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長江之歌課文預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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  長江之歌這篇課文利用了什么手法描述長江的?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?教師應(yīng)該做好教案指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的長江之歌課文預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對您有用。

  長江之歌課文預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

  一、啟發(fā)談話,揭示課題。

  1、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們見過長江嗎?長江水浩浩蕩蕩,奔騰不息,江上船只往來,一片繁忙,極目遠(yuǎn)眺,令人神清氣爽,心中不禁涌起無限激情和豪邁。《長江之歌》將把你帶到大江邊,讓你感受到她的雄渾氣魄,得到心靈的震撼。

  2、揭示課題:

  (1)板書課題

  (2)出示“歌“的解釋:A、唱歌。B、用唱歌、朗誦等形式來頌揚(yáng)。(選擇后解釋題目的意思)

  (3)介紹并聽歌曲:這首詩是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞,是王世光作曲,胡宏偉作詞。好,我們一起來欣賞。

  二、范讀課文

  1、聽完后學(xué)生評議,明確標(biāo)準(zhǔn):(1)正確、流利、有感情。(2)鼓勵(lì)大家大膽地發(fā)表自己的看法。

  2、聽了范讀,你感受到了什么?(自由交流)

  三、初讀課文

  1、自讀生字、生詞、課文,要求字字讀準(zhǔn),句句讀順。

  2、檢查自讀情況:

  (1)生字:哺bǔ滌dí埃āi灌ɡuàn溉ɡài

  (2)詞語:灌溉哺育塵埃蕩滌氣概春潮

  (3)句子:選擇自己喜歡的句子來讀。

  (4)課文,指名讀并評議。

  四、再讀課文,初步感知課文內(nèi)容

  1、自由輕讀,找出中心句,用“——“標(biāo)出,并圈出關(guān)鍵詞。(贊美、依戀)

  2、、討論交流:我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。

  3、指導(dǎo)朗讀中心句。

  4、質(zhì)疑:

  (1)如果詩歌僅有這么一句話,你覺得如何?

  (2)這首詩先敘事,后抒情來贊頌長江,那么詩人談了長江的哪些內(nèi)容呢?請大家回去后翻閱有關(guān)長江的資料,下節(jié)課交流。

  五、識(shí)記字型,指導(dǎo)書寫。

  1、乳:左右基本等寬。灌、溉:寫得要緊湊。

  2、學(xué)生練字,老師指導(dǎo)。

  六、作業(yè):

  1、抄寫生字。

  2、有感情朗讀課文。

  3、查閱資料。

長江之歌課文預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

長江之歌這篇課文利用了什么手法描述長江的?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?教師應(yīng)該做好教案指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的長江之歌課文預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對您有用。 長江之歌課文預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話,揭示
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