(jīng)驗(yàn)顯示，對(duì)高一的重視程度和3年后的高考成績(jī)成正比關(guān)系，想要在高考中取得好成績(jī)，一定要從高一抓起!
2、提前動(dòng)手，從容應(yīng)對(duì)----剛剛經(jīng)歷了中考，很多學(xué)生沉浸在緊張后的放松里，但是學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，稍一放松，可能就會(huì)給自己的高一學(xué)習(xí)制造麻煩，抓住高一開(kāi)始，讓自幾的高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順!
3、發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)彌補(bǔ)---高中學(xué)習(xí)比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬(wàn)不要以太忙太累為由任其存在和發(fā)展，因?yàn)橹R(shí)之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補(bǔ)，會(huì)影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用，并且積累得太多，會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，只好放棄，給高考造成很大損失!
4、成績(jī)波動(dòng)正確看待-----高一學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)是非常正常的事情，一般來(lái)說(shuō)，只要適應(yīng)了高中老師的講課方式、掌握了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)都會(huì)逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因?yàn)槌煽?jī)的暫時(shí)下降而失去信心或?qū)δ硞€(gè)學(xué)科失去興趣是得不嘗失的。
關(guān)于高二
一、高二關(guān)鍵詞---分化
高二是一個(gè)比較特殊的年級(jí)，一方面已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，另一方面緊張的高三還沒(méi)有來(lái)臨，所以心理上比較輕松;同時(shí)，高二還要面對(duì)多個(gè)科目的會(huì)考，會(huì)分三高考科目的注意力;另外，很多家長(zhǎng)理解上有誤區(qū);高二先放松一下，要不在高三就沒(méi)有放松的時(shí)候了。
這種想法非常錯(cuò)誤，結(jié)果就是高二是輕松了，到高三也緊張不起來(lái)。以上各種因素綜合起來(lái)，造成了嚴(yán)重的分化，一些學(xué)生到高三再想努力的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已為時(shí)太晚!
二、高二最重要的事情
1、均衡發(fā)展----高考錄取依據(jù)是總成績(jī)，只要沒(méi)有嚴(yán)重的偏科，即便是各科都成績(jī)平平，在高考中也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。如果在高三沖刺中還能夠部分學(xué)科有所突破，就會(huì)考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績(jī)的基礎(chǔ)。
2、提前備考-----高考考得是整個(gè)高中三年的知識(shí)，而不只是高三的知識(shí)。不要認(rèn)為高考就是高三的事情，其實(shí)每個(gè)階段都是在備考，都是在為高考打基礎(chǔ)，高二尤其如此。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)----高一的很多知識(shí)是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識(shí)，所以如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識(shí)沒(méi)有完全掌握，千萬(wàn)不能等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候再去解決，要盡快補(bǔ)上，使自己高二高三的學(xué)習(xí)更加順暢。
關(guān)于高三
一、高三關(guān)鍵詞------沖刺
步入高三，就像戰(zhàn)場(chǎng)上吹響了沖鋒號(hào)，從這一刻起，需要全力沖刺-----心無(wú)旁騖、全力以赴、堅(jiān)持不懈、決不放棄!不管自己的水平如何，不論自己的能力怎樣最關(guān)鍵的是你沖刺了沒(méi)有?(可以掛座右銘或激勵(lì)性的話語(yǔ)警醒自己)
二、高三最重要的事情
1、明確目標(biāo)---明確高考目標(biāo)，同時(shí)分析自己的程度，明確差距。對(duì)目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解(對(duì)比歷年招生情況，有無(wú)加分限制)。如果沒(méi)有合理定位自己，是無(wú)法完成科學(xué)規(guī)劃的
2、恰當(dāng)選擇-----對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，老師的引領(lǐng)和點(diǎn)撥可以讓你進(jìn)步的更快，但是課外輔導(dǎo)的形式很多，如：在線課程、班級(jí)輔導(dǎo)、串講課堂、一對(duì)一輔導(dǎo)、請(qǐng)家教、或是最近流行的隨叫隨到的某品牌家教機(jī)等，根據(jù)自身情況選擇合適的學(xué)習(xí)模式，才能用時(shí)最短、效果最好。
3、重視第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學(xué)生最認(rèn)真最有成效的。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，不投機(jī)、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大。
4、調(diào)整心態(tài)-------高三沒(méi)完沒(méi)了的做題、沒(méi)完沒(méi)了的考試，還有家長(zhǎng)和老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個(gè)時(shí)候如果能夠及時(shí)調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確的軌道上，就是往高考成功道路上前進(jìn)了巨大的一步。但若這種心態(tài)蔓延，就會(huì)成為你高考成功路上難以逾越的障礙
高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)建議
一、處理好知識(shí)與能力的關(guān)系
學(xué)生在校學(xué)習(xí)中，一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)是什么?就是課本上的那些知識(shí)，就是平常我們做的最多的作業(yè)題型。基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，學(xué)習(xí)能力自然就提高了。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，掌握知識(shí)的速度就快。
二、處理好看書與做題的關(guān)系
學(xué)生一定要保證看書的時(shí)間。比如英語(yǔ)，對(duì)一些常見(jiàn)的詞匯、知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法等一定要多看，多看才能記熟，才能順利做題。不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但也要做一定量題。做臨考前的復(fù)習(xí)題要有代表性、典型性。
三、處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系
要保持一個(gè)良好的心態(tài)，不要打疲勞戰(zhàn)，尤其是到考試時(shí)，不要過(guò)度緊張，要適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)要有一定的收獲，不做無(wú)用功。要注意學(xué)習(xí)做題的效率和效果。
四、學(xué)會(huì)做和自己水平相當(dāng)?shù)念}。
無(wú)論是中考或是高考。臨考前一段時(shí)間，應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際水平進(jìn)行復(fù)習(xí)，做與自己水平相當(dāng)模擬題。首先要保證基礎(chǔ)題要做對(duì)，基礎(chǔ)題沒(méi)做對(duì)，難題更沒(méi)有希望了。越接近考試，越要適當(dāng)降低練習(xí)的難度，不做那些偏題和怪題，這有利于增強(qiáng)自信心。
五、平時(shí)做題要講究質(zhì)量不要追求數(shù)量
對(duì)于大量的典型例題，要透徹的做到底、做明白。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，盲目的做大量的題目是不會(huì)有太多效果的。比如你英語(yǔ)閱讀能力很一般，一口氣看幾十篇閱讀理解文章，做了好幾十道選擇題，可惜一篇都沒(méi)看懂或是半懂不懂，選擇答案時(shí)也是連蒙帶猜。這樣還不如用同樣的時(shí)間作一篇或幾道題，徹底把它讀懂弄透，不認(rèn)識(shí)的單詞就去查字典，把整篇文章結(jié)構(gòu)，每個(gè)句子的意思都搞清楚，每個(gè)答案都弄明白，這樣日積月累下來(lái)進(jìn)步肯定非常驚人。做什么數(shù)學(xué)題、化學(xué)題或生物題等也是一樣的。做一道題就把他的解題思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)都弄清楚明白，能夠舉一反三，下次在碰到類似的題目就不怕了。這樣哪怕是用平時(shí)做十道題的時(shí)間來(lái)做一道題，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大的提高。
高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)技巧
環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)
對(duì)于政治的預(yù)習(xí)，不用花費(fèi)太多時(shí)間，只需要十分鐘，翻開(kāi)課本，瀏覽一下這一課將要學(xué)什么。要注意，在瀏覽的過(guò)程中，你有兩個(gè)任務(wù)，一是明白這一課老師將會(huì)講什么，也就是把課本上的知識(shí)點(diǎn)好好閱讀一下。二是找到自己不理解的地方，比如在經(jīng)濟(jì)生活某一課的預(yù)習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)自己不理解恩格爾系數(shù)這個(gè)概念，那么就用亮色筆標(biāo)出來(lái)，做好標(biāo)記，在正式上課時(shí)，認(rèn)真去聽(tīng)老師對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的講解。通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，有利于你對(duì)課堂知識(shí)的吸收，同時(shí)，因?yàn)槟阋呀?jīng)瀏覽過(guò)這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且知道了自己的疑問(wèn)點(diǎn)，那么你在上課時(shí)，會(huì)自然而然地想要跟著老師的思路去聽(tīng)課，有利于你在課堂上集中注意力。
環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)
這是我們學(xué)好高中政治的中心環(huán)節(jié)，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。主要指的是你在課堂上的學(xué)習(xí)。當(dāng)你在課堂上學(xué)習(xí)新的一課時(shí)，當(dāng)堂理解知識(shí)，吸收知識(shí)，是你需要完成的任務(wù)。如何做到呢?首先要跟上老師的節(jié)奏，老師講到哪兒，你就看到哪兒，有錯(cuò)過(guò)的地方就先標(biāo)記，不要一直去糾結(jié)，這樣容易使你錯(cuò)過(guò)后面更多的內(nèi)容，從而把自己的節(jié)奏搞亂了。
其次是，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)思考。面對(duì)一個(gè)全新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你要去想想，“它為什么是這樣、它是不是重點(diǎn)、我要怎么去記住它”，通過(guò)向自己提問(wèn)，去引導(dǎo)自己思考。當(dāng)你自己主動(dòng)思考時(shí)，其實(shí)就是你記憶的一個(gè)過(guò)程，越是百思不得其解的問(wèn)題，后來(lái)你把它弄懂了，就印象越深，連背都不用背了。
另外，在課堂上，一定要保持注意力集中!可以和大家分享兩個(gè)上課犯困的解決方法，第一個(gè)是站起來(lái)，走到教室后面站著聽(tīng)，沒(méi)什么好顧慮的，做自己的。第二個(gè)是用一個(gè)小噴壺，就是花露水那種小一點(diǎn)的噴壺，裝上涼水，滴幾滴風(fēng)油精(藥店都有賣的)，然后一犯困，就對(duì)著自己噴一噴，尤其適用于冬天暖融融的課堂上，效果奇好。
環(huán)節(jié)三：復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是一個(gè)查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的過(guò)程。一定要復(fù)習(xí)!如果今天學(xué)習(xí)的知識(shí)不及時(shí)復(fù)習(xí)，第二天就忘了，相當(dāng)于你今天白學(xué)了。所以，復(fù)習(xí)也是極其重要的一步，必須要重視。對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，分為兩個(gè)部分，首先是翻開(kāi)課本，回顧一下今天所學(xué)的知識(shí)，找出自己還是不理解的地方，嘗試著自己再去理解，可以借助工具書，直到把它弄懂為止。第二是做題。先做老師布置的題目，把作業(yè)做完，然后時(shí)間充足的話，再做自己買的課外練習(xí)冊(cè)上面的題目(高三時(shí)必須要做課外題目)。第三步是記憶，就是去背誦重點(diǎn)知識(shí)。其實(shí)經(jīng)過(guò)你的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)你已經(jīng)記得差不多了，最后再背誦，往往是很輕松的。
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