兒童語(yǔ)言教案
兒童語(yǔ)言教案
兒童語(yǔ)言是我們主要關(guān)注的，語(yǔ)言課既能培養(yǎng)孩子的說(shuō)話能力，又能豐富孩子的想象力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒童語(yǔ)言課的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
兒童語(yǔ)言教案一：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)畫(huà)面大膽想象故事內(nèi)容
2、理解故事內(nèi)容，東東任何物品都是集體勞動(dòng)的結(jié)晶，激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)、磁帶或CD。
活動(dòng)過(guò)程：
1、生活經(jīng)驗(yàn)回顧，激發(fā)閱讀興趣。
過(guò)生日的時(shí)候，小朋友都會(huì)做什么?吃什么?
小朋友聽(tīng)說(shuō)過(guò)千人糕嗎?吃過(guò)嗎?你們猜猜千人糕是什么樣子的?
2、幼兒閱讀故事
有一個(gè)小朋友在生日那天得到了一個(gè)千人糕，你們知道是怎么回事嗎?
小朋友們，你們看懂了什么?還有什么不懂的問(wèn)題?可以和旁邊的小朋友講一講。
3、分片斷閱讀，理解故事內(nèi)容。
故事里有誰(shuí)?媽媽說(shuō)了什么?小朋友們是怎么想的?你們是怎么想的?
小朋友為什么會(huì)覺(jué)得奇怪?你知道蛋糕是用什么做的嗎?
現(xiàn)在你們知道為什么蛋糕又叫千人糕了嗎?
4、幼兒傾聽(tīng)并學(xué)習(xí)講述故事。
教師講述，圖中小朋友想象的千人糕是什么樣子的?我們?cè)谥v述故事的時(shí)候也要把小朋友想象的內(nèi)容講進(jìn)去。
幼兒邊閱讀邊講述故事。
故事的名字叫什么?為什么把一個(gè)小小的蛋糕叫千人糕。(引導(dǎo)幼兒懂得任何物品都是集體勞動(dòng)的結(jié)晶，激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。
兒童語(yǔ)言教案二：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)閱讀故事，了解“年”的來(lái)歷，知道過(guò)年的幾種習(xí)俗。
2.懂得在過(guò)年時(shí)，要關(guān)心寂寞、孤獨(dú)的人，感受故事中表現(xiàn)的友善、寬容與溫情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖1號(hào);《小朋友的書(shū)·正月里》;磁帶及錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出故事。
提問(wèn)：我們剛過(guò)完年，你們知道“年”是什么嗎?
二、幼兒閱讀《小朋友的書(shū)·正月里》第1~6頁(yè)“年”的故事。
幼兒自主閱讀，并對(duì)不理解的畫(huà)面提出問(wèn)題。
三、教師敘訴故事，幼兒邊聽(tīng)故事變閱讀相應(yīng)的畫(huà)面。
四、教師出示掛圖，討論、分享、理解故事。
1.提問(wèn)：你覺(jué)得“年”是一個(gè)怎樣的怪獸?你喜歡“年”嗎?為什么?
2.人們用了哪些辦法讓“年”再也不敢嚇人了?
3.但是，什么樣的人還會(huì)被“年”吞掉呢?
4.怎樣才能從“年”的手中逃脫?
5.“年”是怎么變新“年”的?
6.你愿意和“年”做朋友嗎?為什么?
五、再一次聽(tīng)故事。
六、小組討論和交流。
現(xiàn)在你知道過(guò)年為什么到處都有紅色了嗎?說(shuō)說(shuō)自己參加了正月里的哪些有趣的活動(dòng)。
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