高一暑假應(yīng)該怎樣學(xué)英語
英語學(xué)習(xí)的過程就像練功夫的過程，是需要長期堅持不懈的積累和努力。那么高一暑假應(yīng)該怎樣學(xué)英語?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高一暑假學(xué)英語的方法，希望可以幫到你!
高一暑假學(xué)英語的方法
聽力練習(xí)
高一同學(xué)來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語音、語調(diào)很差，音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況，高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正音的最好辦法就是堅持聽錄音，可以模仿磁帶，注意發(fā)音，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、漂亮。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。
說與讀練習(xí)
多與同學(xué)交流，尋找機(jī)會，創(chuàng)造機(jī)會說英語。組成小組，參加英語角等。重復(fù)句、造句子、背誦、復(fù)述課文都是訓(xùn)練說的能力的好方法，只有簡單的做到了，再難的任務(wù)也就不難了。還有就是要把所學(xué)的單詞再抽出來進(jìn)行復(fù)習(xí)測試，這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無疑對學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。
背誦
背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感，同時在這個自己所營造的小小的“英語天地”里鍛煉著聽力、練習(xí)著口語，每天所需的時間并不是很多，需要不斷的進(jìn)行堅持。
安排學(xué)習(xí)時間
想學(xué)好外語，有許多事情要做，學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，如何合理地安排時間呢?在這里有16個字：化整為零，集中殲滅，見縫插針，持之以恒。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章，夜自習(xí)按要求做作業(yè)，睡覺前用一、兩分鐘很快過一遍白天剛學(xué)的單詞。周末總結(jié)、復(fù)習(xí)。每天零敲碎打，并不多占多少娛樂時間，但如果你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必然得到回報。
高一暑假學(xué)英語的建議
(一)靠能力，重自學(xué)。
和中考80%都是考核同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識的掌握不同，高考非常重視學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用能力。因此，僅靠書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 We learn from the textbook, but not learn the textbook.(我們從書本中學(xué)習(xí)知識，但絕不僅僅是學(xué)會課本)。
同學(xué)們要學(xué)會舉一反三，由點及面。英語學(xué)科聽說讀寫的能力都非常重要，缺一不可，英語的學(xué)習(xí)材料也是種類繁多，舉不勝舉，找一些自己喜愛的和適合的，在暑假中多讀書，培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會自我管理。舉例來說，在英語閱讀中遇到不會的單詞，是否能有意識地通過上下文培養(yǎng)猜測詞匯的能力?如果想細(xì)細(xì)咀嚼文字的美，是否能夠?qū)τ跊]有把握的用法及時翻閱英漢雙解詞典，找出最恰當(dāng)?shù)慕忉?如果有好句子，是否指導(dǎo)及時摘抄下來，并不斷通過運(yùn)用而加以鞏固?如果可以的話，是否可以事先借閱一下高一的課本，做個預(yù)習(xí)?總而言之，與初中不同，老師不會把你要做得每一件事都告訴你并檢查。只有在老師不留作業(yè)的情況下，自己也能找事做，才不會在高中學(xué)習(xí)中感到力不從心，無所適從。
(二)重計劃，巧安排
這個暑假應(yīng)該是大家最為輕松的一個假期。中考剛剛結(jié)束，高中也還未開始。很多同學(xué)一定樂開了花，早早就計劃好了，打算好好玩一個暑假。且慢!適當(dāng)休息，適度調(diào)節(jié)當(dāng)然無可厚非，但是大家也不要忘了，暑假之后將是對我們更大的挑戰(zhàn)。于是，在充分考慮到勞逸結(jié)合，調(diào)理身心的情況下，為了讓這個暑假更有意義，不如來做個計劃，把休閑和學(xué)習(xí)合理的安排好。
比如：縮短每天的學(xué)習(xí)時間(4-5小時為宜)。英語可以每天給一個小時，包括聽10分鐘喜愛的英語節(jié)目，看30分鐘的英語小說、雜志或小文章，摘抄一些好詞好句等。在這里，方老師特別向大家推薦一些名人名家的演講詞，《心靈雞湯》等振奮人心的篇章。同學(xué)們既可以讀故事，有可以聽錄音，還可以模仿語音語調(diào)。到了高中，我們既不會因為聽不懂老師英文授課而煩惱，更因為深厚的語言功底得到他人的肯定，我們有了自信，就一定會有一個好的開始。A good beginning is half done.好的開始是成功的一半。
(三)巧讀書，善總結(jié)
大家還記得在準(zhǔn)備中考的最后一個階段我們做得最多的是什么嗎?對了，就是查缺補(bǔ)漏。有些知識的確是需要我們反復(fù)聯(lián)系，不斷總結(jié)才能準(zhǔn)確記住的。很多同學(xué)英語成績不好的原因就是基礎(chǔ)知識不牢固，模棱兩可。到了高中，你會發(fā)現(xiàn)原來不太會但本想混過去的東西又找上門來。老師會說，這是你初中學(xué)的知識啊，可是你仿佛一點印象都沒有了。
還有些同學(xué)不會讀書，每一次都是被動的為了完成任務(wù)而讀，從來不去想為什么要讀，從書中我們能夠?qū)W到什么。其實，學(xué)習(xí)資料并不在乎有多少，關(guān)鍵是你會不會有效的利用它。比如，初中學(xué)過的單詞是高中詞匯的基礎(chǔ)，學(xué)過的語法知識比如時態(tài)依舊是高考的重點。臨近高中開學(xué)的時候，不妨在翻看一下自己中考前做過的試題，特別關(guān)注錯題，看看有哪些環(huán)節(jié)依舊比較薄弱，是需要補(bǔ)上的。
高一暑假英語學(xué)習(xí)計劃
第一，英語學(xué)習(xí)要靠能力，重自學(xué)。
中考英語和高考英語的考核要求、標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，在初中階段考核同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識的掌握不同，高考非常重視學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用能力。所以，單單靠書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。We learn from the textbook, but not learn the textbook.(我們從書本中學(xué)習(xí)知識，但絕不僅僅是學(xué)會課本)。進(jìn)入高中后大家要學(xué)會舉一反三，由點及面。
英語學(xué)科聽說讀寫的能力都非常重要，缺一不可，英語的學(xué)習(xí)材料也是種類繁多，舉不勝舉，找一些自己喜愛的和適合的，在暑假中多讀書，培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會自我管理。舉例來說，在英語閱讀中遇到不會的單詞，是否能有意識地通過上下文培養(yǎng)猜測詞匯的能力?如果想細(xì)細(xì)咀嚼文字的美，是否能夠?qū)τ跊]有把握的用法及時翻閱英漢雙解詞典，找出最恰當(dāng)?shù)慕忉?如果有好句子，是否指導(dǎo)及時摘抄下來，并不斷通過運(yùn)用而加以鞏固?如果可以的話，是否可以事先借閱一下高一的課本，做個預(yù)習(xí)?總而言之，與初中不同，老師不會把你要做得每一件事都告訴你并檢查。只有在老師不留作業(yè)的情況下，自己也能找事做，才不會在高中學(xué)習(xí)中感到力不從心，無所適從。
第二，英語學(xué)習(xí)要重計劃，巧安排
中考后的暑假可以放松，但不能對學(xué)習(xí)絕對的松懈。這個暑假里的學(xué)習(xí)安排，可能影響高中階段的學(xué)習(xí)，因為這是適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)的重要時間段，我們不能忽視。中考剛剛結(jié)束，高中雖然還沒開始，但很多同學(xué)必然樂開了花，早早就計劃好了，打算好好玩一個暑假。且慢!適當(dāng)休息，適度調(diào)節(jié)當(dāng)然無可厚非，但是大家也不要忘了，暑假之后將是對我們更大的挑戰(zhàn)。于是，在充分考慮到勞逸結(jié)合，調(diào)理身心的情況下，為了讓這個暑假更有意義，不如來做個計劃，把休閑和學(xué)習(xí)合理的安排好。比如：縮短每天的學(xué)習(xí)時間(4-5小時為宜)。英語可以每天給一個小時，包括聽10分鐘喜愛的英語節(jié)目，看30分鐘的英語小說、雜志或小文章，摘抄一些好詞好句等。在這里，方老師特別向大家推薦一些名人名家的演講詞，《心靈雞湯》等振奮人心的篇章。同學(xué)們既可以讀故事，有可以聽錄音，還可以模仿語音語調(diào)。到了高中，我們既不會因為聽不懂老師英文授課而煩惱，更因為深厚的語言功底得到他人的肯定，我們有了自信，就一定會有一個好的開始。A good beginning is half done.好的開始是成功的一半。
第三，暑假英語學(xué)習(xí)要巧讀書，善總結(jié)
大家還記得在準(zhǔn)備中考的最后一個階段我們做得最多的是什么嗎?對了，就是查缺補(bǔ)漏。有些知識的確是需要我們反復(fù)聯(lián)系，不斷總結(jié)才能準(zhǔn)確記住的。很多同學(xué)英語成績不好的原因就是基礎(chǔ)知識不牢固，模棱兩可。到了高中，你會發(fā)現(xiàn)原來不太會但本想混過去的東西又找上門來。老師會說，這是你初中學(xué)的知識啊，可是你仿佛一點印象都沒有了。還有些同學(xué)不會讀書，每一次都是被動的為了完成任務(wù)而讀，從來不去想為什么要讀，從書中我們能夠?qū)W到什么。其實，學(xué)習(xí)資料并不在乎有多少，關(guān)鍵是你會不會有效的利用它。比如，初中學(xué)過的單詞是高中詞匯的基礎(chǔ)，學(xué)過的語法知識比如時態(tài)依舊是高考的重點。臨近高中開學(xué)的時候，不妨在翻看一下自己中考前做過的試題，特別關(guān)注錯題，看看有哪些環(huán)節(jié)依舊比較薄弱，是需要補(bǔ)上的。有比如大家耳熟能詳?shù)拈喿x材料《新概念》英語第二冊。很多同學(xué)初中就背會了大部分篇目，但不知是否真正明白其中字句的真正意思。如果你是聰明的學(xué)生，就會意識到《新概念》是非常好的可以從多角度學(xué)習(xí)英語的材料。這也是為什么這么多年來它一直經(jīng)久不衰的原因。如果你想練習(xí)口語，那你就去聽錄音，有美音和英音兩種供你選擇，可以幫助你純正語音語調(diào)。如果你想提高閱讀速度，不妨把他當(dāng)作快速閱讀的材料。如果你想提高寫作，不妨精讀每一句話。如果你想提高詞匯量，第二冊將近5000的生詞兩無疑是好選擇。
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