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高中理科學習方法演講稿有哪些

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高中理科學習方法演講稿有哪些

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  理科學習方法演講稿一、學之有道,奮勇向前

  親愛的各位老師,

  同學們: 大家好!

  今天,學校召開期中考試總結表彰大會,首先請允許我向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈祝賀。對于偶爾失敗的同學,要持平常心對待,調整狀態(tài),繼續(xù)自己的征程,老師相信你一定會成功的。 今天這次會議,我們與其把它當成是對前段時間一個總結,不如將它納入新的一個開端,一個起點。我想,每一個獲此殊榮的同學,應該比我更懂得這一點。人生的考試有許多,我們不能一直停留在這一次,應該把這一次的成功或失敗當做踏板,跳得更高,看得更遠。 學習是一件實實在在的事情,我們來不得半分含糊。雖然沒有捷徑,但科學的學習方法確是有的。下面我簡單說說理科學科的學習技巧,希望能對大家掌握良好的學習方法、提高學習效率有所幫助。

  1.有良好的學習興趣

  兩千多年前孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”意思說,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學,喜歡學,這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產生愛好,愛好它就要去實踐它,達到樂在其中,有興趣才會形成學習的主動性和積極性。那么如何才能建立好的學習興趣呢?

  (1)課前預習,對所學知識產生疑問,產生好奇心。

  (2)聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中的疑問,把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂,及時回答老師課堂提問,培養(yǎng)思考與老師同步性,提高精神,把老師對你的提問的評價,變?yōu)楸薏邔W習的動力。

  (3)勞逸結合,該學的時候學,該玩的時候玩,調整好自己的狀態(tài),時刻讓自己擁有飽滿的精神。

  2.要克服自己的惰性心理,厭學情緒。親愛的同學們:你們可曾想過,有沒有一個人為了你付出了自己的全部,為了這個人,在你年紀尚小的時候,何不通過努力學習來報答愛你的人?我是這樣想的,也是這樣做的,那么你呢?

  3.如果你正因為學習成績進步緩慢而郁悶,請接受如下建議:收集你自己做過的錯題,訂正并寫清錯誤的原因,這些材料是屬于你個人的財富;對于考試成績,給自己定一個能接受的底線,定一個力所能及的奮斗目標;合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成績,所以,請制定好學習計劃并努力堅持;把很多時間投入到一個科目中去,不如把學習精力合理分配給各個學科。人對于某一知識領域的學習常出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”,就是說當達到一定程度,再努力時,進步開始不明顯。 4.另外,要學好理科需要做到“五會”。即:

  (1)學會自學教材。學會自學才能主動地接受書本知識,而預習則是學會自學的必要步驟。

  (2)學會聽課。聽課應全神貫注,做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到,關鍵是心到,即開動腦筋,積極思維,想懂所學內容。小組間相互團結,配合默契,積極參與小組內討論,共同解決疑難問題。

  (3)學會閱讀??蛇\用“五字”閱讀法,即“讀、想、問、寫、記”。

  (4)學會比較歸納??墒鼓吧氖挛锸煜せ瑥亩鴮崿F(xiàn)對新知識的掌握。如學習氮族元素時,可根據(jù)它們原子結構相同點與不同點,推出它們性質上有相似之處也有遞變規(guī)律,并注意聯(lián)系高一學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識,又鞏固了對舊知識的掌握。

  (5)學會質疑。即追問為什么,并“窮追不舍”、“刨根究底”,小組間可以討論商議,對解決不了的問題,以小紙條形式及時反饋給教師,以便教師及時指導點撥或安排其他組成員進行講解。

  期中考試已經離我們而去,但我們的學習旅程卻遠沒有結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變容貌,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調整自己,為下一次考試早做準備,有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。幾個月后,我們將迎來另一個展現(xiàn)自己的舞臺———期末考試,希望成功者要乘勝前進,再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓,迎頭趕上。同學們,江山是打出來的,幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的,優(yōu)異的成績不是等出來的,而是靠我們奮力拼搏出來的。

  理科學習方法演講稿二、學習方法演講稿

  老師們、同學們:

  大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學習經驗。

  我認為要想取得一個理想的成績,就必須要有一個好的學習方法。

  學習方法因人而異,但是,好的學習方法絕對離不開課前認真預習、上課認真聽講和課后及時復習這三個方面。

  1.認真預習。預習在整個學習知識的過程中有著不可低估的作用。預習是學生自主的學習行為。在整個學習的過程中,如果學生課前沒有做好準備的話,聽課就會十分被動,而且還會手忙腳亂,課堂效率也不會很高,在復習的時候更是顯的費時費力。如果學生課前有準備,那么上課的時候就會心中有數(shù),課堂筆記也就有了重點,對老師的提問反應就會更快,這樣不僅提高了課堂效率,而且還能增強學生的自信心。

  2.抓住課堂。學習重在平時的努力上,不適于突擊復習。平日里學習最重要的是課堂的40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師走。要集中注意力聽講,集中注意力、專心致志聽講才能學有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率,有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課,帶著問題去聽課,能促使自己積極開動腦筋,緊跟老師的教學節(jié)奏,及時理解和消化教學內容。還要積極舉手發(fā)言,積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考,還能鍛煉語言表達能力。最后要認真做好筆記,筆記不僅是學習新知識的方法,也是復習舊知識的依據(jù),同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

  3.及時復習。我們在課堂上所學習到的知識,便成為了我們的短時記憶,如果不經過及時的復習,這些記住過的東西就會被逐漸遺忘,而經過了及時的復習之后,這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶,這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見,及時復習是我們掌握好所學知識的關鍵。

  所以只有把握好預習、聽講和復習這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學有所成。

  以上是我學習心得和體會,希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考,有所判斷,早日找到一套屬于自己的學習方法,并堅持不懈地走下去。

  我的演講完了,謝謝大家。

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