高考狀元學(xué)習(xí)方法
高考狀元學(xué)習(xí)方法
再厲害的“高考狀元”也不過是學(xué)出來的,再低的分?jǐn)?shù)也一樣可以提高。相信正在努力的你也一樣可當(dāng)高考狀元。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高考狀元學(xué)習(xí)方法的資料,希望大家喜歡!
高考狀元學(xué)習(xí)方法一
不要把補課就當(dāng)補課,認(rèn)為補課不重要
學(xué)校說開學(xué)就好好學(xué),說補課就不好好學(xué),難道你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是由別人決定的么,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,分?jǐn)?shù)是自己得的,大學(xué)通知書是自己拿的,未來是自己爭取的,不要再高考還沒到來,你已將把自己決定權(quán)的一半叫了出去,一定要堅定自己的內(nèi)心。而且不論怎么樣,一年之后高考就在那里,躲避時沒有用的,還不如做好充分的準(zhǔn)備,去迎接那場試煉。
高考狀元學(xué)習(xí)方法二
高效學(xué)習(xí)法
當(dāng)你在上課只是聽聽,還伴隨著些許的走神的時候,有一些人不僅在專心聽講,而且在老師說和自己記筆記的時候已經(jīng)把這些東西記住,并且對整節(jié)課在自己的腦中形成基本框架,進行總結(jié)。所以看著下課很輕松,其實上課的時候已經(jīng)完成了任務(wù),你在愁著作業(yè)半天寫不完,有些人已經(jīng)提前進入下一階段了。這就是學(xué)習(xí)效率的差距,在學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)差距這么明顯了,分?jǐn)?shù)當(dāng)然很有差距了。提高效率的方法第一是要專注,學(xué)就是學(xué),休息就是休息,不要開小差。第二是充分利用時間,提高白天的效率,晚上任務(wù)就少了,不一定要熬夜,我高三或者高中晚上幾乎不寫作業(yè),比如沒上完一節(jié)課,就在大腦里快速過一下這節(jié)課學(xué)了什么,聽課過程中有哪些問題(這些問題可以在聽課過程中用特殊符號迅速標(biāo)記,待下課解決),一個小回顧;我自己中午吃飯的時候,腦子里也還會想想早上的課講了哪些,讓知識不斷的重復(fù),這樣下來,這個知識已經(jīng)記憶了三遍了,回顧的時候主要是知識框架,有時間的話再往下細(xì)化,不要刻意去回顧;晚上躺在床上,我會根據(jù)科目分類,六門課都各自講了什么,想著想著就睡著了??粗銢]有碰一下書,但知識已經(jīng)在你腦海里過了很多遍,每天都會很充實。
高考狀元學(xué)習(xí)方法三
早讀任務(wù)明確
早讀時候主要是三個任務(wù)。第一個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當(dāng)天記過但沒有記住的,第二個是今天老師要求記住的,比如昨天布置得今天要提問的之類,第三個是固定任務(wù),就是每天都要做的,比如語文基礎(chǔ)64篇,英語文章之類,每天都要重復(fù)記憶的。
高考狀元學(xué)習(xí)方法四
及時解決問題
一節(jié)課下了,把這節(jié)課的問題解決了,如果早上問題沒解決,那就12點下課再留一會,去問問老師或者同學(xué)。問老師問題的時候,不一定非要是本班的老師,只要是這個科目的就可以問他,一定要大膽,老師也是很樂意幫助你的。
高考狀元學(xué)習(xí)方法五
學(xué)會安排,計劃落實到每天每周
每天有每天的計劃,這計劃里面最基礎(chǔ)的是老師布置的,這是老師針對每個學(xué)生都需要掌握的內(nèi)容而布置的,在完成這些任務(wù)的過程中要發(fā)現(xiàn)自己哪些地方不足,就在自己的計劃里把這些知識再鞏固一遍,看看書或者多做做題,如果計劃沒完成就晚上加班,通常晚上就是在完成當(dāng)天未完成的任務(wù)。每個周末也要有計劃,放假了,并不代表你不用學(xué)習(xí),最基礎(chǔ)的是老師布置的,其次就是針對每個科目在這周學(xué)習(xí)的內(nèi)容中還不太熟練的考點,去查漏補缺,回顧一下這周每科講的知識框架和知識點,并不是細(xì)細(xì)的翻書,就是呆坐著,在腦袋里想,哪里不熟就趕快看,而且周末最重要的是提升,也就是要比知識內(nèi)容本身高很多層次,也就是要利用周末時間大量做題,去看看一些比較獨特的題型,當(dāng)然周末休息也是很重要的,睡一個飽飽的午覺,感謝一下自己辛苦的一周,緩沖一下。
高考狀元學(xué)習(xí)方法六
學(xué)以致用
其實學(xué)習(xí)說白了就兩個部分,一個是知識,也就是平時老師上課講的,課本上寫的,最直白的,最基礎(chǔ)的,這部分一定要理解好,才可以碰到題有感覺.另一個是題,也就是老師布置要做的,參考書上的,也就是你最終在考場上要直接面對的。那么在學(xué)習(xí)的過程中,你就要心里有譜,自己看的是知識還是題,知識要注重記憶準(zhǔn)確和理解,而題就要積累題型,找到做題的感覺,并且要知道這是那個知識點,這樣當(dāng)你看知識點的時候也知道可以用到哪些題上,每個題都是披著狼皮的知識點,即使遇到不會的,知道他是哪方面內(nèi)容后,就盡量往那方面想,想想平時那些知識能用到這道題上。這就是學(xué)以致用,學(xué)到知識不是目的,能用它做題才是根本,而知識和題目是有非常密切的關(guān)系的。
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