五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)17課愛(ài)如茉莉預(yù)習(xí)教案以及習(xí)題(2)
愛(ài)如茉莉預(yù)習(xí)單一
一、我會(huì)識(shí) (完成情況: )
認(rèn)讀生字并描紅仿寫(xiě)。在教材上描紅,然后在下面的橫線(xiàn)上仿寫(xiě)一個(gè),看誰(shuí)能做到正確、規(guī)
范。
糾正寫(xiě)錯(cuò)的字: 把不滿(mǎn)意的字再寫(xiě)一遍:
二、我會(huì)讀 (正確、規(guī)范)(完成情況: )
1.自由朗讀課文,爭(zhēng)取讀正確,讀流利。讀不好的地方可要多讀幾遍喲。
2.摘抄你認(rèn)為值得積累的詞語(yǔ)并讀一讀。
比如:茉莉 掏出 謊話(huà) 叮囑 光澤 靜謐 洗漱 眸子 胳膊 嗔怪
莫名其妙 平淡無(wú)奇 一本正經(jīng) 躡手躡腳
3.如果課文中有不理解的詞語(yǔ)要聯(lián)系課文或查字(詞)典嘗試?yán)斫?自己不能解決的還可
以和同伴交流。(解決的疑難字詞逐一寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上)(沒(méi)有解決的寫(xiě)在后面)
三、我會(huì)思考 (完成情況: )
1.讀課文,然后思考:課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?也可以和同學(xué)交流一下。
2.你從課文的哪些細(xì)節(jié)中可以感受“愛(ài)如茉莉”?請(qǐng)至少找出三處,在文中用波浪線(xiàn)畫(huà)下
來(lái),抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),在旁邊寫(xiě)上批注。(下面摘抄1處,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)出你的理解)
愛(ài)如茉莉預(yù)習(xí)單二
1.讀一讀課題:讀著課題你想到了什么?從課題中你感受到愛(ài)有怎樣的特點(diǎn)?
2. 會(huì)讀下列詞語(yǔ),正確流利地朗讀課文;自己探究讀題時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題。
茉莉 掏出 謊話(huà) 叮囑 光澤 打哈欠
怔住 靜謐 洗漱 眸子 嗔怪 揉胳膊
莫名其妙 一本正經(jīng) 平淡無(wú)奇 躡手躡腳 縷縷幽香
3.《愛(ài)如茉莉》這篇課文可分為三段:
第一段( ) ;
第二段( ) ;
第三段( ) 。
4.你認(rèn)為學(xué)習(xí)這篇課文,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢?
5.認(rèn)真閱讀1—5自然段,思考:這部分內(nèi)容幾次寫(xiě)到“茉莉”?聯(lián)系上下文理解“嗔怪、莫名其妙、一本正經(jīng)、平淡無(wú)奇”這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思。
6.用自己的方法學(xué)會(huì)田字格里的生字。
7.自我檢測(cè):
看拼音,寫(xiě)漢字。
mò lì hā qian ɡē bo yì lǚ yōu xiāng
( ) ( ) ( ) ( )
8. 在預(yù)習(xí)過(guò)程中,你還有不明白的問(wèn)題嗎?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
9.課外搜索:搜集茉莉?qū)嵨锘驁D片資料,感受它的特點(diǎn)。