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《揠苗助長》教案設(shè)計

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  《揠苗助長》這篇課文寫了一個自作聰明的農(nóng)夫,為了讓自己田里的秧苗快快長高,竟干出了拔苗助長這樣愚蠢的事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《揠苗助長》故事的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

  《揠苗助長》教案設(shè)計篇一

  活動目標(biāo):

  1、能根據(jù)故事情境的變化,大膽想象,積極講述。

  2、通過欣賞動畫、同伴間的交流與猜測,初步理解成語故事所闡述的寓意。

  3、能傾聽他人的談話,大膽發(fā)表自己的見解。

  活動過程:

  1、小朋友,如果你有一顆種子,種下后你最大的愿望是什么?為了讓它快快長大,你會用什么辦法?古時候有個農(nóng)民他也想讓他種的秧苗快快長大,你想知道他用了什么辦法嗎?今天我們一起來欣賞成語故事:“拔苗助長”。出示字樣

  2、欣賞故事第一段

  提問:①故事中有誰?他在干什么?

 ?、诜N田的人怎么了,他為什么發(fā)愁?如果你是種田的人,你會怎么做?

  3、欣賞故事第二段

 ?、偬釂枺含F(xiàn)在種田的人又怎么了?發(fā)生了什么事情,秧苗為什么會枯死呢?請你猜一猜。

 ?、诰烤拱l(fā)生了什么事情呢?我們再來看一看。

  4、欣賞故事第三段

 ?、俜N田的人是怎樣讓秧苗長大的?你能模仿一下他的動作嗎?

 ?、诜N田的人對他想出的辦法滿意嗎?從哪里可以看出來?你能說說他的話嗎?他會帶著怎樣的心情講這些話?你能給大家表演一下嗎?

  5、完整欣賞故事

 ?、俜N田的人因為拔厄秧苗,使秧苗枯死了,你想對他說什么?

 ?、谀阒郎钪羞€有什么事太急了也不行?

  《揠苗助長》教案設(shè)計篇二

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識本課生字,讀準(zhǔn)字音,讀通句子

  2.通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生懂得光有美好的愿望是不夠的,還要有好的措施。

  3.能正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)過程:

  一、師生談話,揭示課題

  同學(xué)們,平時爸爸媽媽可能給你講過不少寓言故事,這些故事很有趣,也很有意義。是嗎?今天,老師和大家再來學(xué)習(xí)一篇寓言故事。故事的名字叫《拔苗助長》。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí),老師希望你也能把這個故事講給爸爸媽媽聽,有信心嗎?

  二、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容

  1.學(xué)生自讀課文,把不認(rèn)識的字和難讀的句子作好標(biāo)記。

  2.教師范讀課文。讓學(xué)生特別注意自己不認(rèn)識的字和難讀的句子。

  3.學(xué)生自由朗讀課文。(可以自己讀,也可以同桌一塊讀,還可以四人一組“開火車”讀。)

  三、借卡認(rèn)識生字

  (一)出示生字卡片,采用以下方法認(rèn)識生字。

  1.拆分法記憶生字:苗=艸+田 終=纟+冬 疲=疒+皮 枯=木+古

  2.小組合作學(xué)習(xí)生字:助、拔、總、盡、累、死

  3.集體認(rèn)讀“非常”一詞,用“非常”一詞造句,理解其含義。

  4.自己學(xué)習(xí)“于”、“力”。

  (二)游戲鞏固生字。

  四、細(xì)讀課文,理解課文內(nèi)容

  (一)指導(dǎo)學(xué)生讀課文。(質(zhì)疑)

  (二)師生交流問題,深入理解課文內(nèi)容。

  1.故事中,種田人的愿望是什么?(他希望自己田里的秧苗快快長高)

  2.他采取了什么辦法讓秧苗長高?(拔苗)結(jié)果怎樣?(枯死)

  3.種田的人愿望很好,但是他錯在哪里?(聯(lián)系莊稼的生長過程展開討論)

  4.種田人要想實現(xiàn)自己的愿望,可采用什么辦法?你能替種田人想個辦法嗎?(聯(lián)系自己種種子的體會來談)

  5.這則寓言故事告訴我們什么道理?(急于求成,方法不對,反而壞事)

  五、課堂總結(jié)。

  這篇課文寫了一個自作聰明的農(nóng)夫,為了讓自己田里的秧苗快快長高,竟干出了拔苗助長這樣愚蠢的事。違反事物的發(fā)展規(guī)律,好心反而辦了壞事。其實,在我們的現(xiàn)實生活中,類似拔苗助長的事例也不少,這就提醒我們,決不要做“拔苗助長”的蠢事。

  六、布置作業(yè)。課后多讀一些寓言小故事,看能明白些什么。

  《揠苗助長》的故事

  從前,宋國有個急性子的農(nóng)民,總嫌(xián)田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠,隔一會兒就蹲(dūn)下去,用手量量秧苗長高了沒有,但秧苗好像總是那么高。

  用什么辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊,終于想出了一個辦法:"我把苗往高處拔拔,秧苗不就一下子長高了一大截嗎?"說干就干,他就動手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽落山,才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。

  一進(jìn)家門,他一邊捶腰,一邊嚷嚷:"哎喲,今天可把我給累壞了!"他兒子忙問:"爹,您今天干什么重活了,累成這樣?"農(nóng)民洋洋自得地說:"我?guī)吞锢锏拿靠醚砻缍奸L高了一大截!"

  他兒子覺得很奇怪,拔腿就往田里跑。到田邊一看,糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯,后拔的也葉兒發(fā)蔫(niān),耷拉(dāla)下來了。


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