0基礎(chǔ)兒童怎樣學(xué)英語(yǔ)單詞
當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)越來(lái)越重視學(xué)齡前的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前提是要學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。那么0基礎(chǔ)兒童怎樣學(xué)英語(yǔ)單詞?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的0基礎(chǔ)兒童學(xué)英語(yǔ)單詞的方法，希望可以幫到你!
0基礎(chǔ)兒童學(xué)英語(yǔ)單詞的方法
1. 歸類(lèi)法
依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)將單詞歸納分類(lèi)，進(jìn)行記憶。
首先按讀者歸類(lèi)。根據(jù)英語(yǔ)字母的讀者規(guī)則來(lái)記單詞，如：元音字母 a 在重讀開(kāi)音節(jié)中一般讀[ ei ]，如 cake， grade， wake 等;在重讀閉音節(jié)中一般讀[ ]，如 bag， map 等。根據(jù) ea， ee， igh 等字母組合進(jìn)行分類(lèi)，把含有相同字母組合的單詞歸納為一類(lèi)，如 read， please; meet， jeep; high， light， right 等。
其次，對(duì)表示同類(lèi)事物的單詞進(jìn)行歸類(lèi)。如把表示學(xué)習(xí)用品類(lèi)、水果類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、主食類(lèi)的單詞分別歸類(lèi)，這樣便于強(qiáng)化記憶。例如：
在學(xué)習(xí)有關(guān)水果類(lèi)的單詞時(shí)，可將已學(xué)過(guò)的有關(guān)水果的單詞 apple， peach， orange， banana， pear 等納入此類(lèi)中。學(xué)習(xí)生詞 noodle 時(shí)，可將已學(xué)過(guò)的有關(guān)表示主食類(lèi)的單詞 bread， rice， dumpling， porridge， sandwich 等納入這一類(lèi)。
第三，詞性歸類(lèi)。按照詞性把單詞歸類(lèi)。如名詞： book， girl， apple， car 等;動(dòng)詞： run， jump， dance， sing， love， study 等;介詞： on， after， behind， beside， near， under 等。
2. 聯(lián)想法
學(xué)習(xí)生詞，要聯(lián)想已學(xué)過(guò)的同義詞、反義詞，加深對(duì)這些單詞的理解，從而增強(qiáng)記憶。例如：( 1 ) old 的反義詞是 new， young ;( 2 ) huge 的同義詞是 big， large， great .
3. 利用構(gòu)詞法知識(shí)
( 1 )派生法：已學(xué)過(guò) un- 是表示否定意義的前綴， happy 意為“高興的”，那么， unhappy 的意思就是“不高興的”。
( 2 )合成法：已學(xué)過(guò) school 是“學(xué)校”的意思， bag 是“包”的意思，那么，合成詞 schoolbag 的意思則為“書(shū)包”。
( 3 )轉(zhuǎn)換法：已學(xué)過(guò)名詞 care ，意為“小心，注意”，轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞時(shí)， care 則表示“關(guān)心，照顧”的意思。
4.利用軟件記憶法法
軟件記憶是最近非常流行的，各種軟件質(zhì)量大不相同，挑選一款優(yōu)質(zhì)的軟件非常重要，像邁西英語(yǔ)這樣的就非常不錯(cuò)，根據(jù)記憶曲線設(shè)計(jì)，智能復(fù)習(xí)，圖文并茂也非常適合初中生的聯(lián)想思維。
5. 背誦法
對(duì)文章中好的句子或語(yǔ)段，爭(zhēng)取多背些，做好信息在大腦中的輸入、儲(chǔ)存。常背些好的句子或語(yǔ)段有助于語(yǔ)感的形成和對(duì)單詞的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。
6.淘汰法
適時(shí)復(fù)習(xí)單詞是同遺忘作斗爭(zhēng)的最好方法。平時(shí)手不離詞匯表，隨時(shí)翻閱，忘記的單詞做個(gè)記號(hào)，一次一次地淘汰，十幾輪下來(lái)，定會(huì)久記不忘。
總之，記憶單詞的方法很多，我們要在實(shí)踐中探索出一套因人制宜的行之有效的記憶方法，以達(dá)到牢記單詞的目的。
0基礎(chǔ)兒童背誦英語(yǔ)單詞的方法
選擇最佳記憶時(shí)間
每一個(gè)同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時(shí)間，通過(guò)實(shí)踐摸索，同學(xué)們可以選擇自己記憶效果最佳的時(shí)間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅(jiān)持每天背單詞的習(xí)慣。
用多種感官記憶
同學(xué)們?cè)诒硢卧~時(shí)，常常是讀讀寫(xiě)寫(xiě)，邊讀邊背。事實(shí)上，利用聽(tīng)覺(jué)來(lái)加強(qiáng)記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫(xiě)和漢語(yǔ)詞義錄在錄音機(jī)里，在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽(tīng)，它能刺激我們的無(wú)意注意，強(qiáng)化記憶，輕輕松松就記住了單詞。
通過(guò)歸類(lèi)記憶
在記憶單詞時(shí)，同學(xué)們還可以有目的地進(jìn)行單詞整理，如把單詞歸類(lèi)，寫(xiě)在小卡片上，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的單詞記憶。
遵循記憶規(guī)律
背單詞的過(guò)程中，很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過(guò)的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常，以每?jī)芍苓M(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。
0基礎(chǔ)兒童學(xué)英語(yǔ)的建議
1、多聽(tīng)
3-6歲學(xué)齡前兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽(tīng)”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開(kāi)端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境中呢?除了隨時(shí)播放外語(yǔ)教材的CD以外，外語(yǔ)兒歌以及原版英文故事，會(huì)是一個(gè)很好的入門(mén)方式。輕松快樂(lè)的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語(yǔ)，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見(jiàn)的。在皇家少兒英語(yǔ)，小朋友們學(xué)會(huì)的英文兒歌經(jīng)常會(huì)唱給自己的爸爸媽媽們聽(tīng)呢~
2、多看
除了聽(tīng)覺(jué)刺激的潛移默化之外，還能利用視覺(jué)上的刺激，來(lái)幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。原版的英文繪本是非常好的選擇。另外，家長(zhǎng)可在卡片上寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的英文名稱(chēng)，并張貼在家中用品上，如在門(mén)上貼上寫(xiě)有“door”的卡片、在電腦上貼上寫(xiě)有“computer”的卡片，時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。
3、多玩
“玩”是兒童注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過(guò)游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的繪本書(shū)。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、圖像、聲音、文字的組合，來(lái)引發(fā)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
4、多說(shuō)
在日常生活中，家長(zhǎng)可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車(chē)上播放英文童謠。吃飯時(shí)時(shí)常問(wèn)孩子：“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”，魚(yú)是“fish”。也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同孩子交談。
5、小眼瞧一瞧
光靠輸入語(yǔ)言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫(huà)的卡片，從語(yǔ)音、單詞到語(yǔ)句。讓孩子完整地了解外語(yǔ)的運(yùn)用模式。另外，繪本閱讀、動(dòng)畫(huà)影片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語(yǔ)世界。
6、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
通過(guò)充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語(yǔ)調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂(lè)地融入外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。而音樂(lè)的韻律性不但能讓孩子感到開(kāi)心、愉快，也能加深他的記憶力。
7、親自動(dòng)動(dòng)手
最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗(yàn)。皇家少兒英語(yǔ)是全天津唯一純外教教學(xué)的幼兒早教機(jī)構(gòu)。
8、建立完整概念
每個(gè)單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過(guò)不同的方式，音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。
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