培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的方法
培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的方法
自主學(xué)習(xí)是一種能力。具有自主學(xué)習(xí)能力的人必須具有獨(dú)立性，善于進(jìn)行批判性反思，敢于做出決策，并能獨(dú)立采取行動(dòng)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的方法，希望對(duì)你有幫助。
培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的7種方法
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和主動(dòng)性
父母必須在“放任自流”和“嚴(yán)加管教”之間取得一個(gè)平衡點(diǎn)，有兩個(gè)極端需要注意：第一個(gè)是對(duì)于原則性的事情沒有商量的余地，孩子必須遵從父母，比如上學(xué)這種事情，孩子必須做到準(zhǔn)時(shí)上學(xué);第二個(gè)是細(xì)節(jié)，父母不應(yīng)該過度的干預(yù)孩子的做事細(xì)節(jié)，比如孩子應(yīng)該自己決定先玩還是先寫作業(yè)，父母只要關(guān)注他是否完成作業(yè)即可。過度干預(yù)會(huì)造成孩子的依賴性，無法適應(yīng)高競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，缺乏成就動(dòng)機(jī)。
2、引導(dǎo)孩子關(guān)注成功
在孩子取得好成績的時(shí)候必須給予獎(jiǎng)勵(lì)，這可以將孩子的注意力轉(zhuǎn)向能夠給他帶來成功的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，夸獎(jiǎng)孩子的能力才能讓孩子感覺到自己是有價(jià)值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心較低，那么他可能更傾向于逃避各種成就活動(dòng)而不是積極地參與。
3、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)孩子
過度夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子無法接納真實(shí)的自己。如果你天天夸自己的孩子為天才，那么孩子多半也會(huì)這么認(rèn)為，這樣當(dāng)別人告訴他不是天才的時(shí)候，他會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為別人都是在詆毀他，從而對(duì)別人產(chǎn)生敵意。而且一個(gè)認(rèn)為自己很完美的人無法接受別人提供的合理建議，這往往造成停滯不前。
適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)孩子要求父母真實(shí)的評(píng)價(jià)自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸獎(jiǎng)，如果不是那么好，就應(yīng)該告訴孩子還需要努力。
4、引導(dǎo)孩子對(duì)成敗的歸因
如果你考試獲得了全校第一名，你會(huì)把自己的成功歸因?yàn)槭裁?如果你認(rèn)為自己的努力帶來的成功，你會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為這次運(yùn)氣好才取得了好的成績，那么你多半不會(huì)那么努力了。引導(dǎo)孩子如何看待自己的成敗非常重要。如果你發(fā)現(xiàn)孩子受到失敗的打擊，你最好把孩子的失敗歸結(jié)為運(yùn)氣不好等外部的原因。如果你的孩子獲得了成功，你應(yīng)該告訴他他的努力是這次成功的重要原因。
5、合理設(shè)定目標(biāo)
很多父母都會(huì)替自己的孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標(biāo)叫做成績目標(biāo)，即用取得的成績來衡量一個(gè)人是否成功。另一種目標(biāo)叫做掌握目標(biāo)，即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。大量的研究都發(fā)現(xiàn)，掌握目標(biāo)的學(xué)生比成績目標(biāo)的學(xué)生更愿意選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在休息的時(shí)候也更愿意選擇一些課程去學(xué)習(xí)，在面對(duì)困難的時(shí)候他們更愿意嘗試一下。所以父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)自己的孩子選擇掌握目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)多問孩子“今天學(xué)會(huì)了什么”而要少問“考試考了第幾”。
6、區(qū)分男孩女孩
男孩和女孩對(duì)成功的定義是不同的。男孩往往認(rèn)為在團(tuán)體中獲得較高的地位是成功的標(biāo)志，而女孩子更多的認(rèn)為把一件事情做好才算成功。作為父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子的天性，不要任意的規(guī)定自己的孩子必須怎樣才算成功。
7、注意孩子的敵意行為
高成就動(dòng)機(jī)的人更加容易得冠心病等心臟疾病。但是更加細(xì)致的研究發(fā)現(xiàn)，并不是高成就動(dòng)機(jī)帶來了心臟病，而是高成就動(dòng)機(jī)伴隨的敵意帶來了心臟病。敵意比膽固醇更容易導(dǎo)致心臟病。我們很容易理解一個(gè)極度渴望成功的人對(duì)那些阻礙他成功的人會(huì)有什么樣的情緒。如果你的孩子經(jīng)常爆發(fā)脾氣，并表現(xiàn)出極度的仇恨，你最好尋找專業(yè)的心理咨詢師來獲得幫助，而父母平時(shí)能做的有幫助的工作就是第五步中所提到的合理歸因，引導(dǎo)孩子設(shè)定掌握目標(biāo)，這是一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)性的目標(biāo)，不會(huì)與他人產(chǎn)生沖突。
培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的九個(gè)方法
1、孩子每天放學(xué)后,讓他在書桌前坐10分鐘,安靜地思考這一天所學(xué)的內(nèi)容,然后復(fù)述出來,這們他們就會(huì)知道下午回來后是有任務(wù)的,上課的時(shí)候就會(huì)更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
2、將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20分鐘左右;不要時(shí)間太長,這樣會(huì)失去興趣和信心;也不能時(shí)間太短,這樣有可能會(huì)不細(xì)心,馬馬虎虎。最好是家長能有時(shí)間坐到旁邊一起學(xué)習(xí)。
3、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時(shí)或1小時(shí)定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間;時(shí)間一定要把握好,不要讓他們覺得現(xiàn)在的生活中只是學(xué)習(xí)了,沒有看電視的時(shí)間了,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。只要能夠盡快完成學(xué)習(xí)的任務(wù)就可以適當(dāng)?shù)目磿?huì)電視。
4、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時(shí)間”上;這樣做的目的是讓孩子盡可能快的完成學(xué)習(xí)任務(wù),而且不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)會(huì)管理時(shí)間,這點(diǎn)也很重要。
5、讓孩子徹底放松地玩。要告訴孩子只要他們能夠按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校和家長交給他們的任務(wù),我們是可以給他們徹底放松的時(shí)間的。比如可以在周末放假的時(shí)候帶他們?cè)诮纪廪D(zhuǎn)轉(zhuǎn),呼吸呼吸新鮮空氣,這樣很有利于他們徹底的放松。
6、當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí),最好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí);這點(diǎn)很重要:有些家長一味的強(qiáng)迫孩子,根本不管他們內(nèi)心的意愿,這樣下去的后果是他們產(chǎn)生逆反心理,久而久之會(huì)完全厭惡。
7、開始學(xué)習(xí)前,讓孩子整理一下書桌;學(xué)會(huì)整理東西,這樣自立能力會(huì)有極大的提高，將書桌整理好之后再學(xué)習(xí)心情也會(huì)更好一些。
8、飯前和飯后一小時(shí)不要讓孩子學(xué)習(xí);如果在吃飯前后強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),他們的注意力不會(huì)太集中,效果不會(huì)太好。
9、孩子學(xué)習(xí)過程中休息時(shí),時(shí)間不要超過10分鐘,而且最好讓孩子離開書桌。休息時(shí)間太長,孩子的注意力就會(huì)分散,不容易集中回來，一定是要離開書桌才能夠徹底的放松。
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