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六年級閱讀理解答題的方法有哪些

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六年級閱讀理解答題的方法有哪些

  六年級閱讀理解答題的方法有哪些?對于閱讀理解大部分同學(xué)都是避之唯恐不及的,其實(shí)閱讀理解沒有那么恐怖,只要掌握了大體技巧,閱讀也可以做的很輕松。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的六年級閱讀理解答題的方法的資料,希望可以幫到你!

  六年級閱讀理解答題的方法一

  平心靜氣審題,切忌粗心

  在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸的打開思路。粗心是學(xué)習(xí)的大忌,對于語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候,要像對待數(shù)學(xué)試題中的數(shù)字一樣,認(rèn)真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標(biāo)點(diǎn),要看清題目的要求,分析問題的提問要點(diǎn)。粗心的同學(xué)往往會與正確答案失之交臂。例如要求給加點(diǎn)的字注音,有的同學(xué)反而把加點(diǎn)的字給解釋了。類似的情況,在考試時常常能見到,粗心是一部分同學(xué)在該題項(xiàng)中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細(xì)認(rèn)真。

  六年級閱讀理解答題的方法二

  仔細(xì)研讀語段,整體感知文章內(nèi)容。

  閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學(xué)生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子,有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛,題材各異。

  通常閱讀一篇文章,第一遍需要速讀,首先要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過,就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講,文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段,歸納每段意思。

  有的學(xué)生要用“順讀法”,就是先讀短文后讀題目,然后再讀短文尋找正確答案。有的學(xué)生采用“倒讀法”,就是先讀題目后讀短文,最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”,因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問題閱讀,目的明確,容易集中,能及時抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀時間。

  因此,解答這類題的中心步驟就是閱讀,既要閱讀短文,又要閱讀題目。閱讀時要注意閱讀技巧,提高閱讀效率。在做到以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上,就可以對文章后面所給的問題,分別用“一次判斷”、“逐個分析”以及 “排除法”等方式來進(jìn)行判斷解答了。

  六年級閱讀理解答題的方法三

  巧妙借助“原話”,確定解題空間。

  在通讀全文的基礎(chǔ)上,將要回答的問題放到閱讀的文章中來,再去瀏覽所要回答的試題,經(jīng)過初步的思考,確定解決問題的閱讀空間。有些試題它要求用文中原話來回答,我們就可以用文中的原話來作答,這時就可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。

  如果它沒有明確要求用文中的原話來作答,我們也可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。如若它指定必需要使用學(xué)生自己的話來回答的話,我們也可以讓學(xué)生將文中的原話加以翻譯,再換言之。力求挖掘原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結(jié)合全文內(nèi)容,挖掘句子的隱含信息,經(jīng)過縝密的思考,尋求完美的答案。

  語文試題的開放性要求試題答案能,自圓其說,答案最佳。漢語詞匯如此豐富,感情色彩如此濃烈,因此在閱讀的時候,要仔細(xì)認(rèn)真、深入分析,回答問題時,對于遣詞造句要仔細(xì)揣摩、反復(fù)推敲,根據(jù)不同體裁的特點(diǎn),不同的語境,要準(zhǔn)確的使用詞語。

  六年級閱讀理解答題的方法四

  選擇適當(dāng)方法,答題力求言之有理。

  在做閱讀理解題時還是有一定方法可尋的,我們在教學(xué)時可指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同類型的題目,選擇不同的方法來解答。我這里大致總結(jié)為4種。

  1、置于語境。即將問題放在上下文中思考。此方法適用于“理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞體驗(yàn)情景等。

  2、體驗(yàn)情景。就是讓學(xué)生與作者進(jìn)行角色互換,站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法特適用于問答以及體會作者的思想感情等題目。

  3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來,把思維的范圍再擴(kuò)大,想想與此有聯(lián)系的東西:如學(xué)過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。

  4、結(jié)合中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題,答案就有了落腳點(diǎn)。

  一般來說,“置于語境”是最基本的思考方法,遇到題目首先考慮運(yùn)用這種方法思考;在運(yùn)用置于語境的方法仍然無法解答時可用“情景體驗(yàn)”這種方法來思考;如果運(yùn)用前幾種方法仍無法解出題目,就可運(yùn)用“聯(lián)系生活實(shí)際”這種方法來思考問題,以求得到比較準(zhǔn)確的答案;“結(jié)合中心”是思考問題時時常都不能忽略的方法,只有結(jié)合中心來思考問題,回答才會對路子。

  所謂“言之有理”就是讓學(xué)生根據(jù)問題能夠說一個所以然來,能說一個道道來,或謂之“自圓其說”。只要學(xué)生言之有據(jù),持之有理,就可以酌情得分了。同時學(xué)生要注意組織規(guī)范語言答題,認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了,能達(dá)到事半功倍的效果;重復(fù)羅嗦,不得要領(lǐng),往往會出力不討好。在答題之后,如果時間允許,要重讀全文內(nèi)容,充滿信心地進(jìn)行復(fù)查。所有答案全部做完后,攜帶閱讀理解的成果回歸原文,檢查答題有無疏漏,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,對照各題目推測判斷,確保無誤。

  六年級閱讀理解答題的方法五

  合理控制答題時間,先易后難。

  解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案,因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果,尤其是對于深層理解閱讀理解的文章。首先應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文,了解閱讀理解全文的概貌??赐旰?,應(yīng)記住閱讀理解文章的要點(diǎn),閱讀理解重要的結(jié)論以及閱讀理解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字(不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號,以便查找)。同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度,有效地控制閱讀理解的答題時間,先易后難是做閱讀理解題目時的一般方法。碰到閱讀理解的難題時,千萬不要鉆牛角尖,耽誤太多時間。一時做不出的閱讀理解的題,要果斷舍棄,以免影響解別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。

  總之,我認(rèn)為,在語文閱讀理解訓(xùn)練中,我們語文教育工作者只有遵循正確的教育規(guī)律,交給學(xué)生正確的解題方法和技巧,才能讓學(xué)生學(xué)得輕松和放松,才能真正做到事半而功倍,收到語文閱讀教學(xué)的良好效果。

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