高中語文學習:閱讀水平的提升方法
高中語文學習:閱讀水平的提升方法
導語:閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,一個好的閱讀水平會讓人收獲不一樣的驚喜。下面請和學習啦小編一起來看看這學習方法,然后找到一條適合自己的學習之道,并迅速提升自己的學習成績。
國外教育心理學研究表明:一個人如果在高中階段學不好語言,那么,他一輩子寫文章講話都會疙疙瘩瘩。依我的閱讀經(jīng)驗和教學經(jīng)驗來看,高一年級功課不太忙,記憶力最強,思維判斷力也開始加強了,也有了一定的知識儲備。所以,高一的學生要趁考試還不那么緊張的時候,盡可能多讀一點書,多記一些有用的東西。
有的學生會問:“那么,我們究竟應(yīng)該讀些什么?”我想有這么幾點可供學生們參考:
一、尋找自己感興趣的書,例如女生可以多讀文學作品、古詩詞選本;男生可以多讀讀科普讀物、歷史小說。男女生都可以或者說應(yīng)該讀一讀名人傳記。
二、選擇課外讀物時應(yīng)該盡可能與教科書里的作品有關(guān)聯(lián),這樣容易引起你的閱讀興趣,當老師在課堂里講解時會引起你的共鳴,你也有發(fā)揮的天地。
三、不要好高騖遠地啃難讀的書,現(xiàn)在一些專家號召我們讀經(jīng)典,往往陳義過高不著邊際。我就曾看到過一個市實驗性示范性中學的高二學生在讀錢鐘書的《談藝錄》,可能是他老師介紹的,讀了兩個月,讀不下去了。要知道,讀書要循序漸進,否則會傷害你的胃口。
四、在閱讀過程中建立一個“網(wǎng)絡(luò)”,將讀過的書以及書里出現(xiàn)的人名和作者名聯(lián)成一個系統(tǒng)。這樣也便于記憶。
真正重要的是要養(yǎng)成閱讀習慣,讓閱讀成為你個人的一種需要。這就不是僅僅依靠興趣了,而需要有毅力,要有正確的讀書方法。那么,在閱讀過程中我們究竟應(yīng)該注意一些什么?這是值得考慮的。
首先,我要向同學們提倡“不動筆墨不看書”。平時你讀書時留心一下,看到好的句子記下來,那么就有可能寫出好句子。好句子積累多了,就會有好文章。只是一個人瞎摸索是寫不出好文章來的。如果不注意積累材料,專門在那里講解“文章作法”,是寫不出好文章來的。那么,語言材料從哪里來?當然是靠平時的閱讀。所以杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。當然,讀,是要講方法的。動筆抄抄寫寫,所謂勤筆免思。
其次,我想說說我們讀書時應(yīng)該記一些什么內(nèi)容。我覺得高中生讀書時,喜歡什么內(nèi)容都可以記一點。哪怕記個主人公名字,記一句含有哲理的話,甚至記一本書名,記作者的名字都不錯。尤其等你讀的文學作品多了,漸漸地向歷史哲學滲透后,你會發(fā)現(xiàn)一個廣闊的世界。
作為寫作典范的文章應(yīng)該是那些大家的文章,初中生應(yīng)該多讀葉圣陶、豐子愷、朱自清、冰心、楊絳的文章,高中生應(yīng)該多讀胡適、魯迅、朱光潛、梁實秋、王了一、沈從文、錢鐘書、張中行、啟功等人的文章,當代作家史鐵生、梁曉聲、王安憶等的文章也不錯。文章總要表達清楚文筆流暢,讓人讀了可以明白才好。