初中英語快速記憶學(xué)習(xí)方法
初中英語快速記憶學(xué)習(xí)方法
相信不少同學(xué)對于英語的慢速提升感到很煩惱，那么有沒有一些方法可以讓英語快速提升的呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的初中英語快速記憶學(xué)習(xí)方法，希望對您有幫助。
初中英語快速記憶學(xué)習(xí)方法
語根記憶方法：單詞中決定原始含義的密碼，一般由3個字母組成。詞根、詞綴解構(gòu)小部分英語單詞;語根，解構(gòu)全部英語單詞。語根被發(fā)現(xiàn)者命名為“吉爾語根”，是單詞自身存在的規(guī)律，而不是方法。遙遙領(lǐng)先于其他類別的單詞拼讀規(guī)律。語根概念徹底擺脫了無序，走向了系統(tǒng)化。幾乎所有的單詞，都與語根“綁縛”有關(guān)，而不是每個單詞有一個聯(lián)想。而像“綁縛”這樣的語根，高中英語詞匯家族圖譜中共有200個，這200個語根就可以涵蓋高中階段大多數(shù)的單詞，使單詞相互關(guān)聯(lián)。更重要的是，語根會讓你終生受益!
音義聯(lián)想記憶法：音譯詞的英語發(fā)音與單詞詞義很近似。所以記起來很簡單!例如typhoonn.臺風(fēng)……
拼合聯(lián)想記憶法：當(dāng)我們再遇到一個新單詞時，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合!
漢語拼音聯(lián)想記憶法：漢語拼音聯(lián)想記憶法將英文詞義與拼音對應(yīng)的漢字組合，建立聯(lián)想來記憶單詞的方法。
綴合法：單詞或詞根通過增加前綴或后綴構(gòu)成新詞的方法就叫綴合法。在學(xué)習(xí)綴合法之前，我們先需了解什么是詞素。
死記硬背法：該方法其實不叫方法，或許可以叫“狂讀狂寫”法，因為無法帶來任何高效率。……
以多取少法：該種方法指的是利用每天大量的學(xué)習(xí)新單詞，同時利用人記憶“總能”記住一些單詞的規(guī)律
應(yīng)用法：認(rèn)識應(yīng)用于實踐，認(rèn)識也來源于實踐，通過閱讀、做題的方式可以很大程度的提高英語的詞匯量，碰到幾
循環(huán)記憶法：問任何一個真正的專家該如何背單詞的時候，他都會告訴我們，“單詞就是反復(fù)背”。
比較聯(lián)想記憶法：顧名思義，比較聯(lián)想記憶法就是借助一個與新單詞相似的舊單詞，通過對比的方式進(jìn)行記憶的方法。
邏輯記憶：邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞
詞中詞記憶法：就是在一個非合成詞的已知詞中找出另一個詞的方法，目的是用舊詞記住新詞，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。
對比記憶法：所謂對比記憶法，就是利用英語單詞之間在詞首、詞中或詞尾僅有一兩個字母之差的現(xiàn)象進(jìn)行對比記住新詞。
用數(shù)學(xué)知識強(qiáng)化記憶：我們了解fourscore邏輯思維模式是four(4)×score(20)80，其他與此相類似的幾個詞就能記住終生不忘。
運(yùn)用物理學(xué)知識強(qiáng)化記憶：只要我們了解了陽極的英語含義是"在上面的極"，陰極顯然"在下面的極"，而"電極"自然也就記住了。
運(yùn)用化學(xué)知識強(qiáng)化記憶：當(dāng)遇見"含金的"和"含銀的"這兩個詞時，人們很容易聯(lián)想起"gold"和"silver"，
邏輯記憶方法的綜合運(yùn)用：上述講授中，介紹了多種邏輯記憶方法。我們介紹如何將各種記憶方法予以綜合運(yùn)用，大面積地擴(kuò)展詞匯量。
運(yùn)用天文學(xué)知識強(qiáng)化記憶：當(dāng)每年的6月21日或22日，太陽光直射到北緯2326時，正是Cancer(巨蟹宮)的所在緯線，同理……
運(yùn)用地理學(xué)知識強(qiáng)化記憶：1794年在瑞典小鎮(zhèn)伊特比的黑石中發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素"釔"，決定用Ytterby命名該元素：yttrium。
運(yùn)用生物學(xué)知識強(qiáng)化記憶："含笑"是我們中國人根據(jù)該花花冠下垂的姿態(tài)猶如"少女垂首，含笑不語"而命名
運(yùn)用心理學(xué)知識強(qiáng)化記憶：古代生理學(xué)把人體體液分為四種：膽汁質(zhì)，抑郁質(zhì)，粘液質(zhì)和多血質(zhì)。古代心理學(xué)認(rèn)為，具有膽汁質(zhì)認(rèn)。
初中英語快速學(xué)習(xí)方法
一、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的過程是個人獨(dú)立閱讀和思考的過程，它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質(zhì)量。
二、爭取課內(nèi)外各種機(jī)會多練習(xí)英語
1、學(xué)會聽別人說。
2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把聽到的，找機(jī)會向你的同學(xué)、朋友、老師“賣弄”一下;當(dāng)你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了。
“聽說”要注意以下兩點(diǎn)：
(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時間要有保證：每天聽半小時。應(yīng)該說，聽純正、地道的語音、語調(diào)，就是一種享受。
(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復(fù)聽，反復(fù)說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現(xiàn)了口語運(yùn)用。
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