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最快最有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

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最快最有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

  數(shù)學(xué)是很多中學(xué)·生的一大難題,但是數(shù)學(xué)真的很難嗎?其實(shí)不是,想要學(xué)好數(shù)學(xué)的話需要找到正確的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的最有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到你!

  最有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一

  做題之后加強(qiáng)反思,做到知識(shí)成片,問題成串。日久天長,構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說:“有錢難買回頭看”。一般說做的題太少,很多熟能生巧的問題就會(huì)無從談起。因此,應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。所以要把自己學(xué)到的知識(shí)合理地系統(tǒng)地組織起來,要總結(jié)反思,這樣數(shù)學(xué)水平才能長進(jìn)。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法二

  積累中學(xué)數(shù)學(xué)資料隨時(shí)整理,要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記,練習(xí),區(qū)單元測驗(yàn),各種試卷,都分門別類按時(shí)間順序整理好。每讀一次,就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料才能越讀越精,一目了然。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法三

  配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí),一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性太差是一個(gè)普遍存在的問題。小學(xué)生,常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂。中學(xué)則不然,作業(yè)雖多,但是只知做作業(yè)是絕對不夠;老師的話也不少,但是誰該干些什么了,老師并不一一具體指明。因此,中學(xué)新生必須提高自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法四

  合理規(guī)劃步步為營,中學(xué)的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個(gè)學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步,就要給自己制定一個(gè)較長遠(yuǎn)的切實(shí)可行的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,例如第一學(xué)期的期末,自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的平均分?jǐn)?shù),第一學(xué)年,達(dá)到年級(jí)的前三分之一,如此等等。此外,還要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)地安排好自己的零星時(shí)間,并及時(shí)作出合理的微量調(diào)整。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的建議

  (1)來自生活中的點(diǎn)滴滲透

  數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué),最好是能從生活實(shí)際入手,從孩子(而不是大人)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)入手。

  孩子兩歲開始說話以后,爸爸媽媽可以在日常玩耍和生活中引導(dǎo)孩子觀察物品的數(shù)量,幫助孩子建立數(shù)量和數(shù)的關(guān)系。 物品可以是蘋果,糖豆,積木,甚至是孩子的手指頭,腳趾頭,眼睛。

  比如我最近在帶小樹爬樓梯的時(shí)候,經(jīng)常拉著他一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)“1,2,3,4,5..."在他平時(shí)所見的人事物中有意識(shí)地加入量的概念,如一個(gè)人,兩條狗,三顆草莓……,再比如,在哄他睡覺的時(shí)候,經(jīng)常念一些兒歌或編一些比較好記的順口溜幫助孩子理解和記憶數(shù)量關(guān)系,如,“一二三四五,上山打老虎,老虎沒打著,碰到小松鼠,松鼠有幾只,讓我數(shù)一數(shù),數(shù)來又?jǐn)?shù)去,一二三四五。”當(dāng)然,最好是結(jié)合實(shí)物或動(dòng)作,如邊念順口溜邊掰著孩子的手指頭,這樣做能幫孩子直觀地建立數(shù)與數(shù)量的關(guān)系。

  (2)善用游戲中的“數(shù)”

  孩子對十個(gè)數(shù)字有了基本概念后,可以通過游戲進(jìn)行唱數(shù),什么叫做唱數(shù)呢?就是像唱歌、兒歌一樣把數(shù)字序列說出來,可以從1到10開始,逐步增加到1-20。比如孩子跳的時(shí)候,爸爸媽媽跟孩子一起說,跳一下數(shù)一個(gè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子很快就完成了1到10,甚至到20的唱數(shù)。

  需要注意的是,孩子的數(shù)學(xué)啟蒙教育,最好是從家長開始的,即是平時(shí)的生活中、在日常的引導(dǎo)中開始的,如以下這些日常生活小游戲:從每日吃飯時(shí)家人的人數(shù)與碗筷的對應(yīng)關(guān)系、鞋架上父母和孩子各自的鞋子的數(shù)量關(guān)系,到市場買菜菜攤上蔬菜的種類,撲克牌的不同花色、數(shù)字的接龍補(bǔ)漏等,都可以成為父母與孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲的最好方式。

  (3)“動(dòng)手”很重要

  對3歲之前的孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙,最好是能讓他動(dòng)動(dòng)手、多觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,讓孩子在動(dòng)手操作+眼見為實(shí)的過程中感受數(shù)學(xué)。如,帶著孩子乘坐電梯時(shí),可跟孩子玩玩倒數(shù)(電梯下降)與正數(shù)(電梯上升)的游戲,或是平時(shí)引導(dǎo)孩子給家人分發(fā)水果,帶著孩子上超市時(shí)不妨讓孩子認(rèn)一認(rèn)錢上的數(shù)字,幫著大人取一取物品……總之,將數(shù)學(xué)啟蒙融入到日常生活中,讓數(shù)學(xué)包圍孩子的生活,而不是脫離生活單純地讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧

  1、閉眼法思考,心中有圖,數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的。我們要把圖像記在心里。

  2、推理記憶,數(shù)學(xué)的理解講源頭,我們每一個(gè)公式的推導(dǎo)都有源頭,我們從源頭出發(fā),閉上眼睛從源頭開始把整個(gè)推導(dǎo)過程理一理;

  3、學(xué)會(huì)用特值去理解和解題,數(shù)學(xué)里面有很多字母或參數(shù)內(nèi)容是數(shù)學(xué)里面的難點(diǎn),如果能用特殊值法從簡歷例子出發(fā)慢慢找規(guī)律不用老師教也都會(huì)了;

  4、大考中注意力如何集中:坐姿端正,凳子稍微靠前,低頭彎腰,寫字要工整有力,左手按著,右手指著;

  5、肯鉆,不停地?fù)Q草稿紙,就好像電腦一樣要不斷刷新,不停地?fù)Q草稿紙就肯定能無限制鉆進(jìn)去,鉆進(jìn)去才能真正找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺,才能找到成就感,這也是數(shù)學(xué)興趣的真正的來源,不肯鉆的人永遠(yuǎn)成不了數(shù)學(xué)的高手;

  6、不用做筆記,數(shù)學(xué)是靠推導(dǎo)和圖形把知識(shí)一次性想通的,然后通過大量的練習(xí)去鞏固,數(shù)學(xué)的記憶是一次性的,必須過目不忘;

  7、上課積極發(fā)言,基礎(chǔ)不好要預(yù)習(xí),上課必須動(dòng)口,哪怕是隨聲附和也要說,大家說你必須說,這樣上課效率必然高出很多;

  8、以我用中心,要走在老師前面,老師要講的內(nèi)容要先思考,老師要講的題目要先做,利用老師寫黑板的時(shí)間快速思考和做題。

  9、解題時(shí)要做上記號(hào),數(shù)學(xué)是極為精確的,做題是發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)問題必須做上記號(hào),回頭做第二遍,必須百分之百有把握,沒有百分之九十九。

  10、做題要慎重,人第一感覺是很重要,第一次看錯(cuò)了題或下手錯(cuò)了就很難檢查出問題的,第一次就要非常小心,不能拿起筆就寫。

  11、做幾何時(shí)圖形要大,要極為標(biāo)準(zhǔn),平時(shí)就要嚴(yán)格訓(xùn)練,隱含條件要認(rèn)真去找,要有設(shè)未知數(shù)和輔助線的意識(shí);

  12、數(shù)學(xué)里面最基本的應(yīng)試技巧就是由易到難,循環(huán)做,不能停留太久,這樣考試必能穩(wěn)定發(fā)揮;

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