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初中生有效的英語學(xué)習(xí)方法介紹

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初中生有效的英語學(xué)習(xí)方法介紹

  不少同學(xué)上了初中以后,覺得英語難學(xué)了,怎樣都提不高成績,那么同學(xué)們應(yīng)該在怎樣進行學(xué)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初中生有效的英語學(xué)習(xí)方法介紹,一起來看看吧。

  初中生有效的英語學(xué)習(xí)方法一

  記單詞有“竅門”

  單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。單詞的記憶是非常重要的。下面,優(yōu)英越海的小編為大家介紹一些巧記單詞的方法。

  遵循記憶規(guī)律

  在背單詞的過程中,很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷,明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律,經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常,以每兩周進行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。

  選擇最佳記憶時間

  每一個同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時間,通過實踐摸索,同學(xué)們可以選擇自己記憶效果最佳的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前,堅持每天背單詞的習(xí)慣。

  運用單詞本身的規(guī)律

  記單詞時,我們應(yīng)該結(jié)合單詞的構(gòu)詞法、詞性轉(zhuǎn)換或同義詞、反義詞的歸納來巧記單詞。如:care(n./V.)-careful(adj.)-careless(adj.)-carefully(adv.)-carelessly(adv.)-carefulness(n.)-carefulessness(n.)

  利用多種感官記憶

  同學(xué)們在背單詞時,常常是讀讀寫寫,邊讀邊背。事實上,利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里,在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽,它能刺激我們的無意注意,強化記憶,輕輕松松就記住了單詞。

  開發(fā)有趣的諧音記憶法

  pregnant 懷孕 ——撲來個男的 ambulance 救護車 ——俺不能死

  ponderous 肥胖的 ——胖的要死 pest 害蟲 ——拍死它

  ail 疼痛 ——哎喲 coffin 棺材——靠墳

  有了諧音之后,你會發(fā)現(xiàn)多難的單詞那都不是事。

  初中生有效的英語學(xué)習(xí)方法二

  一.錯題集:臨考前的“寶典”

  上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、上課和練習(xí)鞏固。這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個完整的體系,缺一不可,都需要同學(xué)們認真去落實。預(yù)習(xí)幫助你了解教師的教學(xué)意圖,使你有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),知道自己應(yīng)做什么和怎么去做,為認真上好課打下基礎(chǔ)。上課時應(yīng)集中注意力,主動配合老師完成各項教學(xué)活動。同時要善于做筆記,有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來。我們還應(yīng)積極地回答問題,在口頭表達中把新學(xué)的語言知識運用于實踐,如小組對話、小品表演等,以加深我們的印象。做練習(xí)時應(yīng)首先復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的單詞、語法,然后拋開課本、單詞冊和筆記,獨立地完成練習(xí),這樣才能反映我們語言學(xué)習(xí)的真實掌握情況。同時,及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備一本錯題集或難題集,對所學(xué)的詞匯、詞性轉(zhuǎn)換、時態(tài)、固定句型等都能有所積累,也使這本錯題集成為自己臨考前的“紅寶書”。

  二.制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃

  客觀地分析自己的英語能力和實際水平,從而制定出可操作、可實踐的英語學(xué)習(xí)計劃,對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學(xué)英語成績中等,在請教過老師和分析過自己的英語試卷后,他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎(chǔ)知識部分答題情況良好,但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此,他制定了一份英語學(xué)習(xí)的短期計劃。即每天除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),他加強了課外閱讀和英語寫作的練習(xí),力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學(xué)習(xí)計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃,它需要我們一面實踐,一面及時總結(jié)和調(diào)整,記?。赫_的學(xué)習(xí)計劃+認真執(zhí)行=夢想成真。


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