提升學(xué)習(xí)能力的方法

時(shí)間：2017-04-18 15:08:15 威敏1027由分享

　　想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)就要有非凡的學(xué)習(xí)能力，怎樣提升自己的學(xué)習(xí)能力呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于提升學(xué)習(xí)能力的方法，希望對(duì)你有幫助

　　提升學(xué)習(xí)能力方法1

　　(1)父母用催促的態(tài)度，會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感。此時(shí)他不喜歡父母干涉他的生活，凡事喜歡按照自己的計(jì)劃進(jìn)行。

　　(2)孩子白天在學(xué)校的時(shí)間較長(zhǎng)，大腦已經(jīng)疲勞。根據(jù)對(duì)黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，黑猩猩學(xué)習(xí)一小時(shí)便會(huì)很不耐煩，人類的小孩也是如此。所以孩子回家后，不要立刻逼他做功課，讓他先玩一會(huì)兒，這樣可恢復(fù)體力，從而提高效率。

　　(3)家長(zhǎng)可以幫助孩子做計(jì)劃，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。

　　(4)了解孩子的個(gè)性。孩子有他自己的一套學(xué)習(xí)方法，必須適度地尊重他。偶爾不妨讓他在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉他對(duì)挫折的耐受力。

　　(5)為孩子買參考書，請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)，不見得就能提高孩子的成績(jī)。建立孩子的成就感及正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮本身具有的潛能。

　　(6)除了學(xué)校的功課，父母可從旁觀察孩子的喜好，培養(yǎng)他對(duì)事物的興趣，使他的生活變得更加豐富，這樣不但可以培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性，還會(huì)增強(qiáng)他的讀書意愿。

　　(7)父母在忙碌的工作之余，對(duì)有限的親子時(shí)間更要善加把握。孩子的作業(yè)，父母絕不可代做。孩子很容易在同樣的地方出錯(cuò)，所以在他做功課時(shí)，家長(zhǎng)可從旁指導(dǎo)，告訴他正確的方法，態(tài)度必須親切、耐心，切忌急躁、不耐煩。

　　(8)未滿學(xué)齡提前入學(xué)的學(xué)生，常因?qū)W習(xí)心理準(zhǔn)備不夠，用壓迫、強(qiáng)制的方式，只會(huì)降低他的學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)不應(yīng)只一味要求孩子拿高分，最重要的是讓孩子有自主的學(xué)習(xí)方式。老師及家長(zhǎng)必須讓孩子具有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并設(shè)法使他保持下去，才有利于今后的學(xué)習(xí)。

　　(9)讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，有充分的睡眠、運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)，糾正他的不良習(xí)慣。健康狀況良好自然會(huì)擁有較高的學(xué)習(xí)能力。

　　(10)孩子有多方面的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)增加學(xué)習(xí)意念。他對(duì)世界知道得愈多，就愈想多知道一些相關(guān)的知識(shí)。知識(shí)并不是全都來自書本，在家庭中，講故事、猜謎語(yǔ)、講笑話、閑聊，都可增加孩子的自信和語(yǔ)言能力，同時(shí)也是培養(yǎng)感情、親子溝通的良好渠道。

　　提升學(xué)習(xí)能力方法2

　　第一、知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺

　　所謂查漏補(bǔ)缺，就是找到在知識(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)充完善，讓知識(shí)的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。

　　總的來說，我們應(yīng)該通過正錯(cuò)答案對(duì)比分析，重點(diǎn)找到掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，而鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)外，還要做好知識(shí)的“精細(xì)加工”，做到舉一反三。

　　有效鞏固薄弱知識(shí)，可以通過多種方式來做。比如說，英語(yǔ)學(xué)科可以制作單詞卡片，自己用稍硬一些的紙制作成便于攜帶的卡片，然后將英語(yǔ)單詞寫在卡片上，這樣可以做到隨時(shí)記憶難記的單詞，提高記憶效率。還可以建立各個(gè)學(xué)科的“錯(cuò)題集”，尤其是瘸腿學(xué)科，也可以將老師講過的一些典型的、思路巧妙的、對(duì)自己有所啟發(fā)、讓自己有所領(lǐng)悟的例題，整理上去，但要記住，平時(shí)要及時(shí)整理和總結(jié)，多看、多思、多問!這樣可以快速?gòu)浹a(bǔ)知識(shí)上的漏洞。一本或數(shù)本“錯(cuò)題集”記滿以后，可以再重新整理，自己會(huì)做的可以刪去，不會(huì)做的可以保留，如此反復(fù)，直至完全掌握!

　　第二、注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整

　　其實(shí)考試不僅僅是考察知識(shí)的掌握程度，也在一定程度上檢驗(yàn)學(xué)習(xí)方法或某方面的能力。通過考試也常常反映出來容易粗心、做題方法不對(duì)、不會(huì)審題、檢查等方面的不足，彌補(bǔ)這些不足對(duì)學(xué)習(xí)來說也是很重要的。

　　讀題千萬不能走馬觀花、一目十行，更不能大意;要一個(gè)字一個(gè)字地去讀，去體會(huì)，去分析。

　　無論是平時(shí)還是考試，我們都需要找到自己在學(xué)習(xí)方法或習(xí)慣方面的不足，及時(shí)糾正。而大的考試就是一次很好的機(jī)遇，因?yàn)榭荚囍兄挥腥硇耐度?，盡全力發(fā)揮，才能夠客觀地反映出問題，比如學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)認(rèn)真，容易浮躁特別是看到自己會(huì)做的題目沾沾自喜，容易掉以輕心，最終失分。這些問題背后反映的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的問題，我們要想有針對(duì)性地解決，需要在平時(shí)注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　培養(yǎng)好的習(xí)慣，要有以下幾個(gè)步驟：1.逐漸培養(yǎng)自己對(duì)各個(gè)學(xué)科的興趣。2.心里要清楚什么是好習(xí)慣。3.堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。

　　一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生要具備以下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí);勤于思考與全神貫注;積極溶入課堂學(xué)習(xí)并做好筆記;多動(dòng)腦，勤動(dòng)手;大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解;獨(dú)立完成作業(yè)并經(jīng)常反醒。

　　第三、分析自己的付出和收獲是否成正比

　　一般來說，只要平時(shí)學(xué)習(xí)努力、做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)都會(huì)有很大的進(jìn)步，但是其中也不乏意外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù);有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但是還是沒有考好，這時(shí)也不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲(chǔ)備知識(shí)，做到“厚積薄發(fā)”。所以，如果考了高分，不要只是一味高興，而應(yīng)和自己的努力情況做對(duì)比，找老師了解平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，弄清楚自己付出了多少努力，這樣，可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習(xí)下去。

　　學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，貴在持之以恒。長(zhǎng)跑是耐力的比拼，開始跑在前頭的，也未必能笑到最后，一開始落在后邊的，最終不一定是失敗者。從來沒有這樣的人：高興了跑一陣子，累了就休息，然后再跑一陣子，就能輕松取得勝利。

　　第四、正確對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣

　　最簡(jiǎn)單的是縱向比較，即拿本次的成績(jī)與之前的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績(jī)上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識(shí)點(diǎn)，如語(yǔ)文考試，上一次“基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用”失分較多，而這次通過努力沒有丟掉太多的分，這本身就是一種進(jìn)步。