怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)

　　怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，相信這是很多家長的一大煩惱，那么下面跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看讓孩子愛上學(xué)習(xí)的方法，希望對您有幫助。

　　讓孩子愛上學(xué)習(xí)的步驟一：激發(fā)孩子的好奇心

　　孩子天生充滿著強(qiáng)烈的好奇心，對任何新鮮的事物都特感興趣，都想探個(gè)究竟。孩子會(huì)經(jīng)常問出一些有時(shí)連家長也難以回答的問題?，F(xiàn)在許多家長都知道要積極回答孩子的問題，不能抹殺孩子的好奇心。但真落到實(shí)處，是不是都能做到不厭其煩，尤其是在情緒特別差的時(shí)候。有許多家長，我親眼見到，在孩子問為什么的時(shí)候，會(huì)不耐煩地說：“去，去，小孩子知道什么”或以“不知道”來塞責(zé)。——其實(shí)，這樣的事，我也做過，想來真是挺對不住兒子的。有的家長，甚至隨意對孩子發(fā)泄情緒，當(dāng)心情不好的時(shí)候，會(huì)對無辜的孩子大發(fā)其火。讓孩子的心理感到莫名的恐懼，以至孩子再也不敢在大人面前問一些好奇的問題了。如此，對孩子的心理和性格的影響是極大的，更別說是抹殺他的好奇心了。我同事的孩子也四周歲，一天同事在辦公室對我們講，她讓兒子算3加3,教了幾遍兒子都算不對，她便生氣打孩子，孩子就是不哭，她便越發(fā)地生氣，更用力打，甚至嚇唬孩子說把他仍到門外，孩子最后嚇哭了。我聽完后罵她瘋了，她也挺后悔?？赡墚?dāng)時(shí)她心情也不很好，但這樣對待孩子，勢必會(huì)嚇到他，更會(huì)影響他對學(xué)習(xí)的興趣。幸虧就這么一次，要是常此以往，那我相信孩子一定會(huì)發(fā)展為“談學(xué)習(xí)色變”的。更別說他對新鮮事物的好奇了。所以說，快樂的家庭氛圍，也是激發(fā)孩子好奇心的一個(gè)必要的客觀條件。千萬不能隨意對孩子發(fā)泄情緒。對孩子提出種種問題，會(huì)的，要積極解答，或者告訴孩子從什么書中可以查到。不明白的，可以和孩子一起查閱書籍，當(dāng)從書中找到了答案，孩子一定會(huì)覺得特有趣，這樣，他的興趣也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)移到讀書上來。

　　愛讀書的孩子大多是成績優(yōu)異的，不愛讀書的孩子一定不會(huì)在學(xué)習(xí)上有好的成績。研究發(fā)現(xiàn)，小升初、初升高的學(xué)生中，作文不好的學(xué)生，數(shù)理化基本也不好。這些學(xué)生，他們的興趣不在讀書上，往往都喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)，或者看電視。他們閱讀能力差，一道應(yīng)用題，有可能讀三遍還看不懂題意。

　　讓孩子愛上學(xué)習(xí)的步驟二：護(hù)孩子的自信心

　　自信心，決定孩子在今后的人生道路上，是否能真正的獨(dú)立。怎樣保護(hù)孩子的自信心呢?

　　1、千萬別拿自己的孩子跟別的孩子做比較。有些家長，喜歡拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。我們?？梢月牭皆S多家長這樣說：你瞧，人家誰誰，怎樣怎樣好，你，怎么怎么做得不夠，不如人家。如果經(jīng)常這樣講，孩子的內(nèi)心會(huì)覺得，是不是自己真得就比不上別人?真的就做不好?因?yàn)楹⒆赢吘剐?，對事物對人，是缺乏判斷力的。而大人這種言論，勢必會(huì)影響他對自己判斷。其實(shí)，每個(gè)孩子，都有自己的特點(diǎn)，都有自己的長處，所以，孩子之間，是沒有可比性的。

　　正確的做法是要鼓勵(lì)，不要責(zé)備。

　　2、不要過分重視學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)發(fā)完試卷，許多同學(xué)回家得到的都是責(zé)備。其實(shí)孩子成績不理想時(shí)，最需要的不是責(zé)備，而是家長的理解和支持，家長應(yīng)該和孩子共同找一找原因，根據(jù)原因耐心地幫他解決問題。蔡老師講了一個(gè)“數(shù)學(xué)天才”故事。說一個(gè)孩子，起初學(xué)習(xí)挺努力的，成績也不錯(cuò)。五年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，他特別不愿意學(xué)數(shù)學(xué)，而且成績老是很差。媽媽看在眼里急在心里，這個(gè)媽媽沒有一味地責(zé)備孩子，而是在想辦法。有一天，她看到報(bào)紙上有幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，她靈機(jī)一動(dòng)，就把它剪下來，重新打印了一份。對孩子說：“兒子，你看看這幾道題，能不能做出來。書上說，能做出這幾道題的孩子，那都是數(shù)學(xué)天才。”兒子一看，馬上來了興趣，而且想方設(shè)法把這幾道題都做了出來。媽媽特高興，就寫了四個(gè)大字“數(shù)學(xué)天才”貼到兒子的書桌前。從此，她發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)數(shù)學(xué)比以前有了興趣，慢慢地，數(shù)學(xué)成績就提高了。這個(gè)小方法，雖然不是任何人都可以拿來便用，但這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在教育孩子上，就得善用一些小的竅門和方法。

　　讓孩子愛上學(xué)習(xí)的步驟三：興趣是根本

　　興趣是最好的老師。只要感興趣，孩子就一定能學(xué)好。那么，怎樣保護(hù)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?

　　問卷調(diào)查顯示，成績壞的孩子回家之后，受訓(xùn)斥者占85%.當(dāng)然程度各不相同。拿我們大人來說，做某件事沒做好，如果受到訓(xùn)斥，一定對這件事不再會(huì)感興趣。孩子更是如此。經(jīng)常的受這咱訓(xùn)斥，會(huì)導(dǎo)致孩子不能快樂地學(xué)習(xí)。失去了對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)變成了枯燥的事，是被逼無耐。這樣孩子的興趣就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。所以，玩網(wǎng)絡(luò)者，早戀者，厭學(xué)者，在中小學(xué)生當(dāng)中是比比皆是。

　　還是說成績的事，有一位爸爸帶著自己的網(wǎng)癮兒子求助蔡老師。蔡老師和該孩子單獨(dú)談話時(shí)，孩子向她做了這樣的敘述：“我從來都沒得到過大人的認(rèn)可，考試差一定會(huì)挨罵。好也是一樣，有一次，我數(shù)學(xué)考了92分，試卷發(fā)下來后，我高興極了，這是我的最好的成績。放學(xué)后回家后，我迫不及待地拿出試卷給爸爸看，沒想到他說‘光這一門考92有啥用?其它課呢，語文呢，英語呢，物理呢?就這上門考這些，你還好意思說呢!’我一下子無話可說了。反正考好這這樣，考?jí)囊策@樣。”蔡老師說舉這個(gè)例子，這記得很清楚。因?yàn)槲姨苡|動(dòng)了。讓我們想想假如，爸爸不這樣說。而是換一種說法：“兒子，爸爸真為你高興，你進(jìn)步這么大，這說明你是聰明的，如果你繼續(xù)努力，我相信，你其它課也可以這樣好。”這樣說，該是什么樣的結(jié)果呢?

　　家長要努力想辦法讓孩子有一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍。喜歡玩是孩子的天性，家長可以把“好玩”作為發(fā)展的硬道理。

　　有的孩子寫作業(yè)時(shí)，往往不能專注地寫完。而是寫到一半就玩玩具或者做別的事情。有的家長便會(huì)呵斥孩子，如何如何不懂事，不專心。而有的家長，則這樣做：看看孩子的作業(yè)，裝作其中有個(gè)問題不明白，向孩子請教，這樣孩子便很感興趣的幫家長解釋，然后，很自然的就會(huì)把精力轉(zhuǎn)移到做作業(yè)上來。這便是覺得“好玩”使然。

　　培養(yǎng)和保護(hù)孩子的興趣，蔡老師對家長提了幾點(diǎn)要求：

　　1、控制好自己的情緒。

　　2、淡化分?jǐn)?shù)。

　　3.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。