六年級(jí)下冊(cè)語文六課預(yù)習(xí)習(xí)題(2)
六年級(jí)下冊(cè)語文六課預(yù)習(xí)習(xí)題
六年級(jí)下冊(cè)語文六課預(yù)習(xí)習(xí)題答案
一、看拼音，寫詞語。
(偶 然) (友 善) (憂 郁) (珍 惜)
(停 頓) (臨 時(shí)) (焦 躁 不 安)
二、比一比，再組詞。
惜(愛惜) 偶(偶然) 憂(憂郁) 躁(急躁)
借(借閱) 遇(遇到) 優(yōu)(優(yōu)秀) 燥(干燥)
頓(頓時(shí)) 托(托盤) 睛(眼睛) 抽(抽簽)
噸(萬噸) 拖(拖拉) 晴(晴天) 袖(袖口)
三、多音字組詞。
四、寫出下列詞語的近義詞。
珍惜—(愛惜) 偶然—(偶爾) 迅速—(快速) 憂郁—(憂慮)
友善—(友好) 焦躁—(急躁)
五、根據(jù)意思選詞語：
1.(偶然)
2.(嚴(yán)格)
3.(關(guān)照)
4.(吩咐)
5.(焦躁)
六、找出下列句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。
1.(何)
2.(媚)
3.(側(cè))
4.(著)
5.(貫)
6.(御)
七、請(qǐng)你幫個(gè)忙，把“二”和“兩”放到合適的方格里去。
1.這棟樓房只有(兩)層。
2.小民住三樓，我家住(二)樓。
3.做作業(yè)不能三心(二)意。
4.我身高是一百四十(二)厘米。
5.這廣場(chǎng)可容納(兩)萬多人。
6.這所學(xué)校后有(兩)百多學(xué)生，(二)十個(gè)教職人員。
八、閱讀短文，回答問題。
1.給三、四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
百靈不平地叫道：“我唱得哪點(diǎn)比黃鸝差，為什么會(huì)評(píng)她不評(píng)我?”
主持大會(huì)的孔雀公主開口說：“你唱得確實(shí)不錯(cuò)，可是這又有什么呢?你沒有自己的特色，只不過是出色地模仿了別人的聲音。”
2.(1)“歌”的部首是_欠_______，除部首外余___10_____筆。
(2)“魁”的部首是_鬼_______，除部首外余__4__________筆。
3.寫出下列詞語的近義詞。
歌詠(唱歌) 確實(shí)(的確) 特色(特點(diǎn))
4.聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)落魁：沒有奪得第一名。
(2)逼真：很像真的。
(3)模仿：照別人的樣子學(xué)著做。
5.用“__________”畫出短文的中心句。
朋友們，記住這個(gè)教訓(xùn)，失去了特點(diǎn)，也就失去了自己。
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