初三英語有效的學(xué)習(xí)方法

　　英語其實并不難，難就難在如何在短時間內(nèi)大幅度提高成績，在初三這么關(guān)鍵的時刻，同學(xué)們應(yīng)該如何掌握有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)好英語呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初三英語有效的學(xué)習(xí)方法，希望對您有用。

　　初三英語有效的學(xué)習(xí)方法一

　　1.制定長遠目標，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

　　根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學(xué)習(xí)動力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2.爭取課內(nèi)外各種機會多練習(xí)英語

　　語言不是教會的，而是在使用中學(xué)會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機會。應(yīng)不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。

　　3.課前預(yù)習(xí)，有備而聽

　　預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。

　　4.專心上課，有心識記

　　上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學(xué)到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。

　　5.勤記筆記，鞏固記憶

　　課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。

　　6.及時、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)，減少遺忘

　　復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。因而從時間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常。不僅在當天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。從復(fù)習(xí)方法上講.可采用強化復(fù)習(xí)(過渡/超額復(fù)習(xí))、分散復(fù)習(xí)、集中復(fù)習(xí)，把新舊知識有機聯(lián)系起來，按知識內(nèi)在規(guī)律進行綜合歸類等復(fù)習(xí)方法，做到溫故而知新，而不是簡單機械復(fù)現(xiàn)，從而更牢固地掌握知識。

　　初三英語有效的學(xué)習(xí)方法二

　　1)單詞

　　單詞可以說是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).而對于我們,擁有一定的詞匯量也必不可少.如果你有足夠的時間和毅力,我建議你能背下大學(xué)四級和六級的詞匯.最好的應(yīng)該就是星火英語了.其中的方法很好,我也用它背了一段時間,但最終半途而廢了,希望有毅力的你能堅持下來.如果你的詞典里沒有星火英語,那就買本印刷版的吧!我們班用星火的就很多,效果也不錯,不妨一試!另外,要注意積累自己見到的生詞.不管那些詞,只要不認識,就應(yīng)記錄在一個本子上,多積累才會有收獲.而且每天應(yīng)抽出些時間背單詞,早晚最好.只要你有毅力,詞匯量這一關(guān)是很容易突破的!

　　2)語法

　　語法學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該居其次吧!如果你語法很差,建議你買一本詳盡的語法書,并配一本語法題的書.每天攻破一個和半個語法項目,并用做習(xí)題來鞏固.循序漸進,循環(huán)復(fù)習(xí),對自己薄弱的地方應(yīng)加強學(xué)習(xí).尤其是時態(tài)和從句還有非謂語動詞,這些都是重點和難點,不僅在單選和改錯中考查,在完型和閱讀中有有舉足輕重的地位,這點應(yīng)予以重視.另外,動詞詞組也是很重要的一部分.最好抽時間將重要的動詞詞組歸納整理出來.用朗文當代和新英漢去查就行,這些都是常用的一些詞組.然后每天記一些,及時復(fù)習(xí).時間久了,也會找到些潛在的規(guī)律.遇到不熟悉的詞組也能大膽猜測了.此外,如果你有外語通,用魔法英語來學(xué)習(xí)語法也是不錯的選擇.總之,學(xué)習(xí)語法是熟能生巧的工作,多做習(xí)題,甚至背下一些常見的句子,在考試中都會有很大作用.只要你有耐心,奈得住枯燥,學(xué)好語法也是不成問題的!

　　3)閱讀

　　閱讀是建立在詞匯量和語法的基礎(chǔ)上綜合考查我們英語水平的一種題型.我現(xiàn)在說的閱讀也是指狹義上的應(yīng)試中的閱讀理解.在平時的訓(xùn)練中,真正地做完一篇閱讀應(yīng)該是弄懂文章的每一個生詞和每一句話,但實際上很多人卻僅僅為了做題而閱讀,這就失去了平時練習(xí)閱讀理解的意義.因此建議你做每篇文章時都將生詞摘錄下來并背下來,并能翻譯好每篇文章,不能做完后毫無收獲.同時,還要提高自己的閱讀速度,不僅要求準確,速度也不能太慢.在考試時應(yīng)保證7分鐘內(nèi)能做完一篇,否則可能導(dǎo)致答題時間不夠.只要多讀,多記,多思,那么我堅信你的英語閱讀水平定會提高很多!只要你肯下工夫,這一切都非難?

　　4)作文

　　如果說閱讀考查你獲取信息的能力,那么作文就是考查你輸出信息的能力.學(xué)英語從長遠角度來講是為了交流.而就當前我們的應(yīng)試教育,寫好作文并獲得高分才是最實際的.要寫好作文,需要很堅實的英語基礎(chǔ),這樣寫起文章時才能游刃有余.如果你能做到上面提到的三點(詞匯量,語法,閱讀能力),寫作應(yīng)該不成問題.在此,我不得不稱贊一下外語通里作文版塊.其中的作文模板不妨一試,而且里面介紹和歸納的一些常用詞匯和句子都很實用.在考試中如能靈活運用,會收到很好的效果.

　　另外,經(jīng)常練習(xí)寫一些小短文對寫作也很有幫助.空仔辦的”寫作秀場”就很不錯,但卻很少有人參加.如果能把握每次機會,練習(xí)寫作,互相交流學(xué)習(xí),對自己作文水平的提高也很有幫助.這里也很感謝Paladin上次為我修改[314征文],這使我對自己的英語水平有了更清楚的認識,也有了很大收獲.希望這個“寫作秀場”的活動能更好地辦下去,也希望更多布丁能積極參加到這個活動中來,你定會有所收獲的!

　　5)聽力

　　要想英語聽力不影響你的成績,最簡單的方法就是多聽.但聽什么呢?如果有外語通,從步步高的網(wǎng)站自然可以下載到很多不錯的聽力材料,聽起來也很方便.但如果想找些其它的聽力材料,瘋狂英語的確是不錯的選擇.另外VOA英語也很不錯.總之,多聽一些,在考試時就不會感到聽不懂了.另外,校準自己的讀音對提高聽力也會有很大影響.如果自己發(fā)音不是很準確,聽力時也很難聽懂.因此聽與說也是相互促進,相輔相承的,因此在多聽的基礎(chǔ)上也不要忘了練習(xí)多說,這樣聽力才會有很大提高.

　　6)課外讀物

　　如果你不單為了考試而學(xué)習(xí)英語,那么多讀一些英語讀物也很必要.在英語區(qū)就有很多英語的讀物可供選擇.通過閱讀這些讀物,既可以豐富我們的知識,也可以提高我們的閱讀能力.這是提高英語的最有效的方法,如果你有足夠的時間和精力,長期讀些英語讀物是對英語學(xué)習(xí)最有幫助的.推薦的讀物有英語沙龍和意林的英語版.另外,一些好的英語報紙也很不錯,價錢也不是很貴.而且如果看電影時多注意下英文字幕,對英語也有著潛移默化的作用.我們應(yīng)該知道,生活處處有英語.

　　初三英語有效的學(xué)習(xí)方法三

　　一、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　(一)、要勤學(xué)苦練。

　　學(xué)英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，就很難掌握英語這一交際工具。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about English。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠也學(xué)不會的。

　　(二)、要持之以恒。

　　學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。

　　二、要有正確的學(xué)習(xí)方法

　　提前預(yù)習(xí)，有的放矢

　　在每次上課前，我們都要對要學(xué)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)。首先試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

　　認真聽課，積極配合

　　課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的主要場所。作為起引導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。

　　總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。

　　完成作業(yè)，找出問題

　　學(xué)完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。

　　及時復(fù)習(xí)，鞏固知識

　　學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

　　總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)做好了，你一定能夠?qū)W好英語。