英語(yǔ)狀元的學(xué)習(xí)方法有哪些
英語(yǔ)是一種拼音文字，單詞是該語(yǔ)言的基礎(chǔ)。英語(yǔ)就是這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)但是有的同學(xué)可以成為狀元有的同學(xué)就成為學(xué)渣，主要還是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語(yǔ)狀元的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
英語(yǔ)狀元的學(xué)習(xí)方法
一、學(xué)好英語(yǔ)，靠多說(shuō)!
“英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)非是多讀多聽(tīng)多看多背。在我看來(lái)，沒(méi)有必要死摳語(yǔ)法，而是要盡可能培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，省時(shí)又省力。”這是上海的文科狀元說(shuō)的。
口語(yǔ)表達(dá)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最為重要的一個(gè)方面。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)都不善開(kāi)口，想要學(xué)好英語(yǔ)，一定要多說(shuō)!
二、學(xué)好英語(yǔ)，靠多聽(tīng)!
怎樣把純正的英語(yǔ)印在腦海里呢?沒(méi)有捷徑，全靠“磨耳朵”!
只有在一遍遍反復(fù)聽(tīng)讀中，孩子才會(huì)跟讀、模仿進(jìn)而產(chǎn)生興趣，英語(yǔ)的發(fā)音和節(jié)奏也就潛移默化的留在孩子的記憶里了。
三、學(xué)好英語(yǔ)，靠氛圍!
純粹的語(yǔ)言環(huán)境，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最快的方式，就像我們?cè)趪?guó)外度假的感受一樣——效率奇高，在不知不覺(jué)中，會(huì)很快從陌生到掌握一種語(yǔ)言。
四、學(xué)好英語(yǔ)，靠趣味!
單純的去記語(yǔ)法、背單詞，別說(shuō)孩子，大人也會(huì)對(duì)英語(yǔ)失去興趣?？墒秦S富多樣化的學(xué)習(xí)英語(yǔ)形式就不同了，辯論、演講、話劇，多樣變化的語(yǔ)言應(yīng)用場(chǎng)景、有趣精彩的故事情節(jié)不僅可以加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，更能提高孩子英語(yǔ)的應(yīng)用能力!
英語(yǔ)狀元的學(xué)習(xí)技巧
(一)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡
?、倜刻於家獔?jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)終生受益。
?、诿刻靾?jiān)持背誦單詞。英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時(shí)間內(nèi)積累大量詞匯，有圖有真人發(fā)音，也不枯燥。
③每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)廣播幾分鐘，以便熟習(xí)語(yǔ)感。聽(tīng)英語(yǔ)廣播也有助于學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。
?、鼙M可能“心譯”接觸到的英語(yǔ)。如一閃而過(guò)的廣告，偶爾聽(tīng)到的短語(yǔ)或話語(yǔ)等。
⑤勇敢地說(shuō)外語(yǔ)，不要害怕出錯(cuò)。學(xué)習(xí)外語(yǔ)還要勇于請(qǐng)別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
?、蕹浐陀涗浗佑|到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。
(二)清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用
現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時(shí)態(tài)、兩種語(yǔ)態(tài)及動(dòng)詞在句子中的四種形式，高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己
所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正。這一點(diǎn)在高年級(jí)更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語(yǔ)拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請(qǐng)教筆者。筆者通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)，其主要問(wèn)題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯(cuò)誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒(méi)有找到犯錯(cuò)誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達(dá)
可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決。
(五)用英語(yǔ)寫日記
哪怕只寫一兩句心里想說(shuō)的話或幾個(gè)單詞也可以。寫日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開(kāi)啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好朋友。
英語(yǔ)狀元的學(xué)習(xí)建議
日功;一日不學(xué)，十日空”，這個(gè)道理對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)猶為重要。
我有一個(gè)同學(xué)托福考了滿分。她說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)好不難，難就難在持之以恒，一天隔開(kāi)，感覺(jué)就不一樣。一個(gè)英語(yǔ)很差的同學(xué)，花了大功夫，接連三個(gè)月，果然進(jìn)步神速，令人刮目相看。
以上例子充分說(shuō)明，學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持，特別是高三同學(xué)任務(wù)重，有時(shí)一天下來(lái)，累得快散架了，英語(yǔ)就丟了。但是，再累也得學(xué)，學(xué)一分鐘也是好的。
學(xué)英語(yǔ)首先要有足夠的單詞量，以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)背單詞也是積累單詞量的一種方法，很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專門的記生詞和生字。
當(dāng)單詞量到一定程度，便要輔之以廣泛閱讀。廣泛閱讀一方面可以學(xué)到新的單詞，更重要的是能夠復(fù)習(xí)舊單詞，以免遺忘。對(duì)重要單詞還得學(xué)得精，否則選擇題是過(guò)不了關(guān)的。
學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)閱讀，它對(duì)增進(jìn)語(yǔ)感，吸收一些寫作技巧，開(kāi)闊視野等等都很有幫助。要想取得好成績(jī)死抱課本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)在英語(yǔ)試卷量多，時(shí)間緊，要求考生有較強(qiáng)的語(yǔ)感，語(yǔ)感強(qiáng)的同學(xué)答題快、準(zhǔn)確率高，這些都是平時(shí)努力的結(jié)果。
閱讀理解題分值最高，近年來(lái)，其題型花樣不斷翻新，這就要求考生有著更高層次的素質(zhì)、知識(shí)面要更廣。譬如有一年試題就涉及在飯店如何點(diǎn)菜的問(wèn)題。
閱讀還有個(gè)精度和廣度的問(wèn)題。廣泛閱讀無(wú)疑是必不可少，但精讀亦不可缺，一些優(yōu)秀的篇章我們可以作為借鑒，把它背下來(lái)，以豐富自己的語(yǔ)言，寫起文章來(lái)有血有肉，否則總是三句不離其宗，枯燥無(wú)味。所以閱讀要精廣結(jié)合，哪一個(gè)都不能偏廢，否則會(huì)影響效果。
最后必須強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)必須做題，畢竟從理論到實(shí)踐其中還是有一段距離的，有的東西自己是一清二楚，可一遇到實(shí)際問(wèn)題就會(huì)暈頭暈?zāi)X，這就是題量不夠的緣故。一般地說(shuō)，高考中由于情緒緊張可能會(huì)影響答題速度，所以有必要平時(shí)就訓(xùn)練自己的速度，以免考試來(lái)不及做完題目，做到正常發(fā)揮。
最后一點(diǎn)，而且是最易被忽視的一點(diǎn)就是課本知識(shí)掌握不牢。基礎(chǔ)要打好，這樣才能心中踏實(shí)。
高考中有一部分題完全源于書上，如果這些基礎(chǔ)分都丟了，那么原本就很難拉開(kāi)檔次的英語(yǔ)，要想脫穎而出就更加不易。
總之，學(xué)好英語(yǔ)需要恒心、毅力加科學(xué)的方法。
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