陳美齡的50條教育法則
陳美齡的50條教育法則
陳美齡，年紀(jì)稍長(zhǎng)一些的人都會(huì)知道這位歌手。當(dāng)年她與鄧麗君、翁美玲齊名，都長(zhǎng)相甜美，嗓音動(dòng)人。現(xiàn)在在網(wǎng)上搜“陳美齡”，還能看到許多她當(dāng)年在大陸唱歌的視頻。歌聲甜美，一笑就露出兩顆虎牙，令人印象深刻。陳美齡的50條教育法則你知道嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。
陳美齡的50條教育法則：
1、「教育媽媽」之宣言
2、夫婦一起決定教育的方針
3、父母負(fù)起所有教育責(zé)任
4、給予無(wú)限的愛(ài)
5、以孩子為最優(yōu)先
6、以不罵，以適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)贊來(lái)養(yǎng)育
7、絕對(duì)不可體罰
8、父母為孩子的保護(hù)者、不只為友
十一個(gè)教育目標(biāo)：讓孩子成為一個(gè)好人
9、培育有夢(mèng)想和大志的孩子
10、培育有自尊的孩子
11、培育有廣闊胸襟的孩子
12、培養(yǎng)能發(fā)展自己才能的孩子
13、培養(yǎng)能「忘我」的孩子
14、培養(yǎng)能感恩的孩子
15、培養(yǎng)不被金錢(qián)支配的孩子
16、培養(yǎng)有勇氣突出自己的孩子
17、培養(yǎng)不懼失敗的孩子
18、培養(yǎng)選擇最困難的路的孩子
19、培養(yǎng)有報(bào)恩之心的孩子
十六個(gè)幫助孩子提高學(xué)習(xí)的能力的教育法方法
20、頭腦能力
21、讀解能力
22、集中力
23、想象力
24、理解世界的能力
25、吸收知識(shí)的能力
26、健身、健心能力
27、判斷力
28、發(fā)問(wèn)能力
29、傾聽(tīng)及敘述意見(jiàn)能力
30、注意能力
31、懂得欣賞幽默的能力
32、自制能力
33、臨機(jī)應(yīng)變能力
34、疑問(wèn)能力
九個(gè)讓孩子能有好成績(jī)的教育方法
35、讓孩子明白上學(xué)的目的
36、模棱兩可的學(xué)習(xí)方法最痛苦
37、小學(xué)時(shí)伴孩子一起做功課
38、鼓勵(lì)孩子發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)也會(huì)進(jìn)歩
39、得到好分?jǐn)?shù)的方法
40、讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)和做測(cè)驗(yàn)
41、必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)
42、音樂(lè)、藝術(shù)及運(yùn)動(dòng)讓孩子成為一個(gè)全面和更充實(shí)的人
43、教孩子精通網(wǎng)世界
如何與青春期的孩子溝通
44、讓孩子明白荷爾蒙的組成
45、幫助孩子建立身份的認(rèn)同
46、教導(dǎo)孩子不要有歧視之心
47、戀愛(ài)是成長(zhǎng)必經(jīng)之路
48、和孩子討論困擾他的各種哲學(xué)性難題
49、不要讓親子之間的爭(zhēng)持不下的意見(jiàn)延續(xù)
往斯坦福大學(xué)之路
50、不要因?yàn)榘嘿F的學(xué)費(fèi)而放棄
陳美齡故事
80年代，陳美齡結(jié)婚生子，工作重心轉(zhuǎn)移到香港和日本。就在所有人覺(jué)得她就要如此當(dāng)一個(gè)一線歌星之時(shí)，陳美齡離開(kāi)香港去加拿大的多倫多大學(xué)攻讀“兒童心理學(xué)”，之后又拿到美國(guó)斯坦福大學(xué)的教育學(xué)博士學(xué)位。同時(shí)，陳美齡生下3個(gè)兒子，她的三個(gè)兒子全部考入斯坦福本科。最近，還有消息傳出，陳美齡獲得候任行政長(zhǎng)官林鄭月娥推薦出任下屆教育局局長(zhǎng)。
曾經(jīng)，陳美齡作為歌星的生活曾經(jīng)非常忙碌，一天要工作20個(gè)小時(shí)，常常沒(méi)時(shí)間去上學(xué)，或者一下課就要去電視臺(tái)錄影，中午休息的時(shí)候還要拍照拍廣告、錄影錄歌，經(jīng)常要去各地巡回演出。腦袋空空，除了想要多睡一會(huì)兒，沒(méi)有別的任何想法。父親去日本看她，看到她被大家圈在中間，一個(gè)勁忙，就對(duì)她講：“錢(qián)財(cái)、名譽(yù)如流水，發(fā)生點(diǎn)什么就會(huì)被奪走;但知識(shí)不會(huì)，一旦印入腦子，就一直在那兒。你要繼續(xù)念書(shū)。“陳美齡覺(jué)得父親說(shuō)得有道理，就辭掉工作，去加拿大讀書(shū)。讀的是兒童心理學(xué)，扎實(shí)念書(shū)，拿到學(xué)位。
30歲上，陳美齡結(jié)婚并有了第一個(gè)孩子。孩子的最佳發(fā)育時(shí)間是在前3歲，陳美齡并不愿意錯(cuò)過(guò)孩子這一重要的成長(zhǎng)時(shí)間，但是她也并沒(méi)有放棄自己的工作，所以每次工作的時(shí)候，都把兒子帶在身邊。
這在當(dāng)時(shí)的日本社會(huì)引發(fā)巨大爭(zhēng)論，甚至有了一個(gè)詞“Agnes爭(zhēng)論”(陳美齡的英文名字叫Agnes)——一九八七年剛生完長(zhǎng)子的陳美齡帶著嬰兒去到電視臺(tái)錄制現(xiàn)場(chǎng)一事被媒體報(bào)道，圍繞此事是非與否，在各種媒介上引發(fā)了爭(zhēng)論。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的日本民眾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)把孩子帶在身邊工作的女人，大多數(shù)人認(rèn)為，如果你愛(ài)工作那就不要生孩子;如果你生孩子，就不要再在社會(huì)上當(dāng)藝人拋頭露面。
爭(zhēng)論之大，陳美齡在那一年登上了TIMES雜志，成為社會(huì)的焦點(diǎn)中心。
美國(guó)斯坦福大學(xué)的教授看到了TIMES雜志，給陳美齡寫(xiě)了信，邀請(qǐng)她去美國(guó)繼續(xù)念書(shū)。陳美齡覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的建議，她又放下手頭的工作，考GRE，申請(qǐng)學(xué)校，被斯坦福錄取。她將大兒子帶在身邊，到美國(guó)2個(gè)月之后，她生下第二個(gè)兒子。她的先生與她兩地分居，只有休假的時(shí)候才會(huì)去美國(guó)照顧。
所以陳美齡一年念博士，一邊帶兩個(gè)孩子。所有人都覺(jué)得不可思議，但陳美齡說(shuō)：“辛苦是肯定的，但要說(shuō)‘啊不想再過(guò)這樣的生活啦!’這樣的念頭卻是一次都沒(méi)有。”她并不認(rèn)為上學(xué)深造與兼顧孩子有沖突，實(shí)際上斯坦福有很多做了媽媽的學(xué)生，學(xué)校有給媽媽學(xué)生社里的托兒班。大學(xué)里的一些朋友在她困難的時(shí)候也幫了很多忙。對(duì)于陳美齡而言，一切苦難在過(guò)去之后就不再是困難，而都成為了難得的經(jīng)歷?？傊菚r(shí)又苦又充實(shí)，她自己很滿(mǎn)足。
2015年，陳美齡最小的兒子進(jìn)入斯坦福本科。如此，陳美齡的家里有了四個(gè)斯坦福學(xué)生。因?yàn)樘嗳藛?wèn)她是怎樣做到的，在上電視節(jié)目的時(shí)候，在唱歌的時(shí)候，在接受采訪的時(shí)候，陳美齡不斷被問(wèn)到這樣的問(wèn)題，她動(dòng)念將自己教育孩子的方法寫(xiě)成書(shū)，讓更多的人知道。
近日，她來(lái)到北京宣傳自己的《50個(gè)教育法：我把三個(gè)兒子送入了斯坦?！窌r(shí)，在封面上和她一起出現(xiàn)的小兒子也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樗鳛樗固垢５慕涣鲗W(xué)生在北京學(xué)習(xí)。在高大帥氣的兒子身邊，嬌小的陳美齡笑容甜美而優(yōu)雅，出生于1955年的她身上似乎沒(méi)有留下太多歲月的痕跡，她看起來(lái)依然非常年輕，“我保持青春的辦法，大概就是生了這三個(gè)孩子。”她笑著說(shuō)。
有三個(gè)優(yōu)秀的兒子，工作、學(xué)習(xí)、家庭都沒(méi)有耽誤，陳美齡堪稱(chēng)人生贏家。在她的這本書(shū)中，現(xiàn)身說(shuō)法了夫妻之間怎么確定教育方針，要不要斥責(zé)孩子，該如何表?yè)P(yáng)孩子;孩子成長(zhǎng)需要具備怎樣的能力等等經(jīng)驗(yàn)。小到要不要上國(guó)際學(xué)校，怎么陪孩子度過(guò)青春期，大到怎么培養(yǎng)孩子愛(ài)的能力，以及表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)不可以說(shuō)謊，明明字寫(xiě)得不好看卻對(duì)孩子說(shuō)”寫(xiě)得真漂亮啊“，這樣孩子無(wú)法對(duì)自己正確評(píng)價(jià);要不斷鼓勵(lì)，直到做到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn);無(wú)論如何不能進(jìn)行體罰，那是差勁的教育方式;家里的基本規(guī)則就是”不說(shuō)謊“;孩子提問(wèn)的時(shí)候自己在做飯，就關(guān)掉爐火，回答完問(wèn)題再繼續(xù);并不是”做到了就是好孩子“,而是”努力過(guò)了就是好孩子“，孩子的價(jià)值不會(huì)因?yàn)樗麜?huì)干什么、不會(huì)干什么而有任何改變……