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課前預(yù)習(xí)的重要性有哪些

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課前預(yù)習(xí)的重要性有哪些

  課前預(yù)習(xí)的重要性有哪些?課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性,才能更好的去預(yù)習(xí),以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的課前預(yù)習(xí)的重要性的資料,希望可以幫到你!

  課前預(yù)習(xí)的重要性一

  預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課的第一步。只有預(yù)習(xí)充分,才能提高聽課的效率。

  捷克教育家夸美紐斯說(shuō)過:一切后教的知識(shí)都要根據(jù)先教的知識(shí),即理解新知識(shí)需要舊知識(shí)作基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),并在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí),為聽課掃清障礙。不經(jīng)過預(yù)習(xí)的聽課,只能是老師講什么就聽什么,分不清難點(diǎn)和重點(diǎn),失去了聽課的目的性和選擇性。而預(yù)習(xí)后再聽課,學(xué)生對(duì)于什么地方已學(xué)懂,什么地方還不會(huì),已經(jīng)心中有數(shù)。這促使學(xué)生把注意力集中在難于理解的知識(shí)上,從而加強(qiáng)了聽課的目的性。這樣,在預(yù)習(xí)中弄不懂的地方,他們會(huì)聽得更專心。這從心理學(xué)的角度來(lái)講,為上課創(chuàng)造了有利的心理狀態(tài),打好了注意定向的基礎(chǔ).用教育學(xué)的理論說(shuō),帶著問題上課,求知欲更強(qiáng)。變被動(dòng)為主動(dòng)。這樣一來(lái),自然就提高了聽課的效率。

  課前預(yù)習(xí)的重要性二

  預(yù)習(xí)可以有效的提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》就把預(yù)習(xí)解釋為:“學(xué)生預(yù)先自學(xué)將要聽講的功課。”一般初中的孩子都是根據(jù)老師給出的提綱獨(dú)自預(yù)習(xí),這本身實(shí)際上就是孩子自學(xué)行為的一種體現(xiàn)。預(yù)習(xí)一般是獨(dú)立地閱讀和思考。在預(yù)習(xí)的過程中,孩子學(xué)習(xí)的不僅僅是科學(xué)知識(shí),更是孩子用所學(xué)知識(shí)去獲得新知識(shí)的過程,這實(shí)際上是孩子在主動(dòng)進(jìn)行探索的過程,吃現(xiàn)成包子的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)做包子,不經(jīng)過自學(xué)實(shí)踐,永遠(yuǎn)也提高不了自學(xué)能力,如果一個(gè)學(xué)生能堅(jiān)持進(jìn)行預(yù)習(xí),自學(xué)能力就會(huì)得到提高,。

  課前預(yù)習(xí)的重要性三

  豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。

  學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中必須邊讀書邊思考 ,在預(yù)習(xí)過程中他們將會(huì)發(fā)現(xiàn)很多疑問,學(xué)生的求知欲是很旺盛的,很自然會(huì)產(chǎn)生解決這些問題的迫切愿望;如果教師因勢(shì)利導(dǎo),適當(dāng)加以啟發(fā)與指點(diǎn),他們將投入到科普讀物的閱讀中去,這大大地豐富了他們的課外知.識(shí)。而且如果一個(gè)學(xué)生預(yù)習(xí)充分的話,課堂上聽課的效率就會(huì)提高,做作業(yè)的速度就會(huì)變快,課后復(fù)習(xí)的時(shí)間相應(yīng)縮短.而且錯(cuò)題管理的時(shí)間也就縮短了,這樣學(xué)生就有更多的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀了,豐富了學(xué)生的課外知識(shí)

  課前預(yù)習(xí)的重要性四

  預(yù)習(xí)能夠讓學(xué)生明確當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),有利于學(xué)生有針對(duì)性地檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成

  學(xué)生要根據(jù)教師的教學(xué)規(guī)律,掌握和了解教師下一節(jié)課上要教授的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)目標(biāo);課前有針對(duì)性的預(yù)習(xí),培養(yǎng)自己預(yù)習(xí)的習(xí)慣,例如,牛津初中英語(yǔ)新教材中,每上到‘reading’部分時(shí),學(xué)生第一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是:1.要解決生詞的拼寫和讀音2.熟讀短文和對(duì)話3.對(duì)短文和對(duì)話的大意有所了解4.完成一定的配套練習(xí)。這樣學(xué)生就會(huì)在課前通過聽錄音,跟錄音拼讀單詞和詞組,跟錄音拼讀短文和對(duì)話,解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問題。查辭典,閱讀課文內(nèi)容,理解大意,對(duì)照題目去閱讀,力爭(zhēng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有較好的理解。在預(yù)習(xí)過程中,記錄存在的問題,以便在課堂上及時(shí)解決,這樣就能極大的提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力。

  當(dāng)然,若以前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,現(xiàn)在想改變方法,先預(yù)習(xí)后上課,也是可以的,但不能一下子全面鋪開,每門功課都進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。這樣做會(huì)感到時(shí)間不夠用。顯得非常緊張,不能達(dá)到預(yù)習(xí)效果。因此,剛開始預(yù)習(xí)時(shí),要先選一兩門自己學(xué)起來(lái)感到吃力的學(xué)科進(jìn)行預(yù)習(xí)試點(diǎn),等到嘗到甜頭,取得經(jīng)驗(yàn)后,并在時(shí)間允許的條件下,再逐漸增加學(xué)科,直到全面鋪開。

  課前預(yù)習(xí)的重要性五

  預(yù)習(xí)非常重要,,掌握正確的預(yù)習(xí)方法則更加重要。

  就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,新教材要求學(xué)生從‘聽,說(shuō),讀,寫’四個(gè)方面掌握所學(xué)內(nèi)容。這四個(gè)方面教學(xué)課堂安排結(jié)構(gòu)是:‘聽說(shuō)’領(lǐng)先;‘讀寫’跟上。根據(jù)教學(xué)要求和結(jié)構(gòu),學(xué)生課前預(yù)習(xí)首先要聽錄音,力求聽得懂,即使聽不懂,也要聽懂句子的讀音?;旧线_(dá)到能模仿錄音的程度,然后再跟錄音朗讀。接著再對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)心閱讀,努力掌握其大意。例如我們?cè)陬A(yù)習(xí)7B第三單元Reading時(shí),首先要聽錄音,解決生詞和詞組的讀音和拼寫。接著聽錄音,模仿錄音,達(dá)到能閱讀Reading部分內(nèi)容的程度,最后借助所學(xué)詞匯和辭典,理解所學(xué)內(nèi)容,掌握其大意。在預(yù)習(xí)過程中,學(xué)生會(huì)遇到各種問題,這正是預(yù)習(xí)的必要性所在。對(duì)照目標(biāo),找出問題,在課堂上進(jìn)行解決。最后,可以完成導(dǎo)學(xué)案上的課前預(yù)習(xí)部分。同時(shí)學(xué)生還要積極投入,善于聯(lián)想。例如,學(xué)生預(yù)習(xí)7B第三單元Reading時(shí),會(huì)遇見three men in police uniform ran out of the building (三個(gè)穿警服的人跑出大樓)時(shí),這里的in表示穿著,是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。學(xué)生可以和in red ,in school uniform 聯(lián)系起來(lái)記憶。又如,學(xué)生還會(huì)遇見stop taking notes 這個(gè)句子,學(xué)生還可以自己區(qū)分以下stop to do 的用法。如果自己區(qū)分不清楚的,就可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師。

  “好的開始是成功的一半”,這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,都要事先有充分的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)中,這種準(zhǔn)備就是“預(yù)習(xí)”。預(yù)習(xí),好比在外出旅游之前看導(dǎo)游圖,大概了解一下要游覽的地方,做到心中有數(shù)。這是非常重要的.它對(duì)培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣,提高分析問題,解決問題的能力有很大幫助。因此,作為老師,我們要從學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展出發(fā),努力培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。“預(yù)習(xí)”這一環(huán)工作抓得好,就能有效地提高學(xué)生的自學(xué)能力,這樣一來(lái),就可以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

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