反思你的學(xué)習(xí)方法，可以幫助你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的上的缺點(diǎn)。怎樣反思呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于反思學(xué)習(xí)方法的范文，供你參考。

　　反思學(xué)習(xí)方法篇一

　　(1)考試遇到難題要勇于嘗試。高中物理考試都有一定的難度，遇到難題是必然的，很多學(xué)生見(jiàn)題難，在心里就打了退堂鼓，選擇放棄。同學(xué)們都喜歡看NBA，選手在場(chǎng)上發(fā)揮出色，除了基本功扎實(shí)外，在賽場(chǎng)上還要勇于拼搶?zhuān)o自己創(chuàng)造進(jìn)球、得分的機(jī)會(huì)。球員們的這一點(diǎn)，同學(xué)們一定要學(xué)習(xí)。

　　(2)所學(xué)知識(shí)的條理化是課下一項(xiàng)非常重要的工作。我們?cè)谶@里舉一個(gè)案例，比如，能量守恒與動(dòng)能定理之間有何關(guān)聯(lián)?受力分析的研究對(duì)象如何確定?等等，這些內(nèi)容同學(xué)們都要在課下多分析，而不要等到考場(chǎng)上，遇到了考題再去想。

　　(3)提高做物理題的速度，貴在平時(shí)的鍛煉，同學(xué)們要在課下做作業(yè)時(shí)就給自己限制好時(shí)間?？荚嚥焕硐?，有些學(xué)生就開(kāi)始抱怨物理考題太多，做不完，其實(shí)是因?yàn)槟阕鲱}的速度不夠快，如果平時(shí)做題不著急，你說(shuō)考試時(shí)能做的快嗎?布置的課堂作業(yè)，我們?cè)谧鰰r(shí)，沒(méi)有老師在旁邊監(jiān)管我們，提高做作業(yè)的效率，最需要的是同學(xué)們的自律。物理網(wǎng)編輯建議同學(xué)們定一個(gè)具體的時(shí)間安排，舉個(gè)例子，今天晚上9點(diǎn)到9點(diǎn)半，我專(zhuān)心把物理作業(yè)做完(想考試一樣嚴(yán)格要求自己)。

　　看似簡(jiǎn)單，可只要你去堅(jiān)持，一兩個(gè)月就能幫你把做物理題速度提起來(lái)，數(shù)學(xué)計(jì)算能力也會(huì)有明顯提高。一句話，提高考試時(shí)的解題速度，貴在平時(shí)的努力。

　　(4)課下要及時(shí)復(fù)習(xí)。咱們物理內(nèi)容多，學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏很快，能今天做的事情，不要往后拖。課堂能夠聽(tīng)得懂，不代表你把知識(shí)鞏固牢了，還需要課下做題來(lái)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就及時(shí)復(fù)習(xí)。與初中相比，高中物理知識(shí)更廣闊，也更為瑣碎，一些內(nèi)容很抽象，就算是記住了，也很容易忘。有的同學(xué)學(xué)物理很用功，可考試總考的不理想，并不是物理太難，課堂跟不上老師，而是內(nèi)容太多了，容易忘。

　　(5)同學(xué)們應(yīng)該有個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)，比如，這個(gè)學(xué)期期末考試前進(jìn)十名，它可以引導(dǎo)我們前進(jìn)。對(duì)高中生而言，遇到挫折、走一些彎路都是不可避免的，誰(shuí)都一樣，可挫折也是成長(zhǎng)之路上必不可少的一部分。同學(xué)們不能被挫折嚇到，要把眼光放遠(yuǎn)些，心胸開(kāi)闊些，每天向著自己的目標(biāo)前進(jìn)一小步。

　　反思學(xué)習(xí)方法篇二

　　大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)的不同

　　1.必須徹底理解每門(mén)學(xué)科里的基礎(chǔ)概念和定義

　　2.理解每門(mén)學(xué)科組織全部?jī)?nèi)容的邏輯

　　批判性思維要求我們掌握每個(gè)學(xué)科具體的思維：

　　1)這們學(xué)科的目的是解決什么問(wèn)題?這次作業(yè)的目的是什么?老師這個(gè)問(wèn)題的目的是什么?我學(xué)習(xí)這門(mén)課程的目的是什么?

　　2)這門(mén)學(xué)科研究的是哪些領(lǐng)域的問(wèn)題?我需要哪些信息才能理解這個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題?這些概念定義我在哪里可以找到?這些概念定義有不同的解釋嗎?早先的研究者是如何得到這些定義或者改變這些定義的?他們用到了哪些假設(shè)?這些假設(shè)成立嗎?

　　3)這門(mén)學(xué)科最關(guān)鍵的問(wèn)題是什么?這次作業(yè)最重要的點(diǎn)是什么?我應(yīng)該如何利用學(xué)到的思維解決更多的問(wèn)題?

　　我認(rèn)為判斷一個(gè)人是否對(duì)一門(mén)學(xué)科有系統(tǒng)思考能力的標(biāo)志很簡(jiǎn)單

　　初級(jí)：能靠記憶寫(xiě)出這門(mén)課程的大綱或目錄

　　中級(jí)：能查閱各種資料出一份這門(mén)課程的試卷

　　高級(jí)：能重新憑借記憶組織出這門(mén)課程的大綱，甚至寫(xiě)一本書(shū)

　　為什么要學(xué)理工，因?yàn)槔砉W(xué)科不能不建立一些系統(tǒng)思考問(wèn)題的思維，這樣才能解決將來(lái)在現(xiàn)實(shí)世界遇到的問(wèn)題。

　　當(dāng)然，如果你真的建立了社會(huì)學(xué)科的思維模式，你反而可能是最有影響力的人，話說(shuō)在現(xiàn)實(shí)世界有話語(yǔ)權(quán)影響力的人，大都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，社會(huì)學(xué)家，作家或者營(yíng)銷(xiāo)牛人，沒(méi)有幾個(gè)理工男。

　　反思學(xué)習(xí)方法篇三

　　作為一名大學(xué)生，在大學(xué)最重要的收獲當(dāng)然是知識(shí)、能力和人格上的成長(zhǎng)。如果你的目標(biāo)只是通過(guò)每一門(mén)課程，這只是一個(gè)很低的目標(biāo)。所以很多同學(xué)上課第一件事就是搞清楚這門(mén)課難不難過(guò)，如果好過(guò)，平時(shí)敷衍一下，考試周拼一把，就可以用最小的努力換來(lái)最高的分?jǐn)?shù)。

　　在這種思維中，大學(xué)學(xué)習(xí)不過(guò)是找工作的一種工具，而不是自己知識(shí)、能力和人格上的成長(zhǎng)。

　　事實(shí)上大部分中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生僅僅是一名畢業(yè)生，他們從來(lái)也就沒(méi)有成為一名終身學(xué)習(xí)者。

　　相反，如果你把大學(xué)看做是獲得知識(shí)，發(fā)展心智，尋求思考問(wèn)題的新思維，獲得解決問(wèn)題的新方法的場(chǎng)所，你就發(fā)現(xiàn)，任何一門(mén)課程都必須進(jìn)行更深刻，更長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)。

　　在所有的課程上你都可以練習(xí)有效的思維方式，如果你能掌握每門(mén)課程后的思維和學(xué)習(xí)方法，你就能針對(duì)不同的領(lǐng)域提出豐富且富有見(jiàn)解的問(wèn)題，乃至提供有價(jià)值的解決方案。

　　你要意識(shí)到在大學(xué)，各個(gè)學(xué)科的體系必須通過(guò)內(nèi)在深入的思考才能掌握，不注重思考的學(xué)習(xí)模式，只能重歸過(guò)去的死記硬背的學(xué)習(xí)方法。和你們當(dāng)年參加高考一樣，你們非常善于在很短時(shí)間內(nèi)記住大量的信息，幫助你通過(guò)考試，但是你并沒(méi)有真正掌握知識(shí)，很快你們就忘記你們所學(xué)的內(nèi)容。

　　長(zhǎng)此以往，你就會(huì)變成一個(gè)信息的臨時(shí)貯存器，而不會(huì)成為一個(gè)具備深入思考覺(jué)察和分析重大問(wèn)題，有效通過(guò)專(zhuān)業(yè)溝通找到解決方案，并系統(tǒng)達(dá)成目標(biāo)的人。 如果你不是這樣的人，在工作中，你其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有多大價(jià)值的人，你的成績(jī)完全要依賴(lài)別人的施舍獲得。

　　在大學(xué)可能很多同學(xué)都討厭“毛鄧三”，覺(jué)得這樣的課程是浪費(fèi)時(shí)間，也只能死記硬背。我讀大學(xué)時(shí)也是這樣認(rèn)為的，后來(lái)畢業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，根本問(wèn)題是我沒(méi)有建立學(xué)習(xí)內(nèi)容和歷史思維的聯(lián)系，我把本來(lái)是非常有趣的學(xué)習(xí)，變成了死記硬背。 理解每門(mén)課程背后的思維模式才是提升你學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵!說(shuō)句實(shí)話，我30歲后讀書(shū)，很大部分都是在讀中國(guó)近代史，通過(guò)對(duì)比不同史家對(duì)近代史的講法和研究方法，對(duì)我啟發(fā)非常非常大。

　　所有的學(xué)科背后說(shuō)到底都是解釋世界或者特定領(lǐng)域問(wèn)題的一種思維方式。

　　像歷史是關(guān)于過(guò)去發(fā)生事情的解釋方式，理解了這種解釋方式，你就可以看到未來(lái)歷史的發(fā)展趨勢(shì)，你就不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遇到種種困擾就懷疑歷史的方向。

　　像數(shù)學(xué)就是如何抽象理解現(xiàn)實(shí)世界的一種方式，理解了數(shù)學(xué)工具，我們就可以建立現(xiàn)實(shí)世界的仿真模型，進(jìn)行數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)，炒股，金融，保險(xiǎn)精算，大數(shù)據(jù)挖掘，生物基因工程，都是基于高級(jí)的數(shù)學(xué)模型。

　　像社會(huì)學(xué)就是解釋人類(lèi)群體活動(dòng)的規(guī)律，我們理解了社會(huì)學(xué)，就知道什么情況下社會(huì)會(huì)發(fā)生革命，什么情況下改良是更好的社會(huì)進(jìn)化方式，我們就知道如何理解社會(huì)上的種種現(xiàn)象。

　　像經(jīng)濟(jì)學(xué)就是解釋人類(lèi)是如何做選擇的，理性和非理性選擇成本如何決定了我們現(xiàn)實(shí)世界的交易自發(fā)進(jìn)行，理解了這些，我們就可以更好做出理性的選擇，包括理性的理財(cái)。