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初二語文第二課蘆花蕩預習練習題

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初二語文第二課蘆花蕩預習練習題

  蘆花蕩是初二語文上冊的課文,那么這篇經(jīng)典文章主要講述了什么樣的內(nèi)容呢?同學們又應該掌握哪些知識點呢?大家不妨提前預習。一起來看看學習啦小編整理的初二語文第二課蘆花蕩預習練習題,希望對您有用。

  初二語文第二課蘆花蕩預習練習題第一部分

  一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字

  1.她們看著初夏的小麥黃梢( ),看著中秋的gāo liáng( )曬米。

  2.發(fā)燒的手浸( )在清涼的水里很舒服,她隨手就yǎo( )了一把pō( )在臉上。

  3.十幾個鬼子在水里泅( )著,日本人的水shì( )真不錯。

  二、為下列多音字注音組詞

  三、改正下列句中的錯別字

  1.小女孩子扒在船邊,用兩只小手掏著水玩。 ( )

  2.在那里,鮮嫩的盧花,一片展開的紫色的絲榮,正在迎風漂撒。( )

  3.這時那受傷的才痛苦地亨亨起來。小女孩子安尉她,又好像是報怨。( )

  四、閱讀

  (一)

  夜晚,敵人從炮樓里的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。

  敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思??墒羌偃缡窃旅黠L清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。

  撐船的是一個將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。

  老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹??墒悄菚竦酶珊诘哪?,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

  老頭上每天夜里在水淀出入,他的工作范疇廣得很:里外交通,運輸糧草,護送干部;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說:你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。

  老頭子過于自信和自尊。每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。

  因為他,敵人的愿望就沒有達到。

  每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。

  1.解釋下列句中加粗詞語。

  (1)你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。

  (2)老頭子過于自信和自尊。

  (3)他……編算著使自己高興也使別人高興的事情。

  2.文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”?

  3.上面選文中哪些地方表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”?

  4.“因為他,敵人的愿望就沒有達到”,這里的“愿望”指什么?

  5.開頭的景物描寫有什么作用?

  初二語文第二課蘆花蕩預習練習題第二部分

  (二)相片

  孫犁

  正月里我常替抗屬寫信。那些青年婦女們總是在口袋里帶來一個信封兩張信紙。如果她們是有孩子的,就拿在孩子的手里。信封信紙使起來并不方便,紙多半是她們剪鞋樣或是糊窗戶剩下來的,信封是她們親手折疊成的??墒撬齻兛吹梅浅U滟F,非叫我使這個寫不可。

  這是因為覺得只有這樣,才真正完全地表達她們的心意。那天,一個遠房嫂子來叫我給她的丈夫?qū)懶?。信封信紙以外,還有一張小小的相片。

  這是她的照片,是一張舊的、殘破了的照片。照片上的光線那么暗,在一旁還有半個“驗訖”字樣的戳記。我看了看照片,又望了望她,為什么這樣一個活潑好笑的人,照出相來,竟這么呆板陰沉!我說:“這相片照得不像!”她斜坐在爐沿上笑著說:“比我年輕?那是我二十一歲上照的!”

  “不是年輕,是比你現(xiàn)在還老!”

  “你是說哭喪著臉?”她嘻嘻地笑了,“那是敵人在的時候照的,心里害怕得不行,哪里還顧得笑!那時候,幾千幾萬的人都照了相,在那些相片里揀不出一個有笑模樣的來!”

  她這是從敵人的“良民證”上撕下來的相片。敵人敗退了,老百姓焚燒了代表一個艱難時代的良民證,出于忌諱,撕下了自己的照片。

  “可是,”我好奇地問,“你不會另照一張給他寄去嗎?”

  “就給他寄這個去!”她鄭重地說,“叫他看一看,有敵人在,我們在家里受的什么苦楚,是什么容影!你看這里!”

  她過來指著相片角上的一點白光:“這是敵人的刺刀,我們哆哩哆嗦在那里照相,他們站在后面拿槍刺逼著哩!”

  “叫他看看這個!”她退回去,又抬高聲音說,“叫他堅決勇敢地打仗,保護著老百姓,打退蔣介石的進攻。那樣受苦受難的日子,再也不要來了!現(xiàn)在自由幸福的生活,永遠過下去吧!”

  這就是一個青年婦女,在新年正月,給她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要內(nèi)容。如果人類的德行能夠比較,我覺得只有這種崇高的心意,才能和那人民的戰(zhàn)士的英雄氣概相當。

  一九四七年

  1.這篇文章的線索是什么?反映的是什么時期的事情?

  2.第2段第一句話“這是因為覺得只有這樣,才真正完全地表達了她們的心意”中“這樣”一詞指什么?

  3.文章題目為“相片”,指的是一張怎樣的相片?

  4.這位妻子為什么一定要寄這張相片去呢?

  5.下邊句子中加粗詞語比括號中的詞語好在哪里?請簡要說明。

  (1)如果她們是有孩子的,就拿(抓)在孩子的手里。

  (2)這是從敵人的“良民證”上撕(揭)下來的相片。

  6.最后一段在全文中起到什么作用?

  初二語文第二課蘆花蕩預習練習題第三部分

  (三)天職

 ?、俸柭莻€倔老頭子,像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利。

 ?、谝惶煲估?,他的診所被一個小偷撬開,一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物,都被小偷放在兜里準備帶走。不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧氣罐絆倒,摔折了大腿,要跑也跑不起來了。這時,海爾曼和助手從樓上下來,助手說:

 ?、?ldquo;打電話讓警察把他帶走吧!”

  ④“不,在我的診所的病人不能這樣出去!”

  ⑤把小偷抬上手術(shù)臺,海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù),并給打上了石膏繃帶,一直在診里把他徹底治好才交給警察。

 ?、拗终f:“他偷了您的財物,您怎么還如此給他治療呢?”

 ?、?ldquo;救死扶傷是醫(yī)生的天職。”

 ?、嘈⊥底匀桓屑さ梦弩w投地,在交警察前,他懇求把他放了。他說:“海爾曼博士,您不愧是上帝的兒子。我愿意再次得到您的拯救,不到那陰森的牢房里去領面包……”

  ⑨海爾曼博士的手一攤說:“先生,對您這個要求,我這把手術(shù)刀就無能為力了。”

  ……

 ?、膺@年,德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn),占領了布拉沙,一個蓋世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能做這樣的大手術(shù),便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一眼就認出了這是個最兇殘的德國刑譽隊警官,在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在這個人的槍口下。他心中猛然一震,暗自喟嘆,這也是上帝的旨意啊!

  (11)海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護人員,他洗手、刮臉、重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。然后,拿起他最大的那把手術(shù)刀,一下子剖開那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈,而是把手術(shù)刀插在這個人的心上……

  (12)在受審時,德國人說:“你玷污了你的手術(shù)刀。”

  (13)“沒有,它用得其所。”

  (14)“你忘記了醫(yī)生的天職。”

  (15)“沒有,此時此刻反法西斯就是最高的天職!”他一定一頓,字字千鈞,全市人都聽到啦。

  1.第6段“您怎么還如此給他治療呢?”句中的“如此”指代什么?

  2.細讀第9段,按要求做答:

  (1)將句中“無能為力”換成一個同義成語或四字詞語:________。

  (2)如果在“攤”字后加上逗號,好不好?為什么?

  (3)如果你是海爾曼醫(yī)生,面對小偷的懇求,你將怎樣回答?

  3.第10段,海爾曼醫(yī)生認出德國刑警隊警官的一剎那,心情發(fā)生了什么變化?請結(jié)合段中語句簡要分析其變化的原因。

  4.第12~15段,通過兩問兩答,寫出了敵我雙方在法庭上的斗爭。請在(12)(13)(14)段人物對話前加上一些描寫神態(tài)、動作等詞語,使敵我雙方人物性格更具體和鮮明。

  第(12)段,在受審時,德國人________說:“你玷污了你的手術(shù)刀。”

  第(13)段,(海爾曼醫(yī)生)________________:“沒有,它用得其所。”

  第(14)段,(德國人)________________:“你忘記了醫(yī)生的天職。”

  5.總觀全文,“天職”在文中具體指(1)________; (2)________;(3)________。


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