小學(xué)怎樣學(xué)習(xí)好的方法有哪些
小學(xué)怎樣學(xué)習(xí)好的方法有哪些
到底什么才是好的學(xué)習(xí)方法，大部分人認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法就是特別牛的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)不是的。學(xué)習(xí)方法的好壞在于使用的效果，這樣才會(huì)被判定這個(gè)學(xué)習(xí)方法，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法一
1 計(jì)劃先行
如果不安排，計(jì)劃好，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無章，學(xué)習(xí)效果就不是很理想。所以應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確內(nèi)容，掌握好學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。
2 做好預(yù)習(xí)
在老師上課前，對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)和理解。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是一種良好的習(xí)慣。
3 聽課的技巧
認(rèn)真聽，注意看，多動(dòng)腦，主動(dòng)練，做筆記。
4 復(fù)習(xí)訣竅
回顧老師所講的內(nèi)容與過程。
5 寫作業(yè)方法
先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，在認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。
小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法二
一,有良好的學(xué)習(xí)興趣;
干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識(shí)”過程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。
二,課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心.
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時(shí)回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三,思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.
聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活，概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確。
小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法三
1)理解記憶法：只要把要知道的東西理解了，就沒有什么東西記不住了，例如有的同學(xué)在聽寫生字詞時(shí)把“亡羊補(bǔ)牢”寫成“汪洋補(bǔ)牢”，把“守株待兔”寫成“守豬逮兔”把“ 刻舟求劍”寫成“喝粥求見”等等，這些只要明白它的意思后就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
2)諧音記憶法：根據(jù)聲音的別音來記憶，例如有的人會(huì)把珠穆朗瑪峰的高度8848米記成爬爬試吧，這樣也上一種很好的記憶法。
3)形象記憶法：根據(jù)字的形狀來記憶，這也是一種很好的記憶方法，在幼兒園時(shí)老師通常會(huì)把1說成鉛筆、2說成鵝、3說成耳朵„„來讓我們記憶,這種方法就是形象記憶法。
4)速看記憶法：意思就是說在看書、看報(bào)時(shí)不要一個(gè)字一個(gè)字的去讀，而是要做到一目十行，這樣就會(huì)在腦子里記住一些重要的東西。
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