六年級上冊語文第九課窮人預習學案(2)
六年級上冊語文第九課窮人預習學案
六年級上冊語文第九課窮人預習學案第二課時
一、教學案例
揣摩心理活動培養(yǎng)感情朗讀
師：同學們，善良的桑娜出于對孤兒的同情、關心，毅然把他們抱回了家，并讓他們與自己的五個孩子睡在了一起?？粗邆€孩子，想想生死未卜的丈夫，桑娜又想到了哪些呢?請同學們自由地朗讀課文第9~11自然段。
(學生自由朗讀課文。)
師：桑娜在等待丈夫回來的時候，想到了哪些?
生：桑娜想丈夫回來會說什么呢?她擔心丈夫會不同意收養(yǎng)兩個孤兒。
生：桑娜想丈夫回來可能會責備她，罵她多事，不關心家庭，給家庭帶來困難。
生：她覺得這樣做給丈夫增加了新的壓力，有點對不起丈夫。
生：桑娜想丈夫會因為收養(yǎng)孤兒而揍自己一頓。她覺得自己被揍一頓也好，讓丈夫出出氣，這樣就可以收養(yǎng)孤兒了。
生：桑娜在想丈夫回來后，怎么把自己收養(yǎng)孤兒的事情告訴丈夫。她覺得不好說。
師：在不長的時間里，桑娜圍繞收養(yǎng)孤兒的事想了很多很多。那么怎么讀好表現(xiàn)桑娜這些心理活動的語句呢?請同學們先自己讀讀。
(學生自由朗讀課文9~11段。)
師：你覺得要讀好這幾段，我們應該注意什么?
生：這幾段省略號比較多，要注意省略號的停頓。
生：課文中感嘆號與問號也很多，要注意這些語句的語氣。
師：那么請同學們根據(jù)同學的提示，再練一練。挑自己讀得最好的句子，讀給同桌聽聽。
(學生朗讀。)
二、相關鏈接
列夫·托爾斯泰(1828—1910)偉大的俄國作家。出身貴族家庭，早年接受典型的貴族教育。1851年參軍，不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》，后來又寫成《安娜·卡列尼娜》《復活》等著名作品。他的作品，氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細膩，語言質(zhì)樸洗煉，在世界文學史上有巨大影響。
托爾斯泰晚年常常住在莫斯科，冬天親自用雪橇運水、劈柴，做鞋匠手藝。他長年堅持體育鍛煉，天天散步、做體操，七十歲還能輕松地滑冰，七十五歲熱衷于自行車運動，年過八十仍能騎馬飛奔。1910年10月，因厭惡剝削生活與妻子產(chǎn)生矛盾而離家出走，不幸患上了肺炎，11月7日逝世于一個小站。
托爾斯泰重視兒童讀物。他曾創(chuàng)辦教育雜志，出版了《啟蒙課本》《新啟蒙課本》和《俄羅斯讀物》(1~4冊)，共有三百多件作品。作品語言規(guī)范、淺近，篇幅大多短小，故事生動有趣，寓意明顯而富有教育意義，像《李子核》《狼來了》，已為全世界兒童所熟知。選入小學語文課本中的《七顆鉆石》也是他寫的。
《窮人》的寫作背景《窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。封建農(nóng)奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對沙皇專制的反抗斗爭日趨高漲，逐漸形成了俄國資產(chǎn)階級民主革命的高潮。在這個時期，貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸?！陡F人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
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