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學(xué)習(xí)物理化學(xué)的方法有哪些

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學(xué)習(xí)物理化學(xué)的方法有哪些

  物理化學(xué)主要考查學(xué)生的邏輯性,很多同學(xué)對于物理的理解不是很透徹,在學(xué)習(xí)時存在很多疑問。因此,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)物理化學(xué)的方法,希望可以幫到你!

  初中物理學(xué)習(xí)方法

  一、學(xué)好物理首先要重視基礎(chǔ)知識的理解和記憶

  基礎(chǔ)知識包括三個方面的內(nèi)容:即基本概念(定義),基本規(guī)律(定律),基本方法。

  如:對于“凸透鏡”一節(jié)的概念的理解,“透鏡”就是可以讓光“透”過的光學(xué)元件,所以是用玻璃,等“透明”材料制成的。關(guān)于“凸透鏡”“凹透鏡”的定義則從透鏡的形狀和“凹、凸”兩個字的形狀上找相似點(diǎn),而關(guān)于“焦點(diǎn)”則是利用凸透鏡會聚太陽光可以把地面上的紙“燒焦”這個角度去考慮。在理解的基礎(chǔ)上,用科學(xué)的方法,把學(xué)過的大量物理概念、規(guī)律、公式、單位記憶下來,成為自己知識信息庫中的信息。前面學(xué)過的知識,是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  反復(fù)自我檢查,反復(fù)應(yīng)用,是鞏固記憶的必要步驟。所以每次課后的復(fù)習(xí),單元復(fù)習(xí),解題應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)期學(xué)年復(fù)習(xí)等,都應(yīng)有計(jì)劃做好安排,才能不斷鞏固自己的記憶。

  二、 掌握科學(xué)的思維方法

  物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等,在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象,概括為主,建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主,而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時,分析綜合方法應(yīng)用更為普遍,如下面介紹的順藤摸瓜法,發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn).

  (1)順藤摸瓜法,即正向推理法,它是從已知條件推論其結(jié)果的方法。這種方法在大多數(shù)的題目的分析過程都用到。

  (2)發(fā)散思維法,即從某條物理規(guī)律出發(fā),找出規(guī)律的多種表述,這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如,從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā),推出如下結(jié)論:串并聯(lián)電路的電阻是“越串越大,越并越小” ,串連電路電壓與電阻成正比,并聯(lián)電路電流與電阻成反比。

  (3) 逆推法,即根據(jù)所求問題逆推需要哪些條件,再看題目給出哪些條件,找出隱含條件或過度條件,最后解決問題。

  三、重視課堂上的學(xué)習(xí)上課。

  開動腦筋勤于思考,沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始,就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習(xí)慣。

  上課要認(rèn)真聽講,不走思或盡量少走思。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號,以后要經(jīng)???,要能做到愛不釋手,終生保存。

  四、重視對所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固

  要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識,課后一定要把它的引入,分析,概括,結(jié)論,應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,要即時完成作業(yè),有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識。

  要善于把學(xué)到的物理知識運(yùn)用到實(shí)際中去,不注意知識的運(yùn)用,你得到的知識還是死的,只有通過具體運(yùn)用,才能擴(kuò)展和加深自己對的知識理解,學(xué)會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。

  總之,學(xué)習(xí)物理就是:學(xué)知識,學(xué)方法,長能力 。在初中物理課中,我們不但要掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識,還要掌握一些研究自然科學(xué)的方法(科學(xué)觀察),培養(yǎng)從事生產(chǎn)和探索未知事物的能力。只要按照正確的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)階段,可以學(xué)得快而好,參加建設(shè)工作后,就具有獨(dú)立工作能力,有所創(chuàng)造發(fā)明。

  初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法

  一、勤于預(yù)習(xí),善于聽課做筆記

  要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時,除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn),聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課,認(rèn)真做筆記,這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過,在記筆記時,要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。

  二、常復(fù)習(xí),多記憶

  課后應(yīng)及時復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識?,F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個基本概念和原理,要求掌握的元素符號二十多個,還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶,它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),若不能熟記,便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。要牢記化學(xué)的各個名詞,定義,并且要仔細(xì)加以區(qū)分,比如化合物,純凈物,單質(zhì),混合物,它們的定義不但牢記,還要加以區(qū)分,比較,要扣定義里面字眼,誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了,那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的,要會默寫,條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)都需要注意,反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了,重要的都得記住。化學(xué)中的公式,就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解,記住,融會貫通,靈活運(yùn)用,注意變通,別當(dāng)書呆子。

  三、吃透課本,聯(lián)系實(shí)際

  以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此,同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時,應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),體味化學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛學(xué)。

  四、重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

  化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。

  五、注意記憶,準(zhǔn)備“兩本”

  化學(xué)有其“特殊的語言系統(tǒng),”對化學(xué)用語及其他知識點(diǎn),好學(xué)易忘,我們要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法如:韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容,輕松記住,如學(xué)習(xí)元素化合價的時候,我們用歌訣幫助記憶:

  鉀鈉氫銀正一價,氟氯溴碘負(fù)一價。鈣鎂鋅鋇正二價,通常氧是負(fù)二價。銅正一正二鋁正三,鐵正二正三碳二四。硅四氮磷負(fù)三五等等,這樣對于多種元素的化合價就可以很熟練的應(yīng)用了。

  再者,在學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備好兩個筆記本,一個“錯題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題,分析出錯的原因,記下正確和好的解法。另一個“好題本”對于一些好題,好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

  如何提高高中化學(xué)成績

  1計(jì)算、記憶能力要均衡

  作為化競黨,把化學(xué)高考題刷到保底85+是高二上學(xué)期以前必須完成的任務(wù)(這里的保底是指任何全國卷左右難度的題必須85,一般能答90以上)。隨之而來的就是我需要解答來自同學(xué)各種各樣的高考題,逐漸也大概摸索到了一些方法。與其說是答題技巧,不如說是一種思維。

  首先,不管怎么說,整體來看高考題真的不難。偶爾的確會有幾道偏難怪,但所有人都答一張卷,你不會別人也抓瞎,那些分送給出題人就好,在能做到基礎(chǔ)扎實(shí)可靠、答題行云流水之前不必過分糾結(jié)它們。

  不難體現(xiàn)在什么地方?中庸?;瘜W(xué)要求很多方面的能力:碎片化知識的記憶,數(shù)字運(yùn)算,描述性回答(比如問你重結(jié)晶的步驟,然后一個大橫線,這種題在近年命題中有上升趨勢),通過已知信息推斷分析等等。

  但這些方面的能力要求并不高,論知識內(nèi)容的豐富度、碎片度,化學(xué)遠(yuǎn)小于生物,論計(jì)算量和分析難度,化學(xué)也低于物理和數(shù)學(xué)。

  因此,只要你能力比較均衡,化學(xué)題就不會成為最大的阻礙。相反,如果你在某一個方面能力很差,考察這方面能力的化學(xué)題就會讓你很頭疼。能力均衡很關(guān)鍵,但并不是我主要想說的。

  2建立知識網(wǎng)絡(luò)

  因?yàn)槊總€人都有短板而且各不相同,大家只要努力去提升短板就好了,計(jì)算不會的去刷計(jì)算題,好好學(xué)數(shù)學(xué);不會寫描述性回答的多練練語文概括新聞什么的,我?guī)筒涣颂竺Α?/p>

  我今天著重針對的是知識的記憶與運(yùn)用方面。很多人都和我說,明明有很認(rèn)真的在背知識點(diǎn),但是考試就是感覺缺弦了一樣,怎么都用不上。

  其實(shí)化學(xué)雖然知識點(diǎn)很多,但一定不要死記硬背,要著重理解,方能更好的使用。(生物就死記硬背吧,我也沒好辦法…)所以我今天想分享的方法其實(shí)是一種思維的方法。

  高中化學(xué)知識并不是零散的點(diǎn),而是一張互相交織的知識網(wǎng),有機(jī)、無機(jī)、元素、電化學(xué)等等互相之間都可以建立起聯(lián)系。一旦這張網(wǎng)建立起來了,你的記憶將會無比順暢。

  即使你遺忘了某處的知識,你也可以通過其他知識點(diǎn)之間的關(guān)系將其推出。很多人抱怨化學(xué)知識點(diǎn)太零散無從記憶,這恰恰是沒能形成各個知識點(diǎn)間的聯(lián)系。

  這時記憶知識點(diǎn)將極為痛苦,因?yàn)槟憧床坏街g的聯(lián)系,也不理解其中的原理。你將不斷地一邊死記硬背一邊不斷遺忘,拆東墻補(bǔ)西墻,這是個一個無窮無盡的死循環(huán),一旦落入這個循環(huán)就很難脫身了。

  怎么訓(xùn)練自己以形成這種知識網(wǎng)呢?

  我的方法就兩個字:多想。“多想”是指通過刷題后反思題目并跳躍性聯(lián)想來加深知識點(diǎn)間連接。

  我不否認(rèn)刷題是最好的方法,但刷題之后千萬不能只是對個答案了事,那樣刷多少題都救不了你。我的方法是刷完之后分析錯題和好題,想一想背后的原理并不斷聯(lián)想。

  具體來說,這個還分兩個方法:“多想一步”和“跳躍思維”。

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