二年級學(xué)生語文預(yù)習(xí)方法
養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣,對于二年級的孩子學(xué)好語文有很大的好處,那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級學(xué)生語文預(yù)習(xí)方法,同學(xué)們不妨參考一下。
二年級學(xué)生語文預(yù)習(xí)方法
一、1、將即將要學(xué)習(xí)的課文讀三遍,達(dá)到流利地朗讀課文,不會讀的句子要多讀幾遍。如三遍不能流利,還應(yīng)多讀幾遍,孩子達(dá)到這項(xiàng)要求以后,家長簽字,以告訴老師此項(xiàng)閱讀已完成。
2、標(biāo)出自然段號或者小節(jié)號。
3、認(rèn)一認(rèn)并讀準(zhǔn)書后田字格和“藍(lán)色框”中的生字的字音并給生字組詞。
4、畫出文章的好詞好句。
鼓勵(lì)學(xué)有余力的孩子還可以進(jìn)一步思考,這一課主要講的是什么內(nèi)容?有什么不懂的地方可以在書上做上記號,如:在不懂的詞句旁打個(gè)小問號。
二、無論是預(yù)習(xí),還是復(fù)習(xí),我們都提倡學(xué)生自主完成,但學(xué)生畢竟年齡相對較小,在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的起步階段,往往會出現(xiàn)自覺性不夠,自以為是等不良現(xiàn)象。如:書只讀了一遍就認(rèn)為自己已經(jīng)讀熟了,字只要寫出來了就認(rèn)為一定是對的。但事實(shí)并非如此,很多孩子反饋回來的錯(cuò)誤信息,說明他完成的并不是特別好。所以想完全放手可能還不是時(shí)候,如果家長能在學(xué)生自查自糾的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把關(guān),及時(shí)正誤,就不會讓錯(cuò)誤的概念在學(xué)生的頭腦中生根、發(fā)芽。這比到第二天老師再來更正,效果要好得多,每日一刻鐘嚴(yán)格把關(guān),費(fèi)時(shí)不多,但一段時(shí)間下來,我們一定會看到孩子的進(jìn)步!
二年級學(xué)生語文漢子預(yù)習(xí)方法
一、在語言環(huán)境中記憶
學(xué)習(xí)生字一定要注意在語言環(huán)境中記憶,最好把字放到詞、句子中記憶。比如:學(xué)習(xí)“朝陽”的“朝”時(shí),可以記句子“火紅的朝陽從東方升起”;學(xué)習(xí)“露珠”的“露”時(shí),可以記憶“葉子上的露珠閃閃發(fā)亮”。
這樣我們不僅把字記住了,而且詞也容易記牢,還能積累句子。
二、經(jīng)常請教他人
對一些字我們學(xué)了也許過段時(shí)間就會忘掉。如果忘掉了,可以問問同學(xué),家人。這樣使我們的學(xué)習(xí)更加鞏固。
三、要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣
查字典是我們學(xué)習(xí)中非常重要的方法。我們具備熟練查字典的能力,就能掌握很多的生字和知識。例如:“愜意”這個(gè)詞同學(xué)們認(rèn)識,也會發(fā)音,但對它的意思可能不會太了解,這時(shí)就需要打開字典查一查。要通過字音了解字義,可以利用音序查字法查。根據(jù)漢語拼音,在音節(jié)索引部分就可以找到 qi è這個(gè)發(fā)音,然后按照后面的頁碼,找到相應(yīng)的頁,這樣就查到這個(gè)字了。根據(jù)字典上的解釋,我們知道它表示“滿足,暢快”的意思。又如:“名聞遐邇”后面兩個(gè)字念什么呢 ? 打開字典,看到字典部首目錄,找到走之旁所在的頁,然后在檢字表中根據(jù)除開部首的筆畫數(shù)在這一欄中找到相應(yīng)的宇,這樣就可以查到它們的發(fā)音。第一個(gè)字念 xid ,當(dāng)“遠(yuǎn)”講;第二個(gè)字念ě r ,當(dāng)“近”講,這樣“名聞遐邇”的意思也就明白了。
二年級語文預(yù)習(xí)詞語重要知識點(diǎn)
AA的詞型:
胖胖的 甜甜的 香香的 綠綠的 紅紅的
ABB的詞:
靜悄悄 綠油油 金燦燦 白花花 亮晶晶 興沖沖 胖乎乎 慢吞吞
AABB的詞:
來來往往 明明白白 開開心心 許許多多 干干凈凈 高高興興
ABAB的詞:
討論討論 打掃打掃 火紅火紅 金黃金黃 碧綠碧綠 雪白雪白 放松放松
ABAC的疊詞:
又說又笑 又大又紅 又香又甜 又高又大 又細(xì)又長又白又胖
游來游去 飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 說來說去
例:( )極了
神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了 開心極了 可愛極了害怕極了 認(rèn)真極了
例:立刻( )
立刻喊起來 立刻歡呼起來 立刻唱起來 立刻跳起來 立刻叫起來立刻跑起來
例: 聞了聞
聽了聽 看了看 瞧了瞧 望了望
例:一個(gè)比一個(gè)好
一棵比一棵壯 一塊比一塊甜 一只比一只大
例:一片片(葉子)
一把把(扇子) 一塊塊(石頭) 一條條(金魚)
一棵棵(小樹)一只只(小雞)
一座座(大山) 一本本(書) 一雙雙(小手)
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