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七年級上冊語文12課預習導學案

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七年級上冊語文12課預習導學案

  七年級上冊語文第12課是濟南的冬天,那么這篇文章用了什么手法描寫這個冬天呢?大家不妨預習一下。下面是由學習啦小編整理的七年級上冊語文12課預習導學案,希望對您有幫助。

  七年級上冊語文12課預習導學案第一課時

  一、課前預習:

  1、給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字

  一髻兒( ) 狹窄( ) 貯蓄( ) zhuó( )落 báo( )雪 chéng( )清

  2、結(jié)合課文,理解下列詞語的意義

  髻 貯蓄 澄清 秀氣

  3、查找資料了解作者。

  4、快速閱讀課文,標記段落序號,了解大意感受文章要點。

  5、朗讀課文,思考以下問題

  ① 這篇文章寫了濟南冬天的哪些景物?

 ?、?概述文章大致內(nèi)容。

  6、把你閱讀時遇到的問題、疑惑寫在下面,課堂上交流。

  二、課堂學習

  (一)、 情景導入:

  春天是昂揚向上的,她不僅帶給人以視覺上的享受,還帶來希望和力量。冬天帶給我們的則是刺骨的寒冷,滿目蕭索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、無限的生機和令人向往的溫暖。今天,我們就來追隨現(xiàn)代著名作家老舍的足跡,去感受“濟南的冬天”。

  (二)、自主合作學習:

  1、 交流預習情況,展示預習成果

  2、 朗讀課文,整體感知

  (1)、分段朗讀課文,熟悉課文內(nèi)容。

  (2)、教師配樂范讀課文。

  要求:注意語氣、語速、語調(diào)及重音的把握。

  提問:如果用畫來比喻《春》和《濟南的冬天》,那么《春》象什么畫?而《濟南的冬天》又是一幅什么畫?

  (3)自由朗讀課文,思考下列問題:

  a、 找出文中最能體現(xiàn)濟南冬天特點的詞語,并說說是通過那些景物描寫來具體表現(xiàn)這一特點的。

  b、 梳理出本文的結(jié)構(gòu)。

  c、 具體說說本文的語言美在哪里?(從修辭的運用,詞語的運用等角度)

  (自主學習完成后,小組內(nèi)交流學習成果。)

  (三)、 交流點撥,精讀課文,深入思考:

  ⑴ 本文共5個自然段,第一自然段由“天氣”寫起,通過濟南與 、 、 對比,寫濟南的冬天 、 、 ,突出濟南冬天“ ”的特點,贊美它是個寶地。

 ?、?第二段開始是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天 的描寫。

  ⑶ 在分寫山水之前,先給人以濟南的總體感,用 筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。

 ?、?作者緊扣這一點,繪山景,描水色,用了三段文字寫冬天的山景,先寫 的山,次寫的 山,再寫城外 山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。

  ⑸第五段是寫冬天 的,極寫水藻之綠,以襯托 之清澈、透明。

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