小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
學(xué)習(xí)方法是從小養(yǎng)成的，所以小學(xué)開始就要注意找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，為了讓小學(xué)生們更 好的找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)的資料，希望大家喜歡!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
1.上課要做到認(rèn)真聽講。
聽明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人,要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識(shí)。
我經(jīng)常背古詩(shī),因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富,我喜歡讀文學(xué)名著,有時(shí)學(xué)課文能用得上.
3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記。
預(yù)習(xí)對(duì)于我來說很重要。比如像查資料，畫詞句。找問題這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。我在預(yù)習(xí)時(shí)，會(huì)把身邊能夠利用的工具全利用起來，像電腦，詞典這些工具都是可以利用的。它們對(duì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的幫助很大，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)對(duì)我的幫助也很大。
4.把每科目的復(fù)習(xí)筆記整理好，要合理地安排每科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。
小學(xué)生復(fù)習(xí)技巧
第一次復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間應(yīng)該是24小時(shí)內(nèi)，即“日復(fù)習(xí)”。日復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 回憶 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)做作業(yè) (四)拓展提高 (五)錯(cuò)題集整理及瀏覽。在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過了這個(gè)區(qū)段因已遺忘的多了，所以復(fù)習(xí)起來就“事倍功半”。我們?cè)趶?fù)習(xí)功課時(shí)，有時(shí)感覺碰到的好像是新知識(shí)似的，這就是因?yàn)闆]有及時(shí)復(fù)習(xí)的緣故。
第二次復(fù)習(xí)叫做“周復(fù)習(xí)”，每到周末都要對(duì)這一周所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，也就是說 在未等記憶的內(nèi)容遺忘掉之前就再次復(fù)習(xí)。這樣只需要花費(fèi)很少的時(shí)間就能復(fù)習(xí)鞏固一次。如果等所學(xué)的內(nèi)容全忘了之后才去復(fù)習(xí)，就等于重新學(xué)習(xí)一次，此時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間就比較多，學(xué)習(xí)的效率就比較低。 周復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識(shí)歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)做作業(yè) (四)拓展提高 (五)錯(cuò)題集整理及瀏覽。
第三次復(fù)習(xí)叫做“月復(fù)習(xí)”，每到月末都要對(duì)這一月所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識(shí)歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)階段綜合訓(xùn)練(四)錯(cuò)題集整理及瀏覽。
第四次復(fù)習(xí)叫做“期中復(fù)習(xí)”，每到期中都要對(duì)這兩個(gè)月所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識(shí)歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)期中綜合訓(xùn)練(四)錯(cuò)題集整理及瀏覽。
第五次復(fù)習(xí)叫做“期末復(fù)習(xí)”，每到期末都要對(duì)這四個(gè)月所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識(shí)歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)期末綜合訓(xùn)練(四)錯(cuò)題集整理及瀏覽。這種復(fù)習(xí)方法綜合起來叫做“循環(huán)復(fù)習(xí)法”。它的好處就是，越是間隔久遠(yuǎn)的知識(shí)記憶越扎實(shí)，越是復(fù)習(xí)次數(shù)多的知識(shí)復(fù)習(xí)的用時(shí)越少，效率相當(dāng)高。
小學(xué)生學(xué)習(xí)建議
1、 睡前醒后是記憶的黃金時(shí)段，這個(gè)時(shí)間段做機(jī)械記憶類復(fù)習(xí)最佳。
2、對(duì)于復(fù)習(xí)內(nèi)容較多時(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)先列提綱、總結(jié)大意去記憶。然后再細(xì)化，這樣記得就快。
3、在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)理解地記憶所要記憶的內(nèi)容。在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)記憶效果最好。
4、在復(fù)習(xí)時(shí)要培養(yǎng)對(duì)所記憶的內(nèi)容感興趣，感興趣的內(nèi)容往往記得住，我們可以采用聯(lián)想記憶法，把所要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和有趣的事件聯(lián)系起來。
5、一次記憶同類的內(nèi)容過多容易發(fā)生遺忘 在學(xué)習(xí)時(shí)要注意文理學(xué)科交替學(xué)習(xí)、不同學(xué)科交替學(xué)習(xí)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科 的知識(shí)由大腦不同的部位主管，所以學(xué)科交替學(xué)習(xí)就可以使大腦的各個(gè)部位得到及時(shí)修整。
6、 中間材料容易遺忘，開頭與結(jié)尾的內(nèi)容容易記憶， 對(duì)所要記憶的內(nèi)容進(jìn)行分段來學(xué)習(xí)，以便增加多個(gè)開頭與結(jié)尾，增強(qiáng)記憶效率。
7、用腦過度，記憶效率低 ，因此我們學(xué)習(xí)時(shí)要注意勞逸結(jié)合，一般來說每學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)左右就要做一些保健操來放松一下。8、要隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片，做到每一點(diǎn)閑暇的時(shí)間都在復(fù)習(xí)。另外，給同學(xué)講題也是一次很好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)。
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