高三學生文科綜合學習方法
高三文科綜合包括歷史、政治以及地理，那么高三的同學們想要穩(wěn)步鞏固這三科，應該怎樣做呢?下面是由學習啦小編整理的高三學生文科綜合學習方法，同學們不妨參考一下。
高三學生文科綜合學習方法：歷史
歷史是門很有意思的學科，我學習中興趣給了我很大幫助。
一輪復習里，我把5本書中的知識仔細具體的又學了一遍，充實了一下知識庫。我的筆記寫的非常全、非常好，這在日后給了我極大的幫助。但是上課認真跟著老師聽課是很重要的，所以上課時我基本上只把重點筆記記在海淀總復習上，回家在整理到筆記上，既做到了日后有筆記可依，又同時復習了一遍。每天回家后再利用好老師的默寫篇子，進一步鞏固知識。
二輪復習開始后，我開始著重整理框架，就利用總復習每單元最開頭的那個大框架，十分簡明準確。這樣我可以把繁雜的知識裝進盒子，調(diào)動時更容易。我背每個單元知識時，都先把框架默寫一遍，然后背每一大塊內(nèi)的細小知識。比如說中國現(xiàn)代史：向社會主義過渡時期(建國初期的政治和經(jīng)濟、一五計劃和三大改造、社會主義制度的建立)、社會主義曲折建設時期(八大的正確指導、國民經(jīng)濟的嚴重困難和恢復)、十年“”時期(“”發(fā)生的原因、民主法治的破壞、國民經(jīng)濟的劫難)、社會主義現(xiàn)代化建設時期(偉大的歷史轉(zhuǎn)折、民主法治的恢復、經(jīng)濟體制的改革、對外開放、社會主義市場經(jīng)濟體制、中國外交、重大理論、科技文化社會生活)。這樣，心中有框架，知識整整齊齊的，答題不混亂。
此外，我還有一個小本子，上有睡前背書時用的小框架，很方便。要經(jīng)常做題練練手，一天5道選擇題，2、3道大題，保持熱度，及時研究做過的題，找相同點，看得題多，考試時心里自然踏實，也更容易剝?nèi)ド嘣O問的偽裝。高考前兩個月我利用每晚和周末大塊時間至少把知識掃蕩了3、4遍，算上平時考試前的復習，我至少把知識從頭到尾背了7、8遍。其實歷史就考背，背了就了解題目背景，背了就有底。平時多和同桌念叨念叨，自己下來默寫默寫。
關于做題，和地理、政治不一樣，歷史首先要定位事件背景，保證不偏題，然后看設問。一般一道小題用一兩條材料，一定要看準。審設問確定答什么(材料還是已知)，答題時一定要緊緊聯(lián)系材料，切勿死答背的知識，否則絕對拿不了多少分。
高三學生文科綜合學習方法：政治
其實文綜三科里我最頭疼的就是政治，最不感興趣的也是政治。我覺得背的東西涉及領域太多而且難懂，很陌生。但是高三一年和老師系統(tǒng)地復習整理后，我重拾了信心也稍微入了門。我分四本必修和兩本選修來講：
經(jīng)濟生活：涉及很多不同角度：兩只手、三個主體、四個環(huán)節(jié)，從每個角度切入都能自成體系，關鍵是如何把它們織成網(wǎng)狀，綜合著運用。首先要做到對4個單元的大知識門兒清。消費(貨幣、價格、消費)、生產(chǎn)(大力發(fā)展生產(chǎn)力、我國的基本經(jīng)濟制度)、分配(我國的分配制度、效率與公平、財政與稅收)、交換(社會主義市場經(jīng)濟、科學發(fā)展觀小康社會五+三、對外開放型經(jīng)濟)。然后整理成專題，尋找每個專題間的聯(lián)系，再和兩只手、三個主體、四個環(huán)節(jié)聯(lián)系起來。此外，還可以根據(jù)不同設問來思考答題方面，比如：社會公平、民生、生態(tài)……將知識立體的穿起來，思考全面。
政治生活：政治生活死知識比較多，背了就拿分，關鍵是看材料。同樣要做到對每個單元有透徹的了解，還有三個統(tǒng)一、四個基本政治制度、五個主體。答題時注意定位主體(公民、政府、共產(chǎn)黨、政協(xié)、人大)，看材料找出說的問題讓答得是什么(是什么、為什么、怎么辦)。背政治生活的書要有技巧：公民(國體，基本權(quán)利義務原則、四個民主、依法有序參與)、政府(政府性質(zhì)、地位、原則、宗旨、對內(nèi)對外職能、科學民主決策、依法行政、接受監(jiān)督、權(quán)威、求助投訴渠道)、制度(人大、人大、代表人大制度，共產(chǎn)黨、民主黨派、政協(xié)，處理民族關系三原則、民族區(qū)域自治制度，宗教信仰政策)、國際社會(主權(quán)國家和國際組織、國家利益、國際形勢、綜合國力、國際問題、我國外交政策與走和平發(fā)展道路)，有了大框架，背起來自然清楚，就不覺得又多又亂了。
文化生活：文化生活其實蠻碎的，但很貼近生活，所以除了第四單元都很好背。它主要分文化個性和文化共性、文化基本內(nèi)涵與創(chuàng)新兩條主線，第一二單元講的是文化共性的文化內(nèi)涵、特點、作用，文化創(chuàng)新，第三四單元講的是我國傳統(tǒng)文化，民族精神，中國特色社會主義文化創(chuàng)新。第四單元知識很碎，一定要有完整清楚地框架(大眾文化、大力發(fā)展社會主義先進文化、社會主義文化大發(fā)展大繁榮、社會主義精神文明建設)。大題時注意設問，注意結(jié)合實際生活，注意定位。
哲學生活：我覺得這本書知識最整，背著最方便，就是最難懂，最不好答題。無非就是搞懂是哪塊知識(唯物論、認識論、辯證法、社會歷史觀人生觀價值觀)，然后背原理和方法論。答題時一時找標志，看設問，定位知識，然后分層看材料，看全了看盡了，套原理。盡量找材料與方法論共同點，結(jié)合著答。答題一定要有層次。
選修：就是背下框架，看主體知識，尤其是和必修交叉的部分，沒考過的。
最后，我自己做了許多小卡片，每本書一盒，對我?guī)椭娴氖翘罅?!!政治難背，但只要不斷地背，看，默，總能瓷實。我在政治上下的功夫最大，每晚都看，考試前至少背了十多遍，讓大腦里有東西。一考試就像電腦程序一樣刷刷刷的展開發(fā)亮，結(jié)合到一起。政治一靠背，二就是活，三就是天賦。我沒有第三項，只能努力把第一項做到最好，其次再訓練第二項。天道酬勤。
高三學生文科綜合學習方法：地理
一輪復習：上課認真聽講，將老師下發(fā)的每單元學案仔細填寫，越細越好，有不懂的地方一定要及時提問或者拿筆勾畫下來下課提問，總之一定要學懂，因為第一輪復習是最系統(tǒng)、最全面、最具體的，它能夠幫助我把高一高二學過的知識不會的重新講明白，會的再鞏固。此外，老師下發(fā)的配套練習也一定要好好做，學到哪回家就做到哪，上課做錯的回家總結(jié)到錯題本上(那些有價值的題)。每天晚上要在睡覺前抽出時間看一會兒地圖(中國、世界)，比如第一天晚上看中國東北，第二天看西北，第三天南方……將地形區(qū)、行政區(qū)、氣候區(qū)……疊加到一起綜合整個區(qū)域看。還有一點很重要的是作圖：老師每次下發(fā)畫圖作業(yè)要一絲不茍地做，做的同時把微小的細節(jié)記下來，比如：季風區(qū)到底包括寧夏的哪一部分。學地理，心中有圖就不慌。
二輪復習：二輪復習沒有那么細致，但是卻有著幫我整理框架的重大作用。一輪復習后，雖然知識積累已經(jīng)比較細致，但是卻很雜很亂，之間也看不出明顯聯(lián)系，二輪復習中，我把每單元的母知識，子知識用大括號列出來，這樣知識一層層地被列出來就清楚多了，比如工業(yè)。把知識組織起來有助于做題時快速定位提取已知信息，節(jié)省時間，做到準確。
考試前：在一模考試一直到高考前我一直在做這樣一件事：把做過的歷年高考題、各區(qū)模擬題再好好研究一番：設問提法(不同題的相同提法)、答題怎么組織(不同設問的不同答法)、針對同一區(qū)域的不同設問……然后把有參考價值的題專門找一個小本子記下來可以隨時看看。此外，我又把16套(包括選修災害)學案利用每晚30分鐘從新掃蕩了一遍，將一些易混、難記、?？嫉闹R點整理下來同樣寫到了小本子上，到高考結(jié)束，我手中有16套學案，大改錯本，小知識本，一些畫的地圖，一些大考的試卷，它們都是我復習時的參考。
考試時：選擇題一定要細致：看全設問和選項，給的資料，看看有沒有明顯的錯誤，利用已知知識找出小陷阱，可以利用排除法、反例法解決選擇題。大題一般都是結(jié)合一個區(qū)域背景來考察。先仔細看看給出的資料(圖、文字)，再看設問(注意知識限定、答題限定)然后用窮盡法利用資料(尤其注意看圖例、文字)把能答的答上，然后調(diào)動學過的知識來補充，切勿直接答上眼熟題的答案?？吹揭坏李}實在沒思路就找準設問中的大限定，這時關于這部分的知識的大框架就派上用場了，一點點縮小包圍圈，最后找到最適合的知識答上去。平時：可以和同學組個小組互相講題、提問、復習知識。我看每天我有兩個同學都一起看地圖、背知識，覺得很好，大家一起學習，互相幫助，進步很大。回家多鞏固知識，默寫就是個很好的辦法，俗話說：好記性不如爛筆頭。多寫多做，知識就深深印在腦子里了。復習是非常非常重要的。
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