小班美術(shù)蘑菇傘教案設(shè)計_幼兒園蘑菇傘美術(shù)課教案
小班美術(shù)蘑菇傘教案設(shè)計_幼兒園蘑菇傘美術(shù)課教案
教學(xué)設(shè)計是教師們對自己的教學(xué)工作的必要的計劃與安排，《蘑菇傘》是小班美術(shù)課必學(xué)內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小班美術(shù)《蘑菇傘》的教案設(shè)計，希望對你們有幫助。
《蘑菇傘》教案設(shè)計一
活動目標(biāo)：
1. 學(xué)會運用多種色彩涂色。
2. 學(xué)會用平涂的方法涂色。
3. 能夠促使國面干凈。
活動準(zhǔn)備：
1. 已畫好尚未涂色的蘑菇。
2. 桌布、蠟筆各六份。
3. “趣味繪畫”用紙。
活動過程：
1. 引入主題
(1)小朋友，你們知道小白兔最喜歡吃什么東西嗎?
(2) 你們見過蘑菇嗎?
2. 講解、示范畫。
(1)小朋友，你們看老師手上拿的是一幅什么畫?蘑菇看起來像什么?
(2)畫上有幾個蘑菇?幾個大的，幾個小的?
(3)這3個蘑菇有顏色嗎?
(4)沒有顏色的蘑菇好不好看?我們應(yīng)該怎么做才能讓蘑菇變得漂漂亮亮的。
(5)小朋友，你們看蘑菇上都有些什么形狀?
(6)我們給這些圖形都涂上不同的顏色，把蘑菇變成一個美麗的彩色蘑菇。
(7)涂色的時候要從上往下涂，把顏色涂均勻。
(8)涂色的時候要注意，不要涂出黑線外面，把空的地方填滿。
(9)蘑菇是長在直的，小朋友還可以在地上畫一些小花小草，也可以畫一些小蘑菇來和這3個蘑菇做朋友，讓畫米得更加漂亮。
3.幼兒動手作畫，教師觀察并給予指導(dǎo)。
(1)向幼兒提出作畫的要求。
?、?小朋友畫畫時要小心，不要把顏色涂出黑線。
② 一次拿一種顏色，不能搶別人的，也不可以拿蠟筆來玩。
(2)對幼兒的個別指導(dǎo)。
?、?不要怕畫錯，大膽的畫。
?、?多用一些顏色才會使蘑菇更漂亮。
?、?給畫添一些花草。
3. 點評幼兒作品。
(1)小朋友都給蘑菇上好色了，老師看見有的小朋友畫得很好，用了很多漂亮的顏色，有的小朋友雖然顏色少，但是畫得很干凈，都沒有涂出黑線，還有的小朋友沒有按老師的要求畫，把畫紙畫得亂糟糟的，希望小朋友下次能畫得更好。
(2)今天爸爸媽媽來接你們的時候，請小朋友帶爸爸媽媽看自己的大蘑菇好嗎?
《蘑菇傘》教案設(shè)計二
活動目標(biāo)
1、能夠區(qū)分不同的顏色。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂色的方法。
3、體驗美術(shù)活動的樂趣，為自己的成功感到快樂。
重點難點
重點：感受涂色的樂趣。
難點：涂色的要領(lǐng)，不要涂到外邊。
活動準(zhǔn)備
1、 不同顏色的油畫棒若干 ，未涂色的蘑菇圖案和傘的圖案若干。
2、 手繪范畫。
活動過程
一、導(dǎo)入部分：
1、問題一：今天外面冷不冷呀，為什么這么冷呢?(引出下雨下雪。)
問題二：雨滴或者雪花落在我們身上，我們感覺怎么樣?(引出身上會濕，會感冒。)
問題三：小朋友們想一想，下雨下雪的時候我們用什么工具擋住雨滴和雪花?(引出打傘的話題。)
2、教師：我們用自己的手來做一把小雨傘好嗎?來，打開我們的小雨傘。
引出手指謠：小雨傘，真淘氣，愛和雨滴做游戲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘀嘀嘀，滾一滾，淅瀝瀝，滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣!
注意手指動作要領(lǐng)，注意發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。加快語速來調(diào)動幼兒情緒。
二、基礎(chǔ)部分：
1、(出示圖一：五顏六色的小雨傘。)
教師：這是誰的小雨傘，怎么沒人要了呢?來猜一猜知這把小雨傘是誰的呢?
鼓勵幼兒大膽猜測，最后告訴答案，就是我們今天的新朋友蘑菇點點。(出示圖二：涂過色的蘑菇點點，很開心的表情)
問題一：為什么要叫它蘑菇點點。引出蘑菇點點身上的花衣裳。
問題二：咦，外面下雨了，可是蘑菇點點卻把小雨傘忘到家里了，他會怎么樣啊?
引起幼兒猜想蘑菇點點會淋濕，會感冒，最后公布答案。(圖三：蘑菇點點在雨滴下面，哭泣的表情，身上的點點的顏色被雨水沖掉了)
問題三：寶貝們，我們的新朋友蘑菇點點花衣裳不見了怎么辦?
幼兒觀察圖片,引出為蘑菇涂色.
2、教師：將圖一打開當(dāng)范畫，給每位幼兒準(zhǔn)備油畫棒和一張蘑菇圖片。請幼兒為其涂色
注意一：幼兒只能為點點涂色，不要涂在它的臉蛋上的腦袋上。不能夠把顏色涂到黑色邊框外面.
注意二：指引幼兒不要把油畫棒的衣服弄掉了.
注意三：涂色過程中指導(dǎo)幼兒換顏色涂。
結(jié)束部分：
將好的作品拿出來給其他幼兒觀看,點評做的好的地方. 涂好顏色的幼兒將油畫棒放回盒子里，老師為其作品寫名字，拍照。