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中國(guó)結(jié)小學(xué)四年級(jí)課文怎么預(yù)習(xí)

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中國(guó)結(jié)小學(xué)四年級(jí)課文怎么預(yù)習(xí)

   小學(xué)四年級(jí)課文中國(guó)結(jié)是怎樣描寫(xiě)這個(gè)中國(guó)結(jié)的?中國(guó)結(jié)有什么特殊的含義?同學(xué)們可以提前看看。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的中國(guó)結(jié)小學(xué)四年級(jí)課文的預(yù)習(xí)教案,希望對(duì)您有用。

  中國(guó)結(jié)小學(xué)四年級(jí)課文的預(yù)習(xí)教案

  一、導(dǎo)入新課。

  1、同學(xué)們,今年春天張老師回來(lái)的時(shí)候,我們每個(gè)女生都收到了張老師送的一個(gè)禮物,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜。

  一屢紅絲線,交錯(cuò)結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。

  出示:中國(guó)結(jié),然后板書(shū):中國(guó)結(jié)

  你對(duì)中國(guó)結(jié)有哪些了解?

  2、今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)中國(guó)結(jié)的課文。

  中國(guó)結(jié)是一種裝飾物,以它為題,如果你是作者朱杰人,有可能寫(xiě)哪些內(nèi)容?

  學(xué)生回答,教師板書(shū)(可能是:為什么喜歡中國(guó)結(jié)?樣子?作用?歷史?特點(diǎn)?種類?……)

  同學(xué)們想到的內(nèi)容真不少,現(xiàn)在老師就請(qǐng)大家讀一讀課文,看看作者的想法和你們一樣嗎?

  二、初讀課文,自學(xué)生字、詞語(yǔ)。

  1、自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。

  2、檢查生字詞語(yǔ)的掌握情況。

  3、說(shuō)一說(shuō)作者在課文安排了哪些內(nèi)容?

  三、精讀課文,理解感悟。

  1、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?從課文中找一找自己喜歡的段落,讀一讀,并說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。

  根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題,通過(guò)學(xué)生自學(xué),尋找答案。讓學(xué)生作好批注。

  2、第二、六自然段:從哪里可以看出中國(guó)結(jié)特別受寵?

  (如果學(xué)生沒(méi)有說(shuō)出第六自然段的前幾句,就放在后面講解,如:講完“寓意豐富”一段,可提出:如果中國(guó)結(jié)掛在外國(guó)的朋友家中,有什么寓意?)

  3、第三自然段

  從哪些詞語(yǔ)中可以看出中國(guó)結(jié)是民間藝術(shù)的杰作?

  (巧奪天工變化無(wú)窮嘆為觀止)結(jié)合學(xué)生的回答,理解詞語(yǔ)的意思。

  從中可以看出中國(guó)結(jié)凝聚著勞動(dòng)人民的聰明與智慧,一代有一代的中國(guó)人也將自己美好的愿望寄予其中。引讀:他們或象征幸福——

  過(guò)渡、拓展:

  中國(guó)結(jié)不僅外形變化無(wú)常,而且寓意極其豐富?,F(xiàn)在在很多的家庭中都掛著中國(guó)結(jié),這有什么寓意?你還看見(jiàn)哪里掛著中國(guó)結(jié),他有什么不同的寓意?

  4、第四、五段:

  如何理解課文中的“頭”。

  (1)學(xué)生自讀、再指名讀。

  (2)指名說(shuō)一說(shuō)自己讀懂了什么?

  (3)小組討論:如何理解課文中的“頭”?

  讓學(xué)生自由表達(dá),各抒己見(jiàn)。

  指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出書(shū)中的相關(guān)語(yǔ)句。

  小結(jié):這個(gè)“頭”就是自己的祖國(guó),自己的鄉(xiāng)土,中國(guó)結(jié)是炎黃子孫心連心的象征,因此中國(guó)結(jié)又被稱為“同心結(jié)”。

  板書(shū):同心結(jié)

  (4)齊讀第五自然段。

  四、拓展延伸。

  播放課件:各種各樣的中國(guó)結(jié)。

  五、作業(yè)。

  1、摘錄優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。

  2、背誦自己喜歡的段落。

  附板書(shū)設(shè)計(jì):

  中國(guó)結(jié)小學(xué)四年級(jí)課文的預(yù)習(xí)資料

  中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵

  中國(guó)人是龍的傳人。龍神的形象,在史前時(shí)代,是用繩結(jié)的變化來(lái)體現(xiàn)的。“結(jié)”字也是一個(gè)表示力量、和諧,充滿情感的字眼,無(wú)論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)緣、團(tuán)結(jié)、結(jié)果,還是結(jié)發(fā)夫妻,永結(jié)同心,“結(jié)”給人都是一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感。 “繩結(jié)”這種具有生命力的民間技藝也就自然作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,興盛長(zhǎng)遠(yuǎn),流傳至今。

  中國(guó)結(jié)不僅具有造型、色彩之美,而且因其以形意得名,如盤(pán)長(zhǎng)結(jié)、藻井結(jié)、雙錢(qián)結(jié)等,體現(xiàn)了我國(guó)古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩,體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖鉤上,裝飾一個(gè)“盤(pán)長(zhǎng)結(jié)”,寓意一對(duì)相愛(ài)的人永遠(yuǎn)相隨相依,永不分離。在佩玉上裝飾一個(gè)“如意結(jié)”,引申為稱心如意,萬(wàn)事如意。在扇子上裝飾一個(gè)“吉祥結(jié)”,代表大吉大利,吉人天相,祥瑞、美好。在煙袋上裝飾一個(gè)“蝴蝶結(jié)”,“蝴”與“福”諧音,寓意福在眼前,福運(yùn)迭至。

  中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)

  每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成,每一個(gè)基本結(jié)又根據(jù)其形、意命名。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起,或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合,就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富的中國(guó)傳統(tǒng)吉祥裝飾物品。

  在現(xiàn)代文化返璞歸真的今天,中國(guó)結(jié)情系天下、備受海內(nèi)外朋友青睞。

 

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