幼兒園《小動物過冬》教案設(shè)計
《小動物過冬》讓幼兒了解動物過冬的不同方式，教師都知道教案設(shè)計的重要性，在授課前要準(zhǔn)備好來!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園《小動物過冬》的教案設(shè)計，希望對你們有幫助。
《小動物過冬》教案設(shè)計一
活動目標(biāo)：
1、了解動物不同于人類的過冬方式，理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。
2、通過游戲模仿動物的不同過冬方式。
活動過程：
一、冬天你會怎樣過
寒冷的冬天來了，小朋友為了讓自己不會那么冷，你會怎么樣去過冬呢?(讓幼兒自由說說自己的過冬方法)
小結(jié)：小朋友們真會想主意，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運(yùn)動來增加熱量，增強(qiáng)抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢?
二、動物過冬。
1、冬天快要來了，天氣冷起來了。森林里的動物要準(zhǔn)備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)
幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。
2、根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動材料。
大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里，熊躲進(jìn)數(shù)洞里。雪下不著，風(fēng)吹不著，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進(jìn)洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。
3、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準(zhǔn)備，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的。
4、教師出示小動物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。
三、訪問動物。
1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。
2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住者誰呀?”幼兒回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飛到南方去。”等等。
3、師幼一起評價，看看誰能學(xué)會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。
4、幼兒如果興趣濃，可再次游戲。
四、游戲“小動物過冬了”
教師做冬爺爺，說道“冬天來了”，小朋友們扮演小動物用自己的方法去過冬，比如：大雁飛起來、蛇蜷縮在洞里、兔子穿上衣服躲起來等。
《小動物過冬》教案設(shè)計二
活動目標(biāo)：
1.了解小動物過冬的四種主要方式，知道動物會采用不同的過冬方式保護(hù)自己。
2. 通過同伴交流、觀看視頻了解信息，知道探究的方法有很多種。
3. 樂于參加集體探索活動，能大膽表述自己的觀點。
活動過程：
一、提問導(dǎo)入，交流人類過冬方式。
提問：天氣越來越冷了，我們小朋友怕不怕?為什么呢?
小結(jié)：穿厚衣服、多運(yùn)動、使用保暖設(shè)備，可以幫助我們度過寒冷的冬天，是小朋友過冬的方式。
二、講述故事，了解動物過冬方式。
1. 討論一：小青蛙是怎么過冬的?
青蛙自述：冬天到了，我就躲在泥洞里，不吃也不喝。一直到春天才醒來。
教師用簡單的標(biāo)志把“青蛙冬眠”的過冬方式記錄下來。
2. 討論二：小燕子是怎么過冬的?
燕子自述：我要飛到溫暖的南方去過冬，等到春天才飛回來呢。
幼兒討論“燕子南飛”的記錄方法。
3. 討論三：小蜜蜂是怎么過冬的?
蜜蜂自述：秋天的時候，我們就采集了很多的食物藏在洞里，這樣冬天就不會餓肚子了。
請幼兒記錄“儲存糧食”的過冬方式。
4. 討論四：小兔是怎么過冬的?
兔媽媽自述：冬天，我們身上的毛變得密密的，這樣就不怕寒冷了。
請幼兒記錄“換毛”的過冬方式。
5. 討論五：這些信息你們是怎么知道的?
6. 教師小結(jié)。
原來，青蛙是冬眠過冬、燕子南飛過冬、小兔換毛過冬、螞蟻儲存糧食過冬，他們都有自己的過冬方式。向別人請教、上網(wǎng)、圖書等都是我們獲得信息的好方法。
三、動物分類，分享更多過冬經(jīng)驗。
1. 幼兒操作，教師交待要求：每人選一張圖片，看看上面是什么動物，想想它是怎么過冬的。如果你不知道，可以向周圍的小朋友請教。
2. 請幼兒按四種不同的過冬方式將手中的動物圖片粘貼到相應(yīng)的記錄表里。
3. 請找不到答案的幼兒帶著自己的動物圖片上前陳述。大家?guī)椭治觥⒄掖鸢?。如果大家都有疑問的，就等一下再來驗證。
四、觀看視頻，驗證操作活動答案。
1. 提出觀賞要求：我們來看一段科學(xué)教育片，仔細(xì)聽，認(rèn)真看，想想這段錄像能不能解決我們的問題?
2. 集體分享：看過視頻，你還有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?
3. 教師小結(jié)：對，動物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，適應(yīng)季節(jié)的變化而想出了各種過冬的方法。動物是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小動物，為它們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。
五、自制圖書，延續(xù)幼兒探究欲望。
1. 自制圖書《小動物過冬》：取下4張分類圖，加上封面，就變成了一本圖書。
2. 觀察書的最后一頁，請幼兒續(xù)寫小動物過冬的故事：小魚是怎樣過冬的……
《小動物過冬》教案設(shè)計三
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒了解動物過冬的不同方式。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，初步了解動物對環(huán)境的依存關(guān)系和適應(yīng)特點。
3.激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣和關(guān)心愛護(hù)動物的情感
活動準(zhǔn)備
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒和家長一起收集并記錄有關(guān)動物怎樣過冬的錄像、圖書，并豐富相關(guān)知識
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1)課前引導(dǎo)幼兒畫出自己喜歡的一種動物
2)提前飼養(yǎng)白兔、等動物，隨時帶領(lǐng)幼兒觀察記錄小動物生活習(xí)性的變化
3)和幼兒一起布置“動物過冬方式”的背景圖
4)課件《小動物過冬》
活動過程
1、通過談話活動，引發(fā)幼兒對動物怎樣過冬產(chǎn)生興趣
1)小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎?
寒冷的冬天到了，你看我們已經(jīng)穿上了厚厚的棉襖。你穿了什么?(棉鞋、棉褲)你戴了什么?(帽子、手套和圍巾)除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎么取暖呢?(開空調(diào)、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等)小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢?
2)小動物們是怎樣過冬的呢?
鼓勵幼兒大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗進(jìn)行講述，和同伴分享交流的快樂，在交流中獲得新知識。
2、播放課件，以故事的形式引導(dǎo)幼兒了解動物怎樣過冬。
1)故事中有哪些小動物?
2)它們是怎樣過冬的?
黑熊冬天睡大覺(冬眠)，小松鼠儲備糧食，小兔換厚的皮毛
3、引導(dǎo)幼兒總結(jié)動物過冬的幾種不同方式
1)蝙蝠在冬天靠冬眠來過冬，還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的?如，蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>
2)還有哪些動物和小松鼠一樣儲存糧食來過冬呢?如，蜜蜂、螞蟻等。
3)哪些動物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢?
4)小燕子用什么方式來過冬?還有誰和小燕子一樣飛到南方去?
4、請幼兒互相介紹交流自己畫好的小動物的過冬方式
請小朋友拿出自己喜歡的小動物，說說他們是用什么方式來過冬的，它和哪些小動物的過冬方式一樣。
5、引導(dǎo)幼兒將自己手中的動物送到布置好的背景圖中，并貼在相應(yīng)的過冬方式里，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確
6、延伸活動
提供動物圖片，引導(dǎo)幼兒相互交流。
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