初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案以及練習(xí)題
初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案以及練習(xí)題
初三語文主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?想知道的同學(xué)可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí),畢竟提前預(yù)習(xí)可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以知道知識重點(diǎn)難點(diǎn)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案以及練習(xí)題,希望對您有用。
初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案篇一
(一)預(yù)習(xí)目標(biāo):1.通過朗讀詩歌,理解詩詞大意;
2. 通過朗讀詩歌理解詩詞寫景和議論的特點(diǎn);
預(yù)習(xí)重點(diǎn): 理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法;
預(yù)習(xí)任務(wù):
1、給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。
分( )外妖嬈( ) 成吉思汗( ) 數(shù)( )風(fēng)流人物 今朝( )
江山如此多jiāo( ) 一代天jiāo( ) qìn( ) 園春 惟余măng( )
2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
(1)惟余莽莽
(2)紅裝素裹
(3)風(fēng)流人物
3、填空:《沁園春 雪》的作者是 ,“沁園春”是 , “雪”是 。 在上下闕之間起承上啟下作用的句子是 . 詞的主旨句是 。 預(yù)習(xí)診斷
1、.下列加線的字注音或解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.沁園春(qìn)上闋(jué) 惟余(只剩下)
B.莽莽(mǎnɡ)妖嬈(ráo) 莽莽(無邊無際)
C.折腰(zhé)稍遜(xùn) 略輸(稍差)
D.滔滔(tāo)風(fēng)騷(sāo) 俱往矣(都已經(jīng)過去了)
2、"惟余莽莽"中"莽莽"和"頓失滔滔"中"滔滔"的意思是( )
A.無邊無際河水流動(dòng) B.白雪波濤 C.白雪一片河水流動(dòng) D.無邊無際波濤滾滾
3、"惜秦皇漢武"中"惜"的意思是( )
A.愛惜 B.珍惜 C.嘆息 D.可惜
4、 怎樣理解下闋中的“惜”字? 預(yù)習(xí)質(zhì)疑:通過以上預(yù)習(xí),把你閱讀時(shí)的困難、疑惑寫在下面,課堂交流。
(二)預(yù)習(xí)目標(biāo):1. 通過朗讀詩歌理解詩詞寫景和議論的特點(diǎn);
2. 通過朗讀詩歌理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法;
預(yù)習(xí)重點(diǎn): 理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法;
預(yù)習(xí)任務(wù):
1.自讀課文,學(xué)生大聲朗讀課文思考:總寫北國雪景的句子是?
2.合作探究,分組討論。
(1)詞的上闕中作者用“望”字領(lǐng)起了哪幾句?
(2)上闕中運(yùn)用比喻、對偶化靜為動(dòng)的句子是哪句?
(3)“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”這句話在全文結(jié)構(gòu)上起了什么作用?
3.再讀課文,品味語言。
找出課文中三至五個(gè)你認(rèn)為精彩的語句,品味它們的表達(dá)效果。 預(yù)習(xí)診斷:
1、能揭示全詞主旨的句子是____________,____________。
2、指出下列各句所采用的修辭手法:
(1)望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。 ( )
(2) 山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。 ( )
3、下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.上闋對北國風(fēng)光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。
B.這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。
C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。
D.這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。
預(yù)習(xí)質(zhì)疑:通過以上預(yù)習(xí),把你閱讀時(shí)的困難、疑惑寫在下面,課堂交流。
初三上冊語文第一單元預(yù)習(xí)學(xué)案篇二
一、作家作品
1.《沁園春·雪》作者毛澤東,中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者,中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。
2.《雨說》作者鄭愁予,臺灣詩人。
3.《星星變奏曲》作者江河,當(dāng)代詩人,是新時(shí)期朦朧詩的代表詩人之一。
4.《外國詩兩首》中,《蟈蟈與蛐蛐》作者濟(jì)慈,英國浪漫主義詩人?!兑埂纷髡呷~賽寧,俄羅斯詩人。
二、字音字形
1.正音字
妖嬈 ( ) 風(fēng)騷 ( ) 成吉思汗 ( ) 一代天驕 ( ) 留滯 ( )
襁( )褓( ) 田圃 ( ) 莽( ) 禁錮( ) 喑( ) 啞( ) 凝( )望 顫( )動(dòng) 朦( ) 朧( ) 蟈( ) 蛐( ) 棲( )息 沉浸 ( )
2.形近字
嬈( ) 煥( ) 暗( ) 鏤( ) 螢( ) 葺( ) 燒( ) 渙( ) 喑( ) 縷( ) 瑩( ) 茸( )
3.多音字
可:可( )是;可( )汗 顫:顫( )動(dòng);打顫( ) 分:分( )寸;分( )外 撒:撒( )手;撒( )種
汗:汗( )水;可汗( ) 數(shù):數(shù)( )字;數(shù)( )說;數(shù)( )見不鮮
三、詞語積累
惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,文中是無邊無際的意思。 頓夫滔滔:指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢。
山舞銀蛇,原馳蠟象:群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng),高原(上的丘陵) 好
像(許多)白象在奔跑。
紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝,原指婦女
的艷裝,文中指紅日照耀著大地。素裹,原指婦女的淡妝,文中指白
雪覆蓋的大地。
妖嬈:嬌艷美好。
一代天驕:指稱雄一世的人物。天驕,“天之驕子”的省略語。
文采:和下文的“風(fēng)騷”,本指辭藻,文中用來概括廣義的文化,包括政治、思想、文化在內(nèi)。風(fēng)騷,原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和楚辭中的《離騷》。 俱往矣:都過去了。俱,都。
數(shù)風(fēng)流人物:稱得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù),數(shù)得著,稱得上的意思。 寒淺:初春時(shí)淡淡的余寒。
留滯:即滯留,停留不流通。
喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。
洗禮:基督教接受入教者舉行的一種宗教儀式。主持者把水滴在受洗人的額上,
或讓受洗人身體浸在水里,表示洗凈過去的罪惡。
襁褓:包裹嬰兒的布或被。
四、名句精華
1. 全文背誦《沁園春·雪》 毛澤東
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽;
大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多驕,引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;
唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
2.《雨說》中的精彩段落。
我來了,我走得很輕,而且溫聲細(xì)語地 /我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 / 我呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn) /
跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏 / 去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗 / 繞著池塘跟魚兒說聲好 / 去聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠 /
有一天,你們吃著蘋果擦著嘴 / 要記著,你們嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意