林教頭風雪山神廟預習作業(yè)
林教頭風雪山神廟主要學習什么內容?同學們又要掌握什么樣的知識點?同學們不妨做做預習題。一起來看看學習啦小編整理的林教頭風雪山神廟預習作業(yè)，希望對您有幫助。
林教頭風雪山神廟預習作業(yè)第一部分
1.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是
A.徇私/ 馴熟 咆哮/ 肖像 愜意/ 提挈 濟濟一堂/無濟于事
B.漂白/餓殍 與會/參與 胴體/ 棟梁 拈輕怕重/拈花惹草
C.投奔/奔命 著急/ 著火 標識/ 識別 強詞奪理/ 強人所難
D.喪氣/沮喪 殷實/ 殷紅 蠟燭/ 污濁 螳臂當車/ 安步當車
2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是：
A.斡旋 互相推諉 修養(yǎng)生息 望風披靡 B.脈搏 不可思議 惴惴不安 進退維谷
C.焦燥 草菅人命 嘩眾取寵 青春永駐 D.怠慢 未雨綢繆 察顏觀色 沽名釣譽
3.下列各句中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>
A.2008年度諾貝爾文學獎的得主是法國作家勒·克萊齊奧，他的作品的主人公都是一些與主流社會格格不入的人，比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的邊緣人等。
B.新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有譚校長有時還會跟他開點兒無傷大雅的玩笑。
C.美國博物館收費可謂各盡所能:有的一部分收費,有的分時段收費,還有的是否交費、交費多少都由參觀者自行決定。
D.中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質了。
4.下列各句沒有語病的一項是
A.近年來，我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權國際規(guī)則的制定和調整，邁出了從被動的接受者轉變?yōu)橹鲃佣重撠熑蔚膮⑴c者的重要一步。
B.經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導致事故發(fā)生的可能性，認定“12·23”特大井噴事故是一起責任事故。
C.數(shù)碼媒體藝術，大多數(shù)人還是比較陌生的;作為一種新的藝術形式，它在中國正日益受到關注和發(fā)展。
D.古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質、滋養(yǎng)人生的價值不可小視。
5.下列各項中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是
A.對于中國“新星”號貨船被俄羅斯邊防軍擊沉一事，俄羅斯于2月19日發(fā)表申明說，俄邊防軍的開火行為是合法的。
B.“問我嗎?記者。”57歲的李文斌激動地說，“過年了，我們有新房住，有肉吃，有酒喝，這哪像是剛剛受了大災。”
C.假若我們都能對那些給我們提供“理所當然”方便的人說聲“謝謝”，我們這個社會還會不和諧嗎?還會不溫暖嗎?還會感到人情冷落嗎?
D.“高考之痛”，并非新癥狀。上海、北京“痛”過，后來在單獨命題中治好了傷疤?，F(xiàn)在南京又“痛”了，可是我們的教育部門難道沒有智慧尋找到“去痛片”?
林教頭風雪山神廟預習作業(yè)第二部分
1.填入文中橫線處最恰當?shù)囊豁?/p>
茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。 ， 。惟其這樣， ， ， 。
①給高蹈以平實，給粗獷以明麗 ②給浮囂以寧靜，給躁急以清冽
?、凼澜绮棚@精致 ④人生才見靈動
⑤歷史才有風韻
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤
C.②①③⑤④ D.①②⑤④③
閱讀理解
?(一)閱讀下面這段文字，回答文后的問題。
只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門反拽上鎖了;帶了鑰匙信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風而行，那雪正下得緊。
2.這一段里幾次寫到風雪，分析不當?shù)囊豁検? )
A.寫風雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟的情節(jié)做了鋪墊。
B.因風雪而寒冷而沽酒，情節(jié)發(fā)展順理成章。
C.風雪的環(huán)境描寫激發(fā)了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。
D.古人云“月黑殺人夜，風高放火天”，大風大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。
3.對這段文字中的心理描寫和細節(jié)描寫，分析有誤的一項是( )
A.林沖還想在草料場過一冬，表明林沖屢遭磨難，此時卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。
B.林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說明他對奸人陷害已有防范。
C.蓋火的細節(jié)暗示草料場失火并無林沖半點責任。
D.拽門、鎖門、帶鑰匙的細節(jié)描寫，說明林沖辦事精細，小心謹慎。
4.“生些焰火”，“屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里”，這些敘述的作用是( )
A.后來草料場失火，這里給讀者制造了一個懸念，暗示大火可能是由于林沖大意而引起的。使小說的情節(jié)更加曲折，更能吸引人。
B.與下面的內容相照應：林沖從外面回來，發(fā)現(xiàn)草廳被大雪壓倒，他恐“火炭延燒起來”，并得知“火種都被雪水浸滅了”。后來，草料場失火，證明絕非林沖大意所致。
C.這里的描寫有象征意義。林沖胸中燃燒著復仇的怒火，那些“炭柴”正是怒火燃燒的條件。一旦時機成熟，大火必將燒毀不合理的一切。
D.表現(xiàn)了林沖逆來順受的性格特點。他到草料場準備長期地住下去，過比較安定、舒適的生活。
5.林沖打算“待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”這說明( )
A.林沖認為，看管草料場的差事不錯，打算長期在這里安居干下去。
B.林沖認為，陸謙等人不會有什么陰謀，因而有長期看管草料場的想法。
C.林沖盼望著晴天，這象征林沖仍然對未來抱有幻想，他認為陰雪總將過去，晴日必將到來。
D.林沖還沒有完全識破高球等人的陰謀毒計，還想隨遇而安，茍且忍辱。
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