法律在身邊
通過《法律在身邊》活動，學(xué)生進一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的基本知識，增強了學(xué)生用法律保護自己的能力。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的關(guān)于法律安全的精選教案設(shè)計，希望對你們有幫助。
《法律在身邊》教案一：
教育目的：
1、過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的良好習慣。
2、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
教學(xué)過程：
一、教師談話：親愛的同學(xué)們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物時;你是否想到"侵權(quán)"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
二、《法律就在我們身邊》主題班會
(一)了解有關(guān)法律知識。
1《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
3.保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則?
(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴
(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護相結(jié)合
4.什么是未成年人?(指未滿十八周歲的公民)
5.《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?
(尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。)
(二)節(jié)目表演(進一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識，增強自我保護的能力。)
1、快板《在家一起來學(xué)法》
2、相聲《哥倆好》
三、教師總結(jié)：同學(xué)們，我想通過這次班會，讓我們進一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠與我們相隨，讓幸?？鞓酚肋h與我們相伴!
《法律在身邊》教案二：
教學(xué)目的
1、認識到我們的生活離不開法律;
2、知道法律在現(xiàn)實生活中發(fā)揮巨大作用的表現(xiàn)。
教學(xué)難點重點
了解法律在個人生活中發(fā)揮重要作用的表現(xiàn)。
法律通過對利益關(guān)系以至人際關(guān)系的調(diào)節(jié)實現(xiàn)社會的和諧。
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
使用“順口溜”，結(jié)合多媒體展示圖片，用“我來說，你來猜”導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二：自主預(yù)習
學(xué)生閱讀學(xué)習目標，帶著目標預(yù)習課文，完成學(xué)案“自主訓(xùn)練”。
環(huán)節(jié)三：活動探究
活動一：情景表演(P86思想驛站)，思考：
1、這1000元該不該平分?為什么?
2、如果沒有法律裁決，這樣的利益糾紛能夠得到恰當解決嗎?
3、在本案中，法律除了協(xié)調(diào)他們四人之間的利益關(guān)系，還調(diào)節(jié)了他們之間的什么關(guān)系?
活動二：小組合作探究
1、你認為法律在現(xiàn)實生活中發(fā)揮了什么作用呢?
2、說說日常生活中的法律有哪些? 其中，有哪些法律與我們青少年密切相關(guān)?
環(huán)節(jié)四：知識升華
1、說說在本節(jié)課中學(xué)到了哪些知識，懂得了哪些道理。
2、用順口溜對本課知識進行歸納。
環(huán)節(jié)五： 學(xué)以致用
運用所學(xué)知識完成課堂訓(xùn)練。
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