你認(rèn)為最快提高學(xué)習(xí)成績的方法是什么
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最快提高學(xué)習(xí)成績的方法
注意力會(huì)更集中
記憶力的訓(xùn)練要求我們注意力集中,而同時(shí),進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候,我們的注意力很自然地就會(huì)高度集中起來。久而久之,我們的注意力就得到了很強(qiáng)的鍛煉,無論去做什么事情,都會(huì)感覺到自己的注意力大大提高了。
觀察力得到提升
記憶力訓(xùn)練要求我們?nèi)ゲ粩嗟厝ふ矣洃涃Y料的特征、特點(diǎn),這就需要我們留心去觀察我們身邊的環(huán)境、觀察我們周圍的物體,觀察我們所需要記憶的資料,這樣,我們的觀察力自然就會(huì)得到提高。
想象力會(huì)更豐富
記憶的效果往往取決于想像的生動(dòng)程度,當(dāng)我們的練習(xí)越來越純熟的時(shí)候,我們所發(fā)揮的想像力就會(huì)越來越生動(dòng)、越來越逼真,我們右腦的潛力就得以真正調(diào)動(dòng)起來。
創(chuàng)造力會(huì)提高
生動(dòng)而夸張的想像需要我們擁有靈活的創(chuàng)造力,同時(shí),大量地運(yùn)用這些方法去記憶,會(huì)逼著我們進(jìn)行越來越富于創(chuàng)造力的想像,這樣,我們的創(chuàng)造力也得到了很大的鍛煉。當(dāng)然,我們的靈感也會(huì)隨之越來越豐富。
當(dāng)然,記憶力訓(xùn)練不但能夠幫助我們迅速提高記憶力、注意力、觀察力、想像力、創(chuàng)造力,幫助我們迅速地提高學(xué)習(xí)能力,而且,伴隨著這多種能力的提高,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上擁有越來越清晰的思維,無論學(xué)習(xí)什么都會(huì)得心應(yīng)手。不但需要背誦的語文、政治、英語等科目學(xué)得很輕松,而且像數(shù)學(xué)、物理等理科也同樣會(huì)學(xué)得更好。
幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法
1.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要
大量真實(shí)案例都反應(yīng)出,即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件,但若父母疏于陪伴,尤其是在孩子學(xué)齡初期(小學(xué)1、2年紀(jì))未能幫孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么孩子的學(xué)習(xí)成績將普遍低于擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。
2.一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
固定時(shí)間、地點(diǎn)寫作業(yè),不熬夜寫作業(yè),時(shí)間過了就收作業(yè);
寫作業(yè)之前先溫習(xí),明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué),而非完成任務(wù),更不是為父母所寫;
做題目第一要緊的,是審題要仔細(xì);
字跡要工整;
姿勢要正確;
寫作業(yè)的環(huán)境要單純,保證專心,寫完作業(yè)有專門玩的時(shí)間;
遇到不會(huì)的可以問,但最好先主動(dòng)自己思考……
3.讓孩子獨(dú)立寫作業(yè),除非他開口請你幫忙
陪伴孩子寫作業(yè)到底有沒有必要?我的建議是,有必要,但有技巧。最好是孩子寫作業(yè)的時(shí)候,父母可以同時(shí)拿一份報(bào)紙,或者一本書,坐在孩子旁邊,保持一定距離。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)候,再過來輔導(dǎo)孩子。
輔導(dǎo)時(shí)的態(tài)度也很重要。首先鼓勵(lì)孩子:要不你再試試,我相信你。當(dāng)孩子嘗試無果,切不可因此罵孩子“笨”。
如果孩子這會(huì)兒就有你現(xiàn)在這么“聰明”,那才是怪事。最好保證情緒的平和,對孩子做的好的方面予以表揚(yáng),然后用關(guān)鍵點(diǎn)提示的辦法,幫孩子找到問題的線索,但由孩子自己動(dòng)手去做。
4.父母要做好榜樣
心理研究表明,父母對孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說,而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師,他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。
很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí),孩子對電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對書本的興趣大。因此,父母想要孩子成為愛好學(xué)習(xí)的人,最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛學(xué)習(xí)的人。
5.不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子
不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視,因此,父母必須無條件地鼓勵(lì)并啟發(fā)你的孩子。一位教育學(xué)家指出:孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,80%歸功于父母的鼓勵(lì)和啟發(fā)。比如,你的孩子要研究昆蟲,你就帶他去外面觀察螞蟻;如果你的孩子要研究外星人,和他一起看《E.T.》。
6.堅(jiān)持親子閱讀
愛丁堡大學(xué)的一項(xiàng)研究表明:孩子7歲左右若能有良好的閱讀習(xí)慣,通常他就能擁有較高的智商。孩子在小學(xué)低年級時(shí)最重要的一項(xiàng)技能就是閱讀能力。堅(jiān)持讓孩子每天給你朗讀10分鐘,你再給孩子朗讀10分鐘,形成習(xí)慣,就算有一天你的孩子閱讀能力已經(jīng)很好了,最好也堅(jiān)持下去。
7.不要把你的孩子和別人家孩子比
每個(gè)孩子的天賦和興趣都不一樣,有的顯示出某方面的稟賦早一些,有的可能晚一些。家長不必整天盯著別人家的孩子,看人家看什么學(xué)什么,然后回家就逼自己的孩子。
英國牛津大學(xué)的一位教育學(xué)教授說,他研究了幾百個(gè)有天賦的孩子,結(jié)論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創(chuàng)造力、自控力、自我激勵(lì)、和“偶爾眼里放出的光芒”。
8.陪孩子找到自己的真正興趣所在
你不能讓孩子整天抱著書本學(xué)習(xí),也要幫助孩子發(fā)展一些課外興趣。太多的課外興趣肯定會(huì)影響孩子學(xué)習(xí),一個(gè)也沒有,對孩子的身心發(fā)展也不利。幫助孩子找到適合自己的興趣愛好,是父母的責(zé)任。
切記,別以你自己的目光為孩子選興趣班。尊重孩子的意愿。而且,選了興趣班,也需要允許孩子中途放棄。這是他的權(quán)力。父母唯一要做的,是多為孩子提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì),孩子總會(huì)在諸多體驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的。
9.讓孩子好好睡覺
孩子的睡眠質(zhì)量和他的行為方式有直接聯(lián)系。以色列的一個(gè)研究表明,晚上少睡一小時(shí)就能降低孩子的智商。
各種電子設(shè)備和各種媒體形態(tài)的繁榮讓現(xiàn)代人睡覺時(shí)間越來越少了,孩子的睡覺時(shí)間也因此受到影響。美國的一個(gè)調(diào)查表明,現(xiàn)在的孩子比十年前的孩子的睡眠時(shí)間少了整整一個(gè)小時(shí)。孩子在5歲時(shí)候,每天需要11小時(shí)睡眠,7歲需要10.5小時(shí),9歲需要10小時(shí),11歲需要9.5小時(shí),14歲需要9小時(shí)。
10.讓孩子瘋玩
孩子瘋玩和提高他們學(xué)習(xí)成績有啥關(guān)系呢?有,看你怎么引導(dǎo)。自由地在室外玩也能學(xué)到很多東西:平衡、風(fēng)險(xiǎn)管理、計(jì)劃、以及協(xié)調(diào)等等。這些能力其實(shí)都和項(xiàng)目執(zhí)行有直接關(guān)系。和你的孩子一起去瘋玩,和他一起指定計(jì)劃、制定預(yù)算、評估風(fēng)險(xiǎn)、快樂執(zhí)行。讓孩子在玩的過程明白什么是項(xiàng)目管理。
當(dāng)然,最好都是有你在陪伴孩子一起玩。
快速提高語文成績的方法
背字典。不是在開玩笑,本人高考前親自使用過,效果超乎想像!當(dāng)然,發(fā)明這個(gè)方法的不是我,是已故名家錢鐘書老先生。
每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊。沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。
多上高考相關(guān)教育網(wǎng)站。下載名校密卷,各地復(fù)習(xí)診斷試卷等,熟悉知識(shí)點(diǎn)與考試技巧。
多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果,對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。
即使暫時(shí)看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感,經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處。
讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學(xué)習(xí))。
沒事的時(shí)候多參加一些成語接龍等的游戲。
每天早上起來鍛煉。哪怕是走走路,新鮮的空氣也會(huì)讓你的思想生活更加豐富。
偶爾做首詩。不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠,哪方面的詞匯量不夠。
盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯。
多看點(diǎn)高考試卷的精析文章,而非一味地做試卷。有時(shí)候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。
錯(cuò)題集。對于高考語文的前三項(xiàng)題目,在平時(shí)訓(xùn)練中,遇到自己做錯(cuò)的拿本子記下來,沒事的時(shí)候翻翻,無須特別記憶也一樣能記得住。
對語文學(xué)習(xí)要有足夠的重視,并給語文學(xué)習(xí)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
做詞匯選擇題目的時(shí)候,對于近似的詞匯,多念幾遍,培養(yǎng)語感。別以為語感可有可無,早早晚晚他會(huì)讓你大吃一驚。
閱讀文章完成題目類試題,在讀文章的時(shí)候切不可一字一句死摳,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺。
針對作文進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練:一周一篇作文,切記構(gòu)思不要超過一個(gè)小時(shí);時(shí)不時(shí)練習(xí)一下為某段話擬個(gè)題目。
不要試圖押題,猜題。只需要按照正常復(fù)習(xí)步驟循序漸進(jìn)即可。
針對各種文體的文章做下專項(xiàng)練習(xí)。
寫作的時(shí)候要收放得體。別搞得憋半天好容易憋出個(gè)思路,一下筆就收不住,記住一句經(jīng)典成語:過猶不及!