尖子生之所以成為尖子生是因?yàn)樗麄冇幸惶讓儆谧约旱挠行W(xué)習(xí)方法，那么尖子生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的尖子生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法的資料，希望可以幫到你!

　　尖子生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法

　　1. 激活詞匯儲(chǔ)備

　　Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focuses on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc.

　　通過(guò)思考或簡(jiǎn)要敘述你要學(xué)習(xí)的話題來(lái)激活詞匯。例如，如果你要學(xué)習(xí)有關(guān)假日的話題，花時(shí)間想一想你在上一次假日中做了什么，享受到了什么等等。

　　2. 激活語(yǔ)法儲(chǔ)備

　　Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study. For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc. to help activate what you already understand about using the past.

　　在開(kāi)始學(xué)習(xí)前想一想該語(yǔ)法的基本知識(shí)來(lái)激活語(yǔ)法。例如，如果你要學(xué)習(xí)與過(guò)去時(shí)的相關(guān)語(yǔ)法，就想一想你上周做了什么、去了哪里等等，以此來(lái)幫你激活你已知的過(guò)去時(shí)語(yǔ)法知識(shí)。

　　3. 唱首歌吧

　　Before class begins, sing a song in English to yourself. Make sure to use a song that you understand and know very well. This short and fun exercise will help your brain focus on the English language in a relaxing manner.

　　課前，唱首英文歌給自己聽(tīng)。確保你唱的歌是自己熟悉的。這個(gè)耗時(shí)少且有趣的鍛煉能讓大腦以放松的方式專注于英語(yǔ)。

　　4.敲下一小段英語(yǔ)

　　You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity.Typing while you study your English grammarwill help solidify your knowledge with movement.

　　你可以打字記錄你的一天、你的愛(ài)好、你的朋友，等等。打字能幫你調(diào)動(dòng)大腦的運(yùn)動(dòng)區(qū)，這樣可以幫你通過(guò)動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)。一邊打字一邊學(xué)語(yǔ)法，這能通過(guò)動(dòng)作幫你鞏固知識(shí)。

　　尖子生輕松背單詞的方法

　　(1)記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開(kāi)炮;讀寫(xiě)背默各幾遍，印象清晰記得牢。 (“五到”記憶法)

　　(2)記過(guò)單詞莫忘記，幾天之后再看看;似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。(循環(huán)記憶法)

　　(3)單詞多了別心煩，分片分組來(lái)攻占;五個(gè)一組先吃掉，幾組連成一大片。(分組記憶法)

　　(4)結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義;重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂(lè)趣。(理解記憶法)

　　(5)要想單詞不寫(xiě)錯(cuò)，語(yǔ)音一關(guān)還得過(guò);讀音規(guī)律掌握好，拼寫(xiě)自然少差錯(cuò)。(語(yǔ)音記憶法)

　　(6)分類歸納便于記，同類詞匯放一起。(歸納記憶法)

　　(7)同義近義反義詞，辨析對(duì)比來(lái)記憶，比較對(duì)照才開(kāi)竅，印象深刻記得牢。(對(duì)比記憶法)

　　(8)單詞長(zhǎng)了容易忘，卡片紙條來(lái)幫忙;mathematics不好記，紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。 (卡片記憶法)

　　(9)構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律;轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。(構(gòu)詞記憶法)

　　(10)課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記;只要堅(jiān)持常閱讀，一舉幾得大有益。 (閱讀記憶法)

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法

　　一、背單詞

　　單詞是語(yǔ)言的基本要素。高考對(duì)詞匯的要求是比較高的，既要有數(shù)量(3500個(gè)單詞，另加500個(gè)短語(yǔ))，也要有質(zhì)量(掌握常見(jiàn)詞義和用法)。單詞記得越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的記憶規(guī)律，如：加前綴a-，dis-，im-等;又如：加后綴-ment，-ness，-ful，-less等。但注意不要一味依靠敲門(mén)，那是不切實(shí)際的，因?yàn)閱卧~的派生也并不是完全固定的。所以，記單詞一要依靠勤奮，二要依靠重復(fù)，一般來(lái)說(shuō)間隔記憶18此，一個(gè)英語(yǔ)單詞就會(huì)終生不忘。

　　二、背誦重點(diǎn)句型

　　英語(yǔ)中有很多重要的句型，它們也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)和高考考查的重點(diǎn)，應(yīng)多加注意。如：It’s time (that) sb. did sth.早就該做某事了。

　　It is the first time that… 這是第一次……。

　　It is/was no wonder that…=No wonder that… 難怪……

　　只有將這些句型記得滾瓜爛熟，才有可能在應(yīng)試中不出錯(cuò)，也才能在英語(yǔ)寫(xiě)作中自由地運(yùn)用這些句型。比如，有些句型的真實(shí)含義與字面意義相去甚遠(yuǎn)，如：You can’t be too careful while crossing thestreet.你過(guò)大街時(shí)越小心越好。

　　We can’t agreewith you more. 我們非常贊同你。

　　只要牢記這些句型，以后見(jiàn)到相似的句子就不難理解，而且可以做到舉一反三，靈活運(yùn)用。

　　三.背誦課文中的精彩段落和書(shū)面表達(dá)的范文

　　老師在教學(xué)中經(jīng)常提到語(yǔ)感，英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)也常說(shuō)到語(yǔ)感。其實(shí)語(yǔ)感就來(lái)自日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的聽(tīng)和說(shuō)。我們現(xiàn)在還缺乏一個(gè)很好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境，背誦就成了培養(yǎng)語(yǔ)感的有效途徑。另外，背誦對(duì)聽(tīng)力的提高也大有幫助。

　　四、機(jī)械背誦的同時(shí)還要巧妙背誦

　　背誦需要一遍遍地重復(fù)，枯燥而又乏味，但這是一切的基礎(chǔ)。背誦時(shí)要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦，要用心記憶，切塊背誦。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索出屬于自己的背誦記憶方法。