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七年級(jí)第一課春預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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  七年級(jí)第一課春主要講述了什么內(nèi)容?作者會(huì)怎樣去描寫春天呢?想要表達(dá)什么思想感情呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)第一課春預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),同學(xué)們做好預(yù)習(xí)咯。

  七年級(jí)第一課春預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

  ①導(dǎo)入

  新課

  (大屏幕出示春的六幅畫面,打亂次序。)

  屏幕上這一幅幅的畫面,讓我們?cè)诿利惖拇汗庵刑兆恚瑸槟茄笠绲脑娗樗腥?,為那盎然的生機(jī)所激動(dòng)。春,會(huì)在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。春天是美麗的,當(dāng)我們帶著對(duì)美好景物的熱愛、贊美之情的時(shí)候,我們思想的河流會(huì)跳動(dòng)出充滿對(duì)生命熱愛的美妙無比的浪花;我們感情的波瀾也會(huì)在秀美迤邐的景色的云海中起伏飄蕩。朱自清先生在散文《春》中所描繪的景物就充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣。今天,我們一起學(xué)習(xí)《春》,了解感知作者是怎樣用心靈去感受春天的景物、將自己的情感傾注其中的。

  出示目標(biāo),板書課題。

 ?、诟兄獌?nèi)容

  a.認(rèn)知性朗讀,讀準(zhǔn)字音,疏通字詞,朗讀中教師正音,學(xué)生圈點(diǎn)。

  b.感知性朗讀,朗讀時(shí)記住課文內(nèi)容,并將大屏幕上的畫面按課文內(nèi)容的順序重新排列,從而理清文中的思路。

  勾勒輪廓

  春草圖——草報(bào)春

  春花圖——花爭(zhēng)春

  盼春——繪春{春風(fēng)圖——風(fēng)唱春}——頌春

  春雨圖——雨潤(rùn)春

  迎春圖——人迎春

  研讀與賞析

  朱自清先生將自己的感情融于景物中,在他的筆下,所有的景物——那小草,那春花,無不充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣,以至于也撩撥起我們的喜愛之情。

 ?、贊撔木x:

  [問題組]

  a.你喜歡朱自清先生描繪的哪一幅圖畫?

  b.說說你為什么喜歡?體會(huì)作者的思想感情。(賞析好詞好句)

  c、讀一讀,讀出情。

  學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí):學(xué)生自由朗讀、思考、體味后,四人小組討論交流,每組推舉一人全班討論發(fā)言。全班討論回答,明確上述問題。

  “說說你為什么喜歡”一題,是讓學(xué)生自己去讀書,去感悟,可以是一個(gè)詞用得好,可以是一句話寫得形象、生動(dòng)。

七年級(jí)第一課春預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)第一課春主要講述了什么內(nèi)容?作者會(huì)怎樣去描寫春天呢?想要表達(dá)什么思想感情呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)第一課春預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),同學(xué)們做好預(yù)習(xí)咯。 七年級(jí)第一課春預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) ①導(dǎo)入 新課 (大屏幕出示春的六幅畫
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