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初三上學期物理預習教案以及知識點歸納(2)

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  初三上學期物理預習知識點歸納篇三

  1、物理學中規(guī)定:作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了機械功(簡稱“做功”)

  2、做功的兩個必要的因素:

  (1)作用在物體上的力;

  (2)物體在力的方向上通過的距離。

  3、功的計算方法:

  定義:力對物體做的功,等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。

  公式:功=力×距離,即 W=F·s

  單位:在國際單位制中,功W的單位:牛·米(N·m)或焦耳(J)

  1J的物理意義:1 N的力,使物體力的方向上通過1m的距離所做的功為1J。

  即:1J=1N×1m=1 N·m

  注意:在運算過程中,力F的單位:牛(N);距離s的單位:米(m);

  4、機械功原理

 ?、攀褂脵C械只能省力或省距離,但不能省功。

 ?、茩C械功原理是機械的重要定律,是能量守恒在機械中的體現(xiàn)。

  5、⑴功率概念:物理學中,把單位時間里做的功叫做功率。

 ?、乒β实奈锢硪饬x:功率是表示做功快慢的物理量。

 ?、枪β视嬎愎剑汗β?功/時間

  符號表達式:P=W/ t推導式p=Fv(F單位是N,V單位是m/s)

  ⑷功率的單位:在國際單位制中,功的單位是焦耳,時間的單位是秒,功率的單位是焦耳/秒,它有一個專門名稱叫瓦特,簡稱瓦,符號是W,這個單位是為了紀念英國物理學家瓦特而用他的名字命名的。1W= 1 J / s

  6、⑴機械效率的定義:有用功與總功的比。

 ?、乒剑?/p>

  ⑶有用功(W有用):克服物體的重力所做的功 W=Gh。

 ?、阮~外功(W額外):克服機械自身的重力和摩擦力所做的功。

 ?、煽偣?W總):動力對機械所做的功W=FS。

 ?、士偣Φ扔谟霉皖~外功的總和,即W總=W有用+W額外。

  7、“能量”的概念:物體具有做功的本領(lǐng),就說物體具有能。

  總結(jié):在物理學中,能量和做功有密切的聯(lián)系,能量反映了物體做功的本領(lǐng)。一個物體能做的功越多,這個物體的能量就越大。

  ⑴動能:物體由于運動而具有的能。

  ⑵重力勢能:物體由于被舉高而具有的能。

 ?、菑椥詣菽埽何矬w由于發(fā)生彈性形變而具有的能。

  質(zhì)量相同時,速度越大的物體能做的功越多,表明它具有的動能越大; 速度相同時,質(zhì)量越大的物體能做的功越多,表明它具有的動能大。 物體被舉得越高,質(zhì)量越大,它具有的重力勢能就越大。

  物體具有的動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。

  8、內(nèi)能與熱量

 ?、艃?nèi)能:物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能 和分子勢能的總和叫內(nèi)能。

 ?、莆矬w的內(nèi)能與溫度有關(guān):物體的溫度越高,分子運動速度越快,內(nèi)能就越大。

 ?、菬徇\動:物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。

  ⑷改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞,這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。

 ?、晌矬w對外做功,物體的內(nèi)能減小;外界對物體做功,物體的內(nèi)能增大。

  ⑹物體吸收熱量,當溫度升高時,物體內(nèi)能增大;物體放出熱量,當溫度降低時,物體內(nèi)能減小。

  ⑺所有能量的單位都是:焦耳。

  ⑻熱量(Q):在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯誤的)

 ?、捅葻?c ):單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。

 ?、伪葻崾俏镔|(zhì)的一種屬性,它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變,只要物質(zhì)相同,比熱就相同。

 ?、媳葻岬膯挝皇牵航苟?(千克·℃),讀作:焦耳每千克攝氏度。

 ?、兴谋葻崾牵篊=4.2×103焦耳/(千克·℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。

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