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給小動物喂食優(yōu)秀教案

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給小動物喂食優(yōu)秀教案

  《給小動物喂食》滿足每一個孩子表現(xiàn)與表達(dá)的欲望和需求,實現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗的再現(xiàn)、整合與提升。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于給小動物喂食的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

  《給小動物喂食》教案一

  活動目標(biāo)

  1.在游戲情境中學(xué)習(xí)手口一致地進(jìn)行4以內(nèi)的點數(shù),并說出總數(shù)。

  2.認(rèn)識常見動物喜歡吃的食物。

  3.在找一找,喂一喂小動物的過程中,體驗幫助動物的快樂。

  教學(xué)重點、難點

  重點:能夠正確的進(jìn)行4以內(nèi)的點數(shù)。

  難點:邊給小動物喂食邊說出總數(shù)。

  活動準(zhǔn)備

  1.小兔、小狗、小貓、小雞動物圖片各3~4個。

  2.一次性盤子若干個,每個盤子里貼有點子數(shù)(數(shù)量在1~4之間)。

  3.小魚、胡蘿卜、肉骨頭、蟲子圖片若干張。

  活動過程

  一、談活引入

  小朋友,你們喜歡捉迷藏嗎?(喜歡)在森林里,也有許多的小動物在玩捉迷藏,它們會是誰呢?我們一起來找一找。(出示黑板)

  二、玩“捉迷藏”,找一找

  1.你們找到什么動物啦?

  2.你們的眼睛可真利害?,F(xiàn)在老師要考考你們。

  (1)你找到幾只小狗?(2個)2只小狗,用2個圓點來表示。

  (2)你找到幾只小貓?(1只)。

  (3)現(xiàn)在找找小兔,你找到幾只小兔?

  (4)我們再來找一找,有多少只大公雞?

  三、給小動物喂食

  1.小動物們玩啊玩啊,他們好餓了,要吃東西了,這里有這些小動物們最喜歡吃的食物,(用手指黑板貼的小動物)我們一起來看看。(出示食物)是什么動物最喜歡吃的?把它送給小動物吃。

  2.小結(jié)(教師出示4盤食物)這里有小兔喜歡吃的蘿卜,大公雞喜歡吃的蟲子,小貓喜歡吃的魚,還有小狗喜歡吃的骨頭。

  3.教師示范小貓找食。(裝和盤子圓點數(shù)量一樣多的食物)

  4.幼兒示范小狗找食。(裝和盤子圓點數(shù)量一樣多的食物)

  5.今天還來了許多的小動物,他們正躺在你們小椅子下面休息呢?我們把小動物請出來!

  6.小動物們的椅子下有裝食物用的盤子,請你們拿出來。

  7.請小動物們?nèi)フ夷銈兿矚g的食物吧!

  四、集體檢查、反饋

  1.現(xiàn)在我們一起來看看小動物們都找對食物了沒有:他們都找到自己喜歡的食物沒有?那他們裝的數(shù)量和盤子上的圓點數(shù)一樣嗎?(如不對,糾正)

  2.小結(jié):所有的小狗、小貓、小兔和大公雞都很能干,而且裝的數(shù)量和盤子上的圓點一樣多。

  五、結(jié)束

  《給小動物喂食》教案二

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能說出動物的名稱及它們喜歡吃的食物名稱。

  2、練習(xí)發(fā)音:吃;學(xué)習(xí)語匯:小貓、小魚、小狗、骨頭、小兔、蘿卜。

  3、喜歡小動物,并愿給小動物"喂"食。

  教學(xué)過程:

  1、小兒扮演小動物進(jìn)入活動室,尋找其它小動物(小貓、小狗、小兔)。

  2、引導(dǎo)小兒觀察大教具,學(xué)習(xí)詞匯。

  (1) 找出小貓,學(xué)習(xí)詞匯:小貓、小魚。

  (2) 找出小狗,學(xué)習(xí)詞匯:小狗、骨頭。

  (3) 找出小兔,學(xué)習(xí)詞匯:小兔、蘿卜。

  3、集體玩游戲《給小動物喂食》,練習(xí)發(fā)音:吃。

  (1) 小貓肚子餓了怎么辦?吃吃吃,吃小魚。

  (2) 小狗肚子餓了怎么辦?吃吃吃,吃骨頭。

  (3) 小兔肚子餓了怎么辦?吃吃吃,吃蘿卜。

  4、操作游戲。幼兒每人一份教具,分別把小動物愛吃的食物放進(jìn)小動物的"嘴"里,并說出動物、食物名稱和"吃"的音。

  5、活動結(jié)束,讓幼兒學(xué)習(xí)收拾學(xué)具,請幼兒把小動物送回“家”。


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