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永生的眼睛預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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永生的眼睛預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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  永生的眼睛預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

  一.教學(xué)目標(biāo):

  (一)初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

  (二)練習(xí)復(fù)述課文,概括文章的主要內(nèi)容。

  二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  練習(xí)復(fù)述課文,概括文章的主要內(nèi)容。

  三.教學(xué)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入新課

  1.揭示課題,齊讀題目。

  2.本文為什么要用“永生的眼睛”為題?你怎么理解“永生的眼睛”?

  (二)初讀課文,了解文章大意。

  1.指名讀課文,并糾正讀音。

  2.練習(xí)復(fù)述課文,概括文章的主要內(nèi)容。

  (1)詳細(xì)地復(fù)述課文

  (2)簡(jiǎn)要地復(fù)述課文

  (3)提示:文中都有誰(shuí)捐贈(zèng)了角膜?

  (母親--→父親--→女兒)

  (4)用幾句話概括文章的主要內(nèi)容。

  (課文記敘了作者的三位親人死后捐獻(xiàn)角膜,使他人重見(jiàn)光明的感人故事)

  (三)再讀課文

  1.分別指名讀“母親、父親、女兒”捐贈(zèng)角膜這三部分內(nèi)容。

  2.自由讀課文,分組討論:為什么寫(xiě)女兒溫迪捐獻(xiàn)角膜的經(jīng)過(guò)要簡(jiǎn)略地寫(xiě)?

  3.指名回答。

  (四)檢查生字詞預(yù)習(xí)情況

  1.出示生字,讓學(xué)生組詞

  達(dá)( )命( )腫( )肺( )訪( )

  組( )勇( )敢( )驕( )擁( )

  教師重點(diǎn)講解:“肺”字的最后一筆是豎,右半部分不要寫(xiě)成“市”。

  2.積累本課詞語(yǔ)

  突如其來(lái)栩栩如生熱淚盈眶與世長(zhǎng)辭才華橫溢

  3.按拼音填空

  yì才華橫( )、文()、回( )、容( )、翻( )、( )思、友( )

  jiāo( )陽(yáng)、( )傲、( )花、( )氣、上( )、香( )

  zǔ( )擋、( )織、( )力、( )國(guó)、( )成

  (五)布置作業(yè)

  1.熟讀課文

  2.抄寫(xiě)本課四字詞語(yǔ)

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