關于學習態(tài)度的成績附解釋(2)
關于學習態(tài)度的成績附解釋
【車在馬前】大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
【多歧亡羊】因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
【奪胎換骨】本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
【獨學寡聞】獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
【篤學好古】篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
【頓學累功】愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
【鈍學累功】鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
【篤志不倦】篤志：志向專一;倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
【斷織勸學】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
【發(fā)憤忘餐】發(fā)憤：下決心，立志;餐：吃飯。發(fā)憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【駑馬十駕】原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
【冷暖自知】水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
【逆水行舟，不進則退】逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
【力學不倦】力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
【力學篤行】力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
【臨陣帶兵書】比喻平時不學習，臨到出陣作戰(zhàn)才去學習兵法。
【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
【蓬賴麻直】比喻生活在好的環(huán)境里，也能學習成為好人。
【切磋琢磨】將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
【切瑳琢磨】比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。
【勤工儉學】利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
【群起效尤】大家一起向壞的學習。
【窮日落月】白天連著晚上。形容加緊工作或學習。
【寢食俱廢】覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
【勤學好問】勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
【勤學苦練】認真學習，刻苦訓練。
【燃膏繼晷】燃：點燃;膏：油脂，指燈油;繼：接續(xù);晷：日影，日光。點上燈燭，接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學習。
【然糠照薪】燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
【恃才不學】恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
【思而不學則殆】殆：精神疲倦而無所得;思：思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。
【水積成川】川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
【師其意不泥其跡】師：效法;意：意圖;泥：拘泥;跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
【三日打魚，兩日曬網(wǎng)】比喻對學習、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
【三人行，必有我?guī)煛咳齻€人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【灑掃應對】灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
【三天打魚，兩天曬網(wǎng)】比喻對學習、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
【師心而不蹈跡】師：效法;跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
【師逸功倍】師：學習;逸：安閑。比喻善于學習的人，用時不多，收獲很大。
【善與人同】自己有優(yōu)點，愿意別人同自己一樣，別人有長處，就向別人學習。
【善誘循循】善：善于;誘：引導;循循：有次序的樣子。指善于引導別人進行學習。
【善誘恂恂】善：善于;誘：引導;恂恂：有次序的樣子。指善于引導別人進行學習。
【貪多嚼不爛】貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
【貪多務得】貪：求多;務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務求取得。
【忘餐廢寢】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
【為人師表】師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
【晚生后學】泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
學習態(tài)度相關文章：