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中班美麗的窗花教案設(shè)計(jì)

時(shí)間: 炎婷817 分享

  《美麗的窗花》剪紙活動(dòng)可以激發(fā)中班幼兒對(duì)剪紙的興趣,《美麗的窗花》的教案是怎么樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中班《美麗的窗花》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

  中班剪紙活動(dòng)《美麗的窗花》教案設(shè)計(jì)一

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對(duì)角折后,通過剪去三個(gè)角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。

  2、發(fā)展手部運(yùn)動(dòng)的靈活性。

  3、激發(fā)對(duì)剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、窗花范例。

  2、正方形的彩紙、剪刀、漿糊。

  3、操作材料“剪窗花”,引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

  活動(dòng)過程:

  一、引入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  1、教師出示窗花范例。

  師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?

  師:這個(gè)叫窗花,在中國的很多地方過年的時(shí)候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法

  師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對(duì)角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。

  三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  師:請(qǐng)小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

  師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時(shí)候要注意安全。

  四、展覽并評(píng)價(jià)作品。

  選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,對(duì)認(rèn)真的幼兒給予表揚(yáng),并展覽窗花。

  中班剪紙活動(dòng)《美麗的窗花》教案設(shè)計(jì)二

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.要求幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)有感情地背誦兒歌。

  2.引導(dǎo)幼兒感受兒歌的意境美和韻律美。

  活動(dòng)材料

  1.主題活動(dòng)錄音帶,錄音機(jī),剪好的窗花。

  2.幼兒主題活動(dòng)圖畫書《新年賀卡》。

  活動(dòng)過程

  1.欣賞活動(dòng)室的窗花。

  2.教師給幼兒表演剪窗花。

  3.欣賞錄音兒歌。

  4.根據(jù)兒歌內(nèi)容提問,引導(dǎo)幼兒用兒歌的句子來回答,幫助幼兒理解和記憶兒歌。

  5.以整體跟讀的方法進(jìn)行學(xué)習(xí) 兒歌。

  6.教師與幼兒表演兒歌。

  7.指導(dǎo)幼兒剪窗花。

  中班剪紙活動(dòng)《美麗的窗花》教案設(shè)計(jì)三

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞、感知各種各樣的窗花,了解窗花的多樣性。

  2.樂意表達(dá)對(duì)窗花的理解,體驗(yàn)人們貼窗花迎新年的傳統(tǒng)過節(jié)方式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備

  (1)各種鏡框窗花(如十二生肖、放生橋、福字、老鼠、魚、菊花等),貼在屏風(fēng)上的教師剪的窗花若干,磁性板上的窗花(用卡紙做一個(gè)窗框,貼上“年年有余”與“福”字窗花,以紅絲絨布遮掩,兩邊懸掛紅色鞭炮,渲染喜慶氛圍),“窗花世界”背景圖(貼上十二生肖、放生橋、公園等剪紙圖)。

  (2)《敲鑼打鼓迎新年》的音樂磁帶,錄音機(jī)。 (3)自攝陳爺爺剪紙的錄像片段,剪刀,練習(xí)紙。

  2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  參觀中班活動(dòng)室,欣賞蘇繡,認(rèn)識(shí)“福”字。

  活動(dòng)過程:

  (一)初識(shí)窗花

  1.馬上就要過年了,老師剪了許多窗花,我們打開窗戶看一看吧。(出示屏風(fēng)窗花讓幼兒欣賞。)

  2.這些窗花是什么圖案?它們都是什么顏色的?(幼兒欣賞窗花。)

  3.為什么窗花都是紅紅的呀?(紅紅的窗花能給我們帶來喜氣和好運(yùn),所以過年時(shí)我們用紅紅的窗花迎接新年。)

  4.你在哪里也看到過窗花?

  (二)欣賞藝術(shù)窗花

  1.欣賞“老鼠”窗花。 (出示“老鼠”窗花)這張窗花講了什么事?你看了覺得怎么樣?(五只老鼠在敲鑼打鼓放鞭炮。)

  2.欣賞“年年有余”窗花。

  (1)有張窗花是老師送給大家的一份新年祝福,祝大家年年有余。你們猜猜是哪一張?(教師出示“年年有余”窗花與兩張“福”字窗花,讓幼兒猜測(cè)哪張是“年年有余”窗花。)

  (2)你怎么猜出來的?

  (3)好多好多魚兒在一起,快快樂樂,美美滿滿,就表示年年有余。我們一起來說說這句好聽的話。

  3.欣賞“福”字窗花。

  (1)這張窗花是一個(gè)字,你們認(rèn)識(shí)嗎?

  (2)一個(gè)“福”字代表什么意思呢?

  4.欣賞其他類型的窗花。

  (1)想不想看更多的窗花?老師帶你們到“窗花世界”去走一走,看一看。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒欣賞“窗花世界”,讓幼兒自由觀賞交流,特別引導(dǎo)幼兒關(guān)注窗花“十二生肖”與“放生橋”的藝術(shù)美。

  (三)認(rèn)識(shí)窗花藝人陳爺爺

  1.你們知道這么多窗花是誰剪出來的嗎?是我們朱家角一位很有名的陳爺爺剪的,他在全國剪窗花比賽中還得過金獎(jiǎng)呢!陳爺爺本來要來幼兒園教大家剪窗花的,可是不巧,陳爺爺生病住院了。不過老師拍了一段錄像,讓我們來認(rèn)識(shí)一下這位了不起的陳爺爺。

  2.幼兒觀看錄像,教師弓I導(dǎo)幼兒關(guān)注陳爺爺剪窗花的過程,讓幼兒感知窗花的美,激發(fā)幼兒學(xué)剪窗花的愿望。

  (四)學(xué)剪窗花

  1.一張普通的紙?jiān)陉悹敔數(shù)氖掷锖芸炀妥兂闪艘粡埫利惖拇盎?。陳爺爺是怎么剪窗花?他先做什么,再做什么?他剪窗花的時(shí)候動(dòng)作、神態(tài)是怎么樣的?

  2.快過年了,老師也想請(qǐng)大家用窗花把我們班的活動(dòng)室打扮一下。我們一起來剪窗花,好嗎?

  3.今天是我們第一次剪窗花,老師已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了剪窗花的紙,你們只要沿著上面的花紋一剪,一會(huì)兒就會(huì)變出美麗的窗花。

  4.幼兒操作。

  (1)教師提出要求:使用剪刀時(shí)注意安全,剪下的紙屑先放在桌上,活動(dòng)結(jié)束后再整理。

  (2)幼兒剪完后,師幼一起用剪紙作品裝扮活動(dòng)室。


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