《拉拉闖天下》教學設計
《拉拉闖天下》教學設計
通過《拉拉闖天下》這個故事,可以讓幼兒產生獨立自主克服困難的心理,更好的成長。下面就讓學習啦小編給大家分享一些《拉拉闖天下》教學設計吧,希望能對你有幫助!
《拉拉闖天下》教學設計篇一
活動目標
1、喜歡故事主人公“拉拉”,了解“拉拉” 的旅行經歷。
2、知道一直在幫助“拉拉”的不是別人,正是她自己。
3、產生獨立自主克服困難的愿望。
活動準備
1、錄音機、磁帶 2、玩具小熊 藍色盒子 小鏡子
活動過程:
1、引導幼兒了解、熟悉故事內容。
(1)教師借助玩具小考拉和藍盒子講述故事第一部分(開頭至“告別媽媽,出發(fā)了。” )。
提問:拉拉想要離開媽媽去旅行,媽媽是怎么對她說的?給了她一個什么?藍盒子給了拉拉什么樣的幫助。
(2)教師講故事第二部分從( “外面的世界真大呀”至“現(xiàn)在,我該回家了。” )
提問:拉拉想媽媽的時候,打開藍盒子,看到了什么?好像媽媽對她在說什么話?拉拉在山坡下不敢往上爬的時候,打開藍盒子看見了什么?好像媽媽在說什么?
(3)教師講故事第三部分(從“媽媽看見拉拉回來了”至結束)。
提問:媽媽看見拉拉回來了,對她說了些什么?拉拉掏出藍盒子對媽媽說了什么?媽媽又是怎樣對拉拉說的?
2、表演故事精彩片段,加深對故事情節(jié)的理解和記憶。
(1)組織幼兒兩人一組,自愿選擇“拉拉” 或者“媽媽”的角色合作進行表演。教師留心觀察幼兒的表演,并進行指導。
(2)鼓勵1—2組幼兒上前為大家進行表演,也可以請在自由表演中表現(xiàn)出色的幼兒表演。
3、完整欣賞故事,幫助幼兒弄懂故事道理。
(1)指導幼兒一邊看書,一邊欣賞故事錄音。
(2)組織幼兒討論:在媽媽身邊為什么永遠都長不大?怎樣才能長大?
4、練習:指導幼兒安靜的看書,進行走迷宮的游戲。也可以自己設計迷宮圖和小伙伴一起玩。
5、把“拉拉闖天下”的故事回家講給爸爸媽媽聽。
《拉拉闖天下》教學設計篇二
活動目標
1、了解故事主人公的旅行經歷,增強自我意識。
2、萌生自我激勵、獨立自主克服困難的愿望。
活動準備
1、地球儀或中國地圖或名勝圖片 2、大、小考拉,
3、一個藍色的盒子里面放一面鏡子 4、故事圖片、實物投影
活動流程
一、“旅游”話題導入(出示地球儀或中國地圖或名勝圖片導入話題)1、“五一打算出去旅游嗎?”或問:“你到哪里去旅游過?和誰一起去的?”2、“如果讓你一個人出去旅行,到處去闖一闖,你覺得怎樣?”根據(jù)孩子回答情況,小結:長大了,獨立做事首先要有勇氣,然后根據(jù)孩子的回答提問:“想去哪里旅行,為什么?”引導描述各景點的引人入勝之處。“怎樣去?做哪些準備?在獨自旅行中遇到困難怎么辦……”引導孩子積極思考,大膽表達。
二、結合故事圖片,講述故事。
1、導入故事,引導想象:有一個小考拉“拉拉”也像你們一樣一天一天長大了,他想去看看外面的世界,于是媽媽送給他一個藍色的盒子,讓他遇到困難的時候就打開看看,你們覺得這個神奇的盒子里裝有什么呢?為什么(引導解釋一下自己的想法)?
2、教師講述故事第一部分(開頭至“……告別媽媽,出發(fā)了”)提問思考:小熊拉拉離開媽媽以后,會想媽媽嗎?會害怕嗎?藍盒子給了拉拉什么樣的幫助?
3、教師講述第二部分(從“外面的世界真大呀……”至“現(xiàn)在,我該回家了”)提問思考:(1)拉拉在旅行中都遇到了什么樣的困難?藍盒子給了拉拉什么樣的幫助?(2)拉拉回到了家,會對媽媽說什么?媽媽又會對她說些什么?
4、藍盒子里到底裝的是什么,繼續(xù)講述故事(從“媽媽看見拉拉回來了……”至結束)
引導幼兒討論:
藍盒子里到底裝的是什么?旅途中一直幫助拉拉的是誰?(小結:藍盒子里是一面鏡子,拉拉打開盒子,看到的是自己。一路上,鼓勵拉拉的就是拉拉自己。)
活動流程
三、邊聽故事錄音,結合幼兒用書完整欣賞故事
思考:在媽媽身邊為什么會永遠長不大?怎樣才能長大?
四、延伸活動
在區(qū)域活動中安排繪畫活動《××闖天下》,然后引導孩子們講述自己闖天下的故事。
《拉拉闖天下》教學原文
小考拉拉拉慢慢地長大了??祭瓔寢屨f:“嘿,我的拉拉越長越像媽媽啦!”
有一天,拉拉對媽媽說:“媽媽,我要去旅行,看看外面的世界。”
媽媽點點頭:“恩!去吧,在媽媽身邊不會變成勇敢的大考拉,只會是個永遠長不大的小孩子。”
媽媽交給拉拉一個藍色的小盒子,說:“拉拉,帶上這個。遇到困難,想媽媽的時候,就打開看一看,記住了嗎?”
拉拉點點頭,告訴媽媽,出發(fā)了。
外面的世界真大呀,拉拉看到了許多有趣的東西。可是,外面沒有媽媽,拉拉想媽媽了。這時,拉拉想起了媽媽的話,打開了藍盒子。
你猜拉拉從藍盒子里看見了什么?看見了媽媽!媽媽正朝著拉拉笑呢,好象在說:“往前走,拉拉!媽媽在看著你呢。”
拉拉向媽媽點點頭,媽媽也向拉拉點點頭。
走啊走,拉拉來到一座山坡下面。拉拉很想爬上去看看,可是,又有點害怕。到底爬不爬呢,和媽媽商量一下吧。
拉拉打開藍盒子。媽媽又在朝拉拉笑了,好象在說:“別害怕,爬上去,你是勇敢的小熊拉拉。”
拉拉向媽媽點點頭,媽媽也向拉拉點點頭。
就這樣,拉拉翻過了山坡,越過了河流,見到了綠綠的草原,也見到了藍藍的大海。拉拉知道了許多事情,學會了許多事情,學會了許多本領,也明白了許多道理。拉拉長成了一只勇敢的大考拉啦。
拉拉想:“現(xiàn)在,我該回家了。”
走啊走,又走了很多路,拉拉回到了家。“媽媽,我回來啦!”
媽媽看見拉拉回來了,高興極了:“拉拉,你長成大熊啦!長得和媽媽一模一樣,又漂亮,又神氣。”
拉拉掏出那個藍盒子:“媽媽,因為你總是在我身邊,所以我什么都不怕!”
媽媽笑了:“傻孩子,盒子里,是一面鏡子呀。你從鏡子里看到的,不是媽媽,是長得像媽媽的拉拉。所以,一路上鼓勵你的,不是媽媽,是你自己呀。拉拉,記住,不管遇到什么困難,都要靠自己去克服,知道了嗎?”
“我知道了,媽媽。”拉拉點點頭。
看了“《拉拉闖天下》教學設計”的還看了:
2.大班禁毒教案
6.大班教案故事