對于文科生好多同學，往往困惑的是，我學習了，但效果卻不明顯。那么怎么才能學好高中文科呢?以下是學習啦小編分享給大家的文科生學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　文科生學習方法一

　　政治

　　第一

　　要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好。

　　第二，至于大題怎么做，應該是這樣的步驟(在熟悉課本的基礎上)：

　　1.自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什么地方，為什么答案那么些我去沒有想到?只是知道思考的問題

　　2.通過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方

　　3.再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，就“下筆如有神”了。

　　地理

　　地理的學法可以是這樣：

　　1.總結知識，每堂課上的內容比較多，這個時候就按章節(jié)把每課的大致內容總結下來，可以就寫三句話，只要這三句話能把這一節(jié)的知識回憶起來

　　2.整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說水文特征，應該從什么地方答才能得到全部的分數(shù)呢?這個時候就應該有一定的思路。還是據(jù)水文特征的例子：就應該思考到水位，流量，流速，水深，結冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏

　　3.在做練習的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。這個時候再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因寫在旁邊，不用太多字，自己能看明白就行。

　　4.在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區(qū)來學習，把每個分區(qū)的地理位置(經(jīng)緯度位置，海陸位置，交通位置，包含范圍等)，自然地理(地形，氣候，土壤，水文，植被，動物，資源等)，社會經(jīng)濟(人口，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，城市等)總結起來，這樣既清晰而且容易記憶。

　　歷史

　　抓好線索：在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。關于中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來并粘成一條“超長時間圖”，并在上面補上了首都等其他相關信息。至于中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然后把主要歷史事件標在上面，并以不同顏色的筆區(qū)分不同性質的事件。這樣既便于記憶，也便于復習。

　　文科生學習方法二

　　文綜的復習方法

　　在這里提供一個在高考狀元新浪博客里看到的關于復習文綜的方法，也可以應用到其他學科中去。拿歷史來舉例子：歷史的古代是近代史現(xiàn)代史加起來一共有好多節(jié)課，把這每一節(jié)課都總結成一棵樹的樣子，主干就是大標題，枝干就是小標題，葉子就是內用的關鍵詞，這樣每一節(jié)就是一棵樹了。到最后的時候，把這些書當成枝葉再串成一棵大樹，一本書的框架就出來了，這樣就會覺得學習是一件很簡單的事情。

　　一定不要認為課本不重要。

　　很多人在最后的時候不再看課本，認為沒有作用，但這是非常錯誤的。萬事皆有本原，知根方能究底。不急不躁，好好看課本，體會課本，吃透課本。做到在做題的時候有依據(jù)，做每一道題都知道答案出自于課本的什么位置，這一點十分重要。切記。最后在提醒大家一下，在一段時間內效果可能不是很明顯，千萬不要著急，按照這個方法繼續(xù)學習，肯定會有成績的。還有，如果總覺得自己的學習時間混亂的話，就買一個本子當作日志本，記錄每天的學習時間，學習內容，學習效果，學習效率，堅持下去，會發(fā)現(xiàn)自己確實是在進步。什么事情都要堅持的，相信自己就可以了。

　　文科生學習方法三

　　1.預習的習慣。

　　預習能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

　　2.記筆記并事后整理的習慣。

　　隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。

　　3.課后復習的習慣。

　　要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。

　　4.獨立解決問題的習慣。

　　學習上有困難應盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿桑瑖L到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

　　5.認真觀察、思索的習慣。

　　每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

　　6.積極閱讀、寫作的習慣。

　　閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習慣。

　　7.養(yǎng)成主動學習的習慣。

　　習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事?？傊莻€積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。