注會稅法的學習方法
注會稅法的學習方法
其實注冊會計師考試稅法和我們的生活息息相關，今年稅法的變化挺大的。下面學習啦小編收集了一些關于注會稅法的學習方法，希望對你有幫助
注會稅法的學習方法1
1、學習是不能抄近道的。看書，聽課，做題一個都不能少。建議大家先摸清教材的大體內容，適當?shù)倪M行預習，然后跟著老師一步步學習，多記憶多做題。在聽網課的過程中，老師都會結合事例進行講解，教材上的例題，輕松過關上的習題，都是能幫助我們學好稅法的材料。
2、今年的重點還是可以放在營業(yè)稅和增值稅法，其次資源稅也要特別留意。稅法考試中其實計算的部分挺多的，并不是純記憶的內容。所以一定要掌握一些計算的小技巧。每年失利的考生都是做題速度慢，對知識點掌握不熟練。針對這種情況，一定要在學習稅法的時候先明白其原理，然后再結合老師所講的稅法解題思路和相關政策規(guī)定，多聽習題班，多做計算題和綜合題。
3、在聽課的過程中，老師都會把常考的考點介紹給大家，并且會結合實務講解讓大家更容易理解。那么考試的重點就應該牢牢抓住，對于課上強調的重點內容要認真掌握，打好基礎，那么通過考試的希望就已經大大提升了。
4、其實稅法和我們的生活密切相關。學好稅法對我們的生活也有幫助，比如個人所得稅啊，買房買車涉及到的車輛購置稅等等。所以我們可以從生活的角度去多理解稅法的內容，其實反而會更輕松?？荚嚳偸堑糜幸恍┰E竅的，最后建議大家還要多用計算器和東奧注會機考模擬系統(tǒng)練習，熟悉考試的環(huán)境和形式。
注會稅法的學習方法2
1、看教材不止一遍。第一遍可以粗略的看教材的大體內容，前后章節(jié)內容都要瀏覽完后才能發(fā)現(xiàn)之間的關聯(lián)。第二遍就要認真精讀了，做相應的同步練習，做完題目繼續(xù)多看書。
2、時?；仡欁约嚎催^的書，做過的題，知識是容易遺忘的。真正要學到位就必須要反復，加深自己對知識的印象和理解。也許還需要看第三遍書，這個時候還是要認真仔細看的，而且要搭配一些綜合題的練習了，有個系統(tǒng)連貫的訓練。
3、注意2017年考試的新變化和熱點內容。做做模擬試題，東奧考前的幾套題不要錯過。把自己的及格標準定的高一點，在模擬考試的時候就對自己嚴格要求，這樣到了考試才不會后悔。就當正式考試來鍛煉自己，按照考試時間來答題。結束的時候你會發(fā)現(xiàn)和標準答案的差距，及時補強自己欠缺的地方，也可以尋求東奧老師的幫助。
4、整理自己的錯題。看看這些題目對應教材里的哪些知識點，自己想想如果題目變換了，自己是否還是知道如何作答，這很重要。
5、把課本合上。自己是否可以復述一下教材的框架和大體內容，這可以幫助我們更好的應對考試。對每科的重點難點知識還是要理解，死記硬背可不行?？记暗男膽B(tài)很重要，不需要再做題了，給自己輕松一點的心情，自信上場。
注會學習方法不當?shù)?個表現(xiàn)
1、學習無計劃
“凡事預則立，不預則廢。”學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。但有些學員對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不會科學利用時間
時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學員不善于擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學利用時間的反映。
3、不求甚解，司機硬背
記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。當學習內容沒有條理，或學員不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學員往往會采用死記硬背的方法。
4、不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。有的學員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應的知識結構。這種學員對所學內容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
5、不會聽課
這主要表現(xiàn)在：以為老師哦是遠程教育看不見!開小差!對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽授課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復習，聽完課就萬事大吉等。
6、抓不住重點和難點
學習方法不當?shù)膶W員，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。
7、理論與實際脫離
理論知識與實際操作相結合是非常重要而有效的學習方法，所謂“學而必習，習又必行”。而方法不當?shù)膶W員往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這也是很多用人單位為什么不要沒有經驗的會計的原因
8、不善于科學用腦
這主要表現(xiàn)在：學習時不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。
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